過秦論 知識(shí)點(diǎn)梳理.doc

過秦論知識(shí)點(diǎn)梳理作者和背景賈誼，西漢人，是著名的政論家、文學(xué)家。十八歲能誦詩書，善作文，在郡中很有名。河南太守吳公愛其才，召置門下。后吳公做廷尉，向漢文帝推薦，賈誼二十多歲時(shí)做了博士，不久破格提升為太中大夫，后遭大臣周勃、灌嬰等陷害，貶為長沙王太傅。后又做梁王太傅，梁王墮馬而死，賈誼自認(rèn)為是自己失職，最后抑郁而死。賈誼生活的西漢初期，由于經(jīng)過五百多年的戰(zhàn)爭破壞，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，人口減少，所以賈誼認(rèn)為推行“仁政”可以“安民”，他曾多次上疏，評(píng)論時(shí)政，過秦論就是為宣傳這種主張寫的。過秦論有上中下三篇，這里選的是上篇。魯迅曾稱贊本義為“西漢鴻文”。第一段重點(diǎn)文言知識(shí)詞類活用現(xiàn)象名詞作狀語：席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海像一樣內(nèi)立法度外連衡而斗諸侯對(duì)內(nèi)；對(duì)外。動(dòng)詞使動(dòng)用法：外連衡而斗諸侯使相斗通假字：外連衡而斗諸侯通“橫”第二段重點(diǎn)文言知識(shí)找出文中古今異義詞語。（1）以致天下之士來招納（2）不愛珍器吝惜（3）于是六國之士在這時(shí)（4）流血漂櫓盾牌（5）秦人開關(guān)延敵打開關(guān)隘（6）制其弊困乏找出文中通假字。孝公既沒“歿”：死約從離衡“縱”；“橫”解釋下列詞語的意義兵：收天下之兵（兵器）制其兵（軍隊(duì)）制：趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率）制其弊（制服）延：開關(guān)延敵（迎擊）延及孝文公（延續(xù)）愛：不愛珍器（吝惜）寬厚而愛人（愛護(hù)）因：因遺策（沿襲）因利便乘（趁）找出文段中的同義詞：取、舉、割、收攻??；屬、徒、倫一類人，等人。按要求找出詞性活用的詞語（1）名詞作狀語：南取漢中：向南。（2）動(dòng)詞使動(dòng)用法：流血漂櫓：使飄浮。（3）動(dòng)詞作名詞：追亡逐北：逃跑的軍隊(duì)。（4）形容詞作名詞：尊賢而重士（賢良之人）因利乘便（有利條件）（5）形容詞作動(dòng)詞：會(huì)盟而謀弱秦：使變得弱小?？陬^翻譯文句。辨析下列句子翻譯正誤。（1）振長策而御宇內(nèi)。A舉起長鞭來駕馭天下。B舉起長鞭來奴役天下百姓。（2）執(zhí)敲撲而鞭笞天下。A用殘酷的刑罰來奴役天下百姓（借代，應(yīng)用引伸義）。B拿著敲和撲這些刑具來鞭打天下百姓。（3）乃使蒙恬到北筑長城而守藩籬。A于是派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊防。B于是派蒙恬去筑守像籬笆一樣重要的長城。（4）收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二A收集天下的軍隊(duì)。把他們集中到咸陽，讓他們銷毀兵刃和箭頭，鑄成十二個(gè)金屬人。B收繳天下的兵器，集中到咸陽，（然后）銷毀這些兵器，鑄成十二個(gè)金屬人。（5）踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵以為固。A（秦始皇）憑借華山和黃河，把他們看成城墻和護(hù)城河，占據(jù)著這億丈高的華山城堡，其下又緊靠著深淵。B（秦始皇）足踏華山，把它當(dāng)作城墻，憑借黃河，把它作為護(hù)城河，占據(jù)著億丈高的城堡，下臨深不可測(cè)度的深淵，作為堅(jiān)固（的防御工事）。勸學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理一、基礎(chǔ)知識(shí)1下邊加點(diǎn)的字的字形、注音全對(duì)的一組是（ ）A輮（ru）以為輪金就礪（l）則利智（zh）明而行無過矣B雖有槁暴（bo）須臾（y）駑（n）馬C善假（ji）于物跬（ku）步金石可鏤（1u）D跂（q）而望騏驥（j）爪（zho）牙2下邊句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（）A則知明而行無過矣。B君子生非異也。C君子博學(xué)而日參省乎已。D雖有槁暴，不復(fù)挺者。3為下列各句加點(diǎn)詞選出一個(gè)恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。（1）假輿馬者，非利足也，而致千里（）A假如B假裝C借助，利用D假的（2）積土成山，風(fēng)雨興焉。（）A在那里B什么C助詞D代詞“之”（3）雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也（）A欺凌，損害B曬C又猛又急的D暴躁（4）駑馬十駕，功在不舍。（）A量詞；功勞，功勛B駕駛；工作，事情C馬拉車一天所走的路程；成功，功效D量詞；功能（5）假舟揖者，非能水也，而絕江河。（）A斷，斷絕B超越，超過C拒絕D橫渡，橫穿4“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請(qǐng)把相應(yīng)的用法的序號(hào)填在句后的括號(hào)里。a連詞，表并列關(guān)系。b連詞，表遞進(jìn)關(guān)系。c連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d連詞，表因果關(guān)系。e連詞，表順承關(guān)系。f連詞，表修飾關(guān)系青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（）君子博學(xué)而日參省乎已（）吾嘗終日而思矣（）積善成德，而神明自得（）順風(fēng)而呼，聲非加疾也（）蟹六跪而二螯（）5下列句子中與其他三句句式不相同的一項(xiàng)是（）A青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)B登高而招，臂非加長也C冰，水為之，而寒于水D君子生非異也，善假于物也二、課文閱讀訓(xùn)練“積土成山，用心躁也?！?下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是（）A積土成山，風(fēng)雨興焉B子亦有不利焉C朝濟(jì)而夕沒版焉D將焉取之7指出下列加點(diǎn)字的古今不同的意思A蟹六跪而二螯古義指：今義指：B用心一也古義指：今義指：8按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項(xiàng)（）青，取之于藍(lán)黃鶴樓送孟浩然之廣陵不如須臾之所學(xué)也蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)冰，水為之君將哀而生之乎非蛇鱔之穴無可寄托者孤之有孔明，猶魚之有水也ABCD9從文言句式特點(diǎn)看，不同于其他三句的一句是（）A蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B何陋之有C句讀之不知，惑之不解D然而不王者，未之有也10準(zhǔn)確翻譯下邊文句。（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。譯：（2）駑馬十駕，功在不舍。11本段共六句，共分幾層？請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來，并指出每層的大意。12本段運(yùn)用了的論證方法。三、閱讀下列文字，按文后要求答題。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。詩曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結(jié)兮?！惫示咏Y(jié)于一也。13注音衢（）（）14解釋加點(diǎn)的詞無冥冥之志者：無赫赫之功：事兩君者不容：淑人君子，其儀一兮：心如結(jié)兮：15翻譯下列句子：是故無冥冥之志者，無昭昭之明。譯：尸鳩在桑，其子七兮。譯：16這一段文字的中心意思是：17這一段的論點(diǎn)是：參考答案一、1D2C3（1）C（2）A（3）B（4）C（5）D4cbfdfa5B二、6B7A蟹鉗；兩膝彎曲，使一個(gè)或兩個(gè)膝蓋著地B因?yàn)橛眯?；集中注意力或居?B9A10略11分三層。一層（l2句），學(xué)習(xí)要積累；二層（34句），學(xué)習(xí)要