設(shè)計(jì)色彩課件.ppt

設(shè)計(jì)色彩 展示911主講 孫直法 第0章色彩的歷程 中國(guó)畫的色彩 不拘泥于光源冷暖色調(diào)的局限 比較重視物體本身的固有色 而不去強(qiáng)調(diào)在特殊光線下的條件色 畫那一件物品 就賦予那一件物品的基本色 達(dá)到色與物 色與線 色與墨 色與色的調(diào)和 我國(guó)古代繪畫從來就重視色彩的運(yùn)用 歷代畫論對(duì)色彩的研究達(dá)到很高的水平 古代畫家很早就總結(jié)了季節(jié) 氣候不同所引起的物象色彩的變化 并談到冷熱色彩的運(yùn)用 唐 王維在 山水論 中論道 有雨不分天地 不辨東西 雨霽則云收天碧 薄霧菲微 山添翠潤(rùn) 日近斜暉 早景則千山欲睡 霧靄微微 朦朧殘?jiān)?氣色昏迷 晚景則山銜紅日 帆卷江渚 春景則霧鎖煙籠 長(zhǎng)煙引素 水如藍(lán)染 山色漸青 夏景則古木蔽天 綠水無波 秋景則天如水色 簇簇幽林 冬景則借地為雪 樵者負(fù)薪 漁舟倚岸 水淺沙平 說明這時(shí)我國(guó)山水畫家對(duì)氣候 朝夕 季節(jié)色彩的變化有了更細(xì)致深入的分析 并運(yùn)用到繪畫創(chuàng)作中去 宋 郭熙在 林泉高致 中指出 水色 春綠 夏碧 秋青 冬黑 天色 春晃 夏碧 秋凈 冬黯 郭熙是中國(guó)古代大畫家 又是杰出的繪畫理論家 他概括地總結(jié)了水色和天色的季節(jié)變化 清 唐岱在 繪事發(fā)微 中說道 山有四時(shí)之色 風(fēng)雨晦明 變更不一 非著色以像其貌 所謂春山艷冶而如笑 夏山蒼翠而如滴 秋山明凈而如淡 冬山慘淡而如睡 此四時(shí)之氣也 清 沈宗騫在 芥舟學(xué)畫編 中也生動(dòng)而具體地介紹四季風(fēng)景的色彩畫法 春景欲其明媚 凡草坡樹梢 須極鮮研 而他處尤黯淡欲以顯之 故作春景 不可多施嫩綠之色 夏景欲其蔥翠 山頂石顛 須綠面加青 青面加草綠 秋景欲其明凈 疏林衰草 白霧蒼葭 冬景欲其黯淡 一切景物 惟松柏竹及老樹者 可用老綠 余惟淡赭和黑而已 形象地描述四季色彩的特點(diǎn) 說明中國(guó)畫也必須用色彩表現(xiàn)季節(jié)和氣候的變化 第一章色彩基礎(chǔ)知識(shí) 一 設(shè)計(jì)色彩的定義1 定義從古代的遺跡中我們可以發(fā)現(xiàn) 人類從很早以前就有色彩的運(yùn)用 即使到了今日 色彩仍與我們息息相關(guān) 真正對(duì)色彩的研究 直到1666年牛頓經(jīng)由三棱鏡得知了光譜 才邁入色彩科學(xué)的新紀(jì)元 色彩是經(jīng)由光線刺激眼睛所產(chǎn)生的視覺現(xiàn)象 沒有光線就沒有色彩 光照射在物體上 物體吸收了某些色光 反射了其余的色光 透過視覺器官傳到大腦 由大腦感覺色彩 雖然科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的研究 至今尚無法完全了解當(dāng)我們觀察色彩時(shí) 會(huì)在大腦中產(chǎn)生什么樣的變化 2 設(shè)計(jì)色彩的特點(diǎn) 1 現(xiàn)代設(shè)計(jì)是自成體系的藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合 理性思維與形象思維的結(jié)合 技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合 實(shí)用與審美的結(jié)合 這些結(jié)合使藝術(shù)設(shè)計(jì)中的藝術(shù)因素轉(zhuǎn)變了原來的性質(zhì) 屬于科學(xué) 技術(shù)和功能相結(jié)合的技術(shù)美學(xué)范疇 設(shè)計(jì)中的藝術(shù)問題不是簡(jiǎn)單的裝飾與美化 更不是以 手術(shù) 的手段施加于對(duì)象便可以成為完美的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)色彩的本質(zhì)在于功能與審美的結(jié)合 最終服務(wù)于人類物質(zhì)與精神的需要 因此 設(shè)計(jì)色彩從純粹繪畫形式中分離出來 成為具有特定含義和指向性很強(qiáng)的一種設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練方式 2 設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用極為廣泛 包括工業(yè)產(chǎn)品造型 平面設(shè)計(jì) 環(huán)境藝術(shù)以及服裝設(shè)計(jì) 染織設(shè)計(jì) 書籍裝幀 商業(yè)廣告 包裝表演 裝飾工藝 電腦動(dòng)畫 攝影 雕塑和建筑等領(lǐng)域 在表現(xiàn)形式上 設(shè)計(jì)色彩不以真實(shí)地再現(xiàn)自然為目的 而是從研究自然形態(tài)入手 獲取客體的本質(zhì)特征 然后超越客體的外在表現(xiàn)形式 達(dá)到主動(dòng)性的認(rèn)識(shí)與創(chuàng)造 3 學(xué)習(xí)意義培養(yǎng)敏銳的視覺觀察能力 增強(qiáng)視覺感受能力 培養(yǎng)分析 觀察 理解 判斷的形象與抽象思維能力 培養(yǎng)想象力和創(chuàng)意能力掌握多樣傳遞視覺信息的表現(xiàn)方式及手段 并熟練地運(yùn)用它們貼切 充分 巧妙地表達(dá)作者設(shè)計(jì)意圖 培養(yǎng)綜合藝術(shù)素質(zhì)和對(duì)美感的有效把握和表現(xiàn)能力 二 色彩的目的 1 視覺表現(xiàn)中的色彩在以設(shè)計(jì)為主的色彩使用中 視覺表現(xiàn)就是主要的課題 但除了色彩之外 還有平面 立體 空間 材料 時(shí)間甚至聲音等 或者至少包含其中幾個(gè)密切相關(guān)的要素 因?yàn)樵O(shè)計(jì)對(duì)象種類的不同 色彩所起的作用也就不同 從根本上說 想要通過色彩來表現(xiàn)什么和傳達(dá)什么 才是最主要的問題 色彩不是簡(jiǎn)單的用來裝飾 還是信息傳達(dá)的一種手段 色彩只不過是創(chuàng)造我們生活空間的一個(gè)元素 和其他元素相互使用才可以發(fā)揮效果 平面 音 色彩 溫度 空間 香 空氣 立體 時(shí)間 素材 2 在心理生理上的作用色彩是在心里具有最強(qiáng)烈作用的元素 不同的色彩 都能夠有力地 清楚地表現(xiàn)人不同的心理 3 在交流溝通上的作用人們有了相互之間的交流才能生活下去 二色彩就是最好的交流工具之一 通過心理作用的運(yùn)用 可以把自己的信息更為強(qiáng)烈地傳達(dá)給對(duì)方 這種色彩的運(yùn)用運(yùn)用是超越語(yǔ)言的 它能夠交流微妙的心理狀態(tài) 4 作為象征的作用單一色彩在某種意義上只是被用于特寫 它作為象征來使用的方法也很多 這里不一定是心理上的原因 還有風(fēng)俗 文化歷史環(huán)境等對(duì)其也有影響 這就是說 即使是同一種色彩 因?yàn)閲?guó)家 民族的不同 被看待的方式也不同 三 色彩的基礎(chǔ)知識(shí)1 色彩的性質(zhì) 電磁波人可以感覺色彩 是因?yàn)楣饩€進(jìn)入眼睛 這個(gè)光線是波動(dòng)的微小粒子 波動(dòng)時(shí)電磁波的同類 人眼可以辨認(rèn)出色彩的稱為可視光線 2 色彩的知覺 眼睛光線進(jìn)入眼睛 遍布在視網(wǎng)膜上的視覺神經(jīng)感受到色彩 并被大腦知覺 眼睛能夠知覺形狀 當(dāng)然也能正確地知覺色彩 但是由于視網(wǎng)膜是球形 邊導(dǎo)致了視覺誤差發(fā)生的概率較高 3 看到色彩的方法人的眼睛大概可以辨別750萬種的色彩 但是在灰暗的夜晚 它的辨別能力就會(huì)下降 隨著光的種類不同 看待的色彩也不同 4 色彩的范疇色彩分為無色彩與有色彩兩大范疇 無色彩指無單色光 即 黑 白 灰 有色彩指有單色光 即 紅 橙 黃 綠 藍(lán) 紫 5 色彩的三要素 1 明度 在無色彩中 明度最高的色為白色 明度最低的色為黑色 中間存在一個(gè)從亮到暗的灰色系列 在在彩色中 任何一種純度都有著自己的明度物特征 例如 黃色為明度最高的色 紫色為明度最低的色 明度在三要素中具有較強(qiáng)的獨(dú)立性 它可以不帶任何色相的特征而通過黑白灰的關(guān)系單獨(dú)呈現(xiàn)出來 色相與純度則必須依賴一定的明暗才能顯現(xiàn) 色彩一旦發(fā)生 明暗關(guān)系就會(huì)出現(xiàn) 我們可以把這種抽象出來的明度關(guān)系看作色彩的骨骼 它是色彩結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵 2 色相 色相是指色彩的相貌 如果說明度是色彩的骨骼 色相就很像色彩外表的華美肌膚 色相體現(xiàn)著色彩外向的性格 是色彩的靈魂 3 純度 純度指的是色彩的鮮濁成度 混入白色 鮮艷度降低 明度提高 混入黑色 鮮艷度降低 明度變暗 混入明度相同的中性灰時(shí) 純度降低 明度沒有改變 不同的色相不但明度不等 純度也不相等 純度最高為紅色 黃色純度也較高 綠色純度為紅色的一半左右 純度體現(xiàn)了色彩內(nèi)向的品格 同一色相 即使純度發(fā)生了細(xì)微的變化 也會(huì)立即帶來色彩性格的變化 6 色彩體系 1 蒙塞爾修正體系美國(guó)畫家蒙塞爾提出的針對(duì)物體表面色彩的分類體系 它是目前國(guó)際上作為分類和標(biāo)定物體表面色最廣泛采用的方法 我國(guó)的藝術(shù)色彩和印刷色彩教學(xué)也以蒙塞爾系統(tǒng)為基礎(chǔ) 蒙塞爾顯色系統(tǒng)著重研究顏色的分類與標(biāo)定 色彩的邏輯心理與視覺特征等 為傳統(tǒng)藝術(shù)色彩學(xué)奠定了基礎(chǔ) 也是數(shù)字色彩理論參照的重要內(nèi)容 根據(jù)顏色的視知覺特點(diǎn)所制定的標(biāo)色系統(tǒng) 目前國(guó)際上普遍采用該標(biāo)色系統(tǒng)作為顏色的分類和標(biāo)定的辦法 孟氏色立體的中心軸無彩色系從白到黑分為11個(gè)等級(jí) 其色相環(huán)主要有10個(gè)色相組成 紅 R 黃 Y 綠 G 藍(lán) B 紫 P 以及它們相互的間色黃紅 YR 綠黃 GY 藍(lán)綠 BG 紫藍(lán) PB 紅紫 RP R與RP間為RP R RP與P間為P RP P與PB間為PB P PB與B間為B PB B與BG間為BG B BG與G間為G BG G與GY間為GY G GY與Y間為Y GY Y與YR間為YR Y YR與R間為R YR 為了作更細(xì)的劃分 每個(gè)色相又分成10個(gè)等級(jí) 每5種主要色相和中間色相的等級(jí)定為5 每種色相都分出2 5 5 7 5 10四個(gè)色階 全圖冊(cè)共分40個(gè)色相 伊頓色相環(huán) 伊頓色相環(huán) 又稱十二色相環(huán)是瑞士畫家伊頓所設(shè)計(jì)的 這種色相環(huán)有著非常鮮明的優(yōu)點(diǎn) 它直觀地展示著色彩規(guī)律 把本是復(fù)雜的東西簡(jiǎn)化得十分通俗 比較適合初學(xué)者使用 它的構(gòu)成原理是由紅黃藍(lán)三原色開始 兩個(gè)原色相加出現(xiàn)間色 再由于一個(gè)間色加一個(gè)原色出現(xiàn)復(fù)色 最后形成色相 奧斯特瓦爾體系 奧斯特瓦爾德顏色系統(tǒng)的基本色相為黃 橙 紅 紫 藍(lán) 藍(lán)綠 綠 黃綠8個(gè)主要色相 每個(gè)基本色相又分為3個(gè)部分 組成24個(gè)分割的色相環(huán) 從1號(hào)排列到24號(hào) 奧斯瓦爾德的全部色塊都是由純色與適量的白黑混合而成 其關(guān)系為白量W 黑量B 純色量C 100消色系統(tǒng)的明度分為8個(gè)梯級(jí) 附以a c e g i l n p的記號(hào) a表示最明亮的色標(biāo)白 p表示最暗的色標(biāo)黑 其間有6個(gè)階段的灰色 這些消色色調(diào)所包含的白和黑的量是根據(jù)光的等比級(jí)數(shù)增減的 明度是以眼睛可以感到的等差級(jí)數(shù)增減決定的 7 色彩的屬性暖色系 暖色系包括紅紫 紅 紅橙 橙 黃橙 暖色為前進(jìn)色 膨脹 親近 依偎的感覺 色彩明亮 前進(jìn) 冷色系 黃綠 綠 藍(lán)綠 藍(lán) 藍(lán)紫 還有介於暖色系和寒色系的顏色 黃 紫 補(bǔ)色對(duì)比同類色近似色協(xié)調(diào)色 四 色彩的知覺效果1 視覺效果 1 同化這是配色必須注意的一種現(xiàn)象 相互臨近的色彩就近接近其中的哪個(gè)色彩的性格 稱為同化 在一些色彩組合中常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象 色與色之間不但不使對(duì)比加強(qiáng) 反而會(huì)在某色的誘導(dǎo)下向著統(tǒng)一方向靠攏 這種現(xiàn)象稱為色彩的同化效果 例如 橘紅與橘黃并置 其中黃色成分被同化 而各自較弱的紅也被同化 兩個(gè)色就顯色比原來灰暗些 如果一塊藍(lán)色的底子上布滿了白色的小點(diǎn) 整體的視覺效果是藍(lán)色的明度要比原來高許多 2 辨認(rèn)性在某一個(gè)底色上的圖 字 隨著色彩的不同 分辨的清晰度會(huì)發(fā)生變化 這種性質(zhì)被稱為辨認(rèn)性 3 誘目性色彩可以分為吸引人目光和不吸引人目光的色彩 這種能夠吸引人目光的色彩特性被稱為誘目性 在能夠使誘目性變高的色彩中 與無色彩比較 有彩色較好 與低純度色比較 高純度色較好 與低明度色比較 高明度色較好 純色當(dāng)中 與藍(lán)色 藍(lán)紫色 紫色等比較 紅色 橙色 黃色比較好 4 色彩適應(yīng)如果從明亮的地方突然進(jìn)入昏暗的地方 會(huì)從最初看不清楚周圍的一切直到慢慢地適應(yīng) 這稱作色彩適應(yīng) 適應(yīng)光亮的稱作亮適應(yīng) 適應(yīng)昏暗的稱為暗適應(yīng) 在有色燈光的照明下 可以看清本來色彩的稱作色彩適應(yīng) 在觀察自然色彩時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)抓 第一印象色 其原因是隨著觀察時(shí)間的延長(zhǎng) 色彩就不會(huì)像剛看到時(shí)那么強(qiáng)烈了 因?yàn)橐曈X本身有個(gè)自動(dòng)適應(yīng)的過程 5 面積效果要讓色彩給人深刻的印象還要依靠色彩的亮度和面積大小 6 恒常性蘋果不論在什么樣的照明下 都被認(rèn)為是蘋果 這是因?yàn)樘O果的色彩已經(jīng)被大腦牢記 通過識(shí)別照在蘋果上的色彩就能感知蘋果原來的色彩 這被稱為色彩的恒常性 7 主觀色對(duì)于色彩的感覺因人而異 因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)色彩的控制能力是不同的 在對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行配色的時(shí)候 隨著各人性格 思想 感情的不同 選擇的色彩也不同 這樣的色彩稱作主觀色 2 色彩的心理效果 1 冷色和暖色不同色彩感受到得溫度也不同 一般情況下 紅色溫暖藍(lán)色寒冷 只是這種心理上的作用 并不是所有人都能感受到 其中也有可能得到相反效果 2 膨脹和收縮色彩中可以看到能夠膨脹和收縮的色彩 3 輕和重色彩是有重量的 只不過是感覺上的問題 在處理色彩的時(shí)候 考慮要使作品變輕還是變重是一個(gè)重要的問題 色彩的重量感可以把它和暖色 冷色的關(guān)系加以相同考慮 要使兩邊都均衡 還要以重量感為基準(zhǔn) 如果要想穩(wěn)定 就要將重的色彩放置在下方 要想使之不穩(wěn)定 可以把重的色彩集中在上方 4 遠(yuǎn)和近色彩還可以看上去較遠(yuǎn)或是較近 與之關(guān)系最大的是明度 明度相同的情況下 暖色系的色彩感覺更近 同一種色彩 和形狀較大的相比 形狀較小的看上去更遠(yuǎn) 這是相對(duì)性關(guān)系 同一種色澤 明度較低看上去較遠(yuǎn) 這是因?yàn)橛株幱瓣P(guān)系 色彩的層次就是以此為規(guī)則來顯示較高的遠(yuǎn)近效果 5 前進(jìn)和后退在同一個(gè)畫面中優(yōu)前進(jìn)和后退的色彩 暖色系為前進(jìn) 冷色系為后退 或者是亮度較高的色彩為前進(jìn) 亮度較低的色彩為后退 在表現(xiàn)時(shí)讓看的人對(duì)主體有深刻印象 利用色彩的進(jìn)退是最好的辦法 6 興奮和鎮(zhèn)靜色彩中 有讓人內(nèi)心感受到心情飛揚(yáng)的色彩 也有讓人忐忑不安的心情穩(wěn)定下來的色彩 暖色系能夠讓人心情興奮 冷色系具有能夠使心情鎮(zhèn)靜的效果 7 硬和軟色彩也有硬度 也是靠感覺來感受 能夠感受到柔軟的色彩是參合明亮灰色的有彩色 混有黑色的色彩感覺會(huì)硬 8 華美和樸素純度高的色彩是自我主張強(qiáng)烈的色彩 這種色彩給人的印象是非常明快的 在混色色彩的背景中加入純色會(huì)變得引人注目就是這個(gè)原因 與低純度的色彩相比 高純度的色彩更加華美 混色時(shí)色彩數(shù)量越多色彩就變得越樸素 9 補(bǔ)色的作用補(bǔ)色有心理補(bǔ)色和物理補(bǔ)色 心理補(bǔ)色是在白色底上方紅色 凝視許久 然后去除紅色看白色 就能看就綠色 屋里補(bǔ)色是將兩種純度高的色彩混合 稱之為能夠形成中性灰色的兩種色彩 具有補(bǔ)色關(guān)系的配色師相互之間對(duì)立的 這可以引發(fā)強(qiáng)烈的對(duì)比 因此形成強(qiáng)烈對(duì)比的地方也就更引人注目 3 情感表現(xiàn) 1 甜度和辣度色彩也被用來表現(xiàn)沒有形狀的感情和思想 特別是在關(guān)于人五官的表現(xiàn)上 對(duì)于頻繁的表現(xiàn)活動(dòng)也是不可或缺的 對(duì)于單純的物體也可表現(xiàn)出味覺來 甜味和辣味可以通過相對(duì)的配色來表現(xiàn) 在大多數(shù)場(chǎng)合 甜味是明亮的彩色粉調(diào) 辣味是通過純度較高的幾個(gè)色彩相互配色來表現(xiàn) 2 喜悅和悲傷喜悅和悲傷時(shí)具有相對(duì)性的 喜悅主要是以暖色系的色彩為中心進(jìn)行配色 悲傷是以冷色系為中心進(jìn)行配色 明亮的色彩能夠使人感受到歡快 灰暗的色彩可以使人感受到沉重的悲哀 3 古典和現(xiàn)代明亮的純度較高的色彩讓人感受到剛誕生的新鮮程度 灰暗的純度暗淡的色彩讓人感受到陳舊 五 色彩操作1 色彩混合 1 加法混合是指色光的混合 光亮度會(huì)提高 混合色的總亮度等于相混合各色光亮度之總合 色光混合中 三原色光是朱紅 翠綠 藍(lán)紫 它們都不能用其它色光相混產(chǎn)生 朱紅與翠綠相混得黃色光 翠綠與藍(lán)紫相混得藍(lán)色光 藍(lán)紫與朱紅相混得紫紅色光 黃色光 藍(lán)色光 紫色光為間色光 當(dāng)三源色光按照一定比例相混時(shí) 所得到的光是無彩色的白色光或灰色光 2 減法混合主要是指色料的混合 顏料的混合也屬于色彩的減法混合 減法混合的三原色是加法混合三原色的補(bǔ)色 即紅 黃 藍(lán) 原色紅為品紅 原色黃為淡黃 原色藍(lán)為天藍(lán) 用二種原色相混 產(chǎn)生的顏色為間色 紅色與藍(lán)色相混產(chǎn)生紫色 黃色與紅色相混產(chǎn)生橙色 黃色與藍(lán)色相混產(chǎn)生綠色 減法混合中 混合的色越多 明度越低 純度也會(huì)有所下降 3 中性混合是基于人的視覺生理特征所產(chǎn)生的視覺色彩混合 而并不變化色光或發(fā)色材料本身 由于混色效果的亮度既不增加也不降低 而是相混合各亮度的平均值 因此這種色彩混合的方式被稱為中性混合 中性混合有兩種方式 顏色旋轉(zhuǎn)混合 空間混合 2 對(duì)比和反差配色時(shí) 復(fù)數(shù)的色彩相臨接的情況稱為色彩的對(duì)比 即使是同一個(gè)色彩的效果和使之成對(duì)比看到的效果是截然不同的 對(duì)比是以基本的配色為基準(zhǔn) 其重點(diǎn)是如何確認(rèn)基調(diào)色彩 以該配色為主的色彩 也就是說 明度 色相 純度上的對(duì)比效果如何是配色的要點(diǎn) 明度對(duì)比 每一種顏色都有自己的明度特征 當(dāng)它們對(duì)比時(shí) 視覺除去分辨出色相的不同 還會(huì)明顯感覺到明暗的差異 這就是色彩的明度對(duì)比 色相對(duì)比 不同顏色并置 在比較中呈現(xiàn)色相差異 稱為色相對(duì)比 A原色對(duì)比 紅 黃 藍(lán)表現(xiàn)了最強(qiáng)烈的色相氣質(zhì) 它們之間的對(duì)比屬最強(qiáng)的色相對(duì)比 令人感受到一種極強(qiáng)烈的色彩沖突 似乎更具精神的特征 B間色對(duì)比 橙 綠 紫為原色相混所得的間色 其色相對(duì)比略顯柔和 C補(bǔ)色對(duì)比 在色環(huán)直徑兩端的為互補(bǔ)色 一對(duì)補(bǔ)色并置在一起 可以使對(duì)方的色彩更加鮮明 D鄰近色相對(duì)比 在色環(huán)上順序相鄰的基礎(chǔ)色相 如紅與橙 黃與綠 橙與黃這樣的色并置關(guān)系 屬色相弱對(duì)比 特征是具明顯的統(tǒng)一調(diào)性 同時(shí)在統(tǒng)一中不失對(duì)比的變化 E類似色相對(duì)比 在色環(huán)上非常鄰近的色 如藍(lán)與綠味藍(lán)這樣的色相對(duì)比 是最弱的色相對(duì)比效果 F冷暖色