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中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 龍 陽 中 學(xué) 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月工作計劃 為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高中學(xué)生的文明水平。 一、工作目標(biāo) 1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí) 效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好 地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。 二、階段目標(biāo) 第一階段：學(xué)。通過學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。 第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。 第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益 三、教育內(nèi)容 以中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣 1、 禮儀習(xí)慣 尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； 上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說 “請慢用”； 關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動； 有客人來訪，接待熱情、周到，要使用禮貌用語； 進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行； 上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； 同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號； 參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課； 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； 上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。 上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考； 作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； 按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致； 培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3、生活習(xí)慣 早晨早起，不睡懶覺做勤快人； 起床、穿衣、洗涮、房間、書包、吃飯行動快速當(dāng) 利索人； 吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人； 不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不貪玩，不在路上打鬧做守時人； 早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生； 出入教室， 不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀(jì)律； 積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德； 星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任講理智； 在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動； 4、節(jié)儉習(xí)慣 利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； 愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； 愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物； 愛惜衣物，不追求穿戴； 愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食 不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； 正確支配零用錢，不吃零嘴； 不向父母提出過高的物質(zhì)要求； 學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。 五、實施途徑與措施： （一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育。 知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與管理。 （二）開展主題班會，落實“行”的要求。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 2、利用班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核 （三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。 通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。 1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。 2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。 中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 篇一：中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán) 境，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，結(jié)合本校工作實際，特制定以下計劃： 一、 指導(dǎo)思想為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高中學(xué)生的文明水平。二、工作目標(biāo)1、通過禮儀習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、通過生活習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過節(jié)儉習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。三、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。通過學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、八榮八恥觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。四、教育內(nèi)容以中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、八榮八恥觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說謝謝；上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說請慢用；關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；有客人來訪，接待熱情、周到，要使用禮貌用語；進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說再見，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊報告；同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致；考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、生活習(xí)慣早晨早起，不睡懶覺做勤快人；起床、穿衣、洗涮、房間、書包、吃飯行動快速當(dāng)利索人；吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人；不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不貪玩，不在路上打鬧做守時人；早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生；出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀(jì)律；積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德；星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休 息、玩樂有條不紊講條理；看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任講理智； 在家?guī)椭议L做力所能及的事愛勞動；4、節(jié)儉習(xí)慣利用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；愛惜衣物，不追求穿戴；愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；正確支配零用錢，不吃零嘴；不向父母提出過高的物質(zhì)要求；學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。五、實施途徑與措施：（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行知的教育。知即提高學(xué)生道德認(rèn)識，使他們懂得是、非、善、惡、美、丑。1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生常規(guī)管理的力度。2、充分利用班會、晨會等時間，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與管理。（二）開展主題班會，落實行的要求。1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。2、利用晨會、班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核。（三）開辟社會教育途徑，突出情的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學(xué)生自覺接受社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強化。1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。2、組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高學(xué)生的社會服務(wù)意識與實踐能力。 篇二：中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 指導(dǎo)思想：以公民道德建設(shè)實施綱要、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為教育內(nèi)容，結(jié)合我校辦住宿實驗班的特色繼續(xù)把以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去。結(jié)合我校實際制定的精神文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)為檢查的準(zhǔn)繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣、良好的環(huán)保意識進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。工作措施：一、明確教育目標(biāo)，加大力度，確保落實到位。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，形成校長全面負(fù)責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。三、強化養(yǎng)成教育隊伍建設(shè)四、做好三個目標(biāo)的評比檢查，確保公平公開。五、以少先隊基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動，鞏固養(yǎng)成教育成果。六、切實實施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評比兌現(xiàn)獎罰。具體工作途徑：1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會，逐步完善養(yǎng)成教育要求與評比標(biāo)準(zhǔn)的各項內(nèi)容。2、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴大會，各班主任及科任教師結(jié)合班級實際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作計劃，并邀請學(xué)生代表參加，強提參考意見。3、利用班隊會形式，對守則、規(guī)范、養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，逐條落實，使學(xué)生能背誦在口，實踐在行。4、各班教師都應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄，規(guī)范、守則養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)、上墻。6、切實做好三個目標(biāo)評比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級督查小組。每小組由一位值 班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：（）值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時抽查。（）值周教師和值周學(xué)生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時檢查，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊由教師負(fù)責(zé)保管。（）其它值周學(xué)生定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查。7、領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查守則規(guī)范養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)的掌握情況，熟知率至少達(dá)到95%。8、對值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，增強他們的思想意識，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。9、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級。10、對檢查中的問題及時反饋。每周五定為例會日，安排養(yǎng)成 教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生開展教育。11、少先隊是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展三個一活動，組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù)。13、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對一再不遵守規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動，鼓勵先進(jìn)，創(chuàng)建人人爭上進(jìn)的良好氛圍。14、做好交流工作期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進(jìn)展。 篇三：中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 一、指導(dǎo)思想 播種行為，可以收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。在新的學(xué)年里，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起。扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。根據(jù)本班情況，制定養(yǎng)成教育計劃。 二、工作目標(biāo) 在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)。使班級在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大的進(jìn)展。 三、實施計劃 （一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。 2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。 3、保持桌椅的干凈整潔，定期課桌和清理書包。 4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。 5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 （二）、文明禮儀養(yǎng)成教育 1、見到老師、客人主動問好。自覺使用請、謝謝、您好、再見、對不起 等禮貌用語。 2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。 3、向別人請教，態(tài)度要誠懇。 4、不打架、不罵人。公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。 5、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。 6、集合出入按指定路線和順序 不插隊、不推搡 不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。 7、認(rèn)真做好課間操、眼保健操，姿勢正確。 8、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體 （三）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。 2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。 3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳 。 4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。 5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認(rèn)真完成。 6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。 7、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范 四、工作措施 1、學(xué)生成立文明稽查小組，及時糾正學(xué)生的不良行為。 2、將學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入班級月考核。 3、積極開展相關(guān)活動，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的有效實施。 4、家校聯(lián)手。指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此要重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在首要位置，長期進(jìn)行下去 篇四：中學(xué)生養(yǎng)成教育計劃 一、指導(dǎo)思想 以全面落實黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真落實中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、公民道德建設(shè)綱要和中小學(xué)德育綱要，充分認(rèn)識習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的重要性、必要性和緊迫性，堅持貼近中 學(xué)生的生活實際和學(xué)習(xí)實際原則，以進(jìn)行思想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的有用人才。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組 長：孔祥國副組長：高錦超 張安福 胡楚軍 邱玉珍 李華實成 員：劉鄂豫 孫霞 馬明洪三、工作目標(biāo) 行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運。中小學(xué)階段正是人的習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣能使人受益終生，相反，壞的習(xí)慣就會使人受害終生。孔子曰：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育家葉圣陶說：教育是什么？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，是決定學(xué)生命運，使其終生受益的基礎(chǔ)工程；是堅持黨的教育方針、全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的需要；是加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范的需要。為此，我校學(xué)生養(yǎng)成教育的總體目標(biāo)是：xx年學(xué)生養(yǎng)成教育有起色，xx年學(xué)生養(yǎng)成教育有成效，xx年學(xué)生養(yǎng)成教育基本規(guī)范。具體教育目標(biāo)如下：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能按時上學(xué)，到校后能自覺讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)及時回家，能分擔(dān)家務(wù)，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)。2、會合 理安排學(xué)習(xí)時間，能有條不紊地按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)和各項工作，積極參加學(xué)校各項活動。 3、愛護(hù)書籍、作業(yè)本，做到不亂畫、不撕毀，認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)本干凈、整潔。4、經(jīng)常讀有益的課外書籍，看有益的電視節(jié)目。5、學(xué)習(xí)上相互合作，經(jīng)常關(guān)心和幫助同學(xué)。6、在學(xué)習(xí)上有吃苦耐勞、努力拼搏、不甘落后的精神。（二）生活目標(biāo)1、養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣，按時就寢和起床。2、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢，學(xué)會計劃用錢。住宿學(xué)生學(xué)會計劃一周的生活開支。3、著裝整潔樸素，不過高追求穿戴，不穿奇裝異服。4、能天天堅持鍛煉身體，積極參加各種文體活動。5、基本懂得和知曉一些生活小常識及一些流行病的預(yù)防知識和方法，正確識別不衛(wèi)生食品。6、聽從學(xué)校安排，積極配合學(xué)校、社會、家庭搞好常見疾病的預(yù)防工作。7、不向父母提出過高的物質(zhì)要求。（三）衛(wèi)生目標(biāo)1、講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室，勤洗澡、勤換衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗頭，勤剪指甲，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴耳環(huán)，男生女生不戴首飾。2、床鋪保持干凈，被子折疊規(guī)范，擺放有序。3、臉帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、擺放有序。4、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒飯菜，見到垃圾主動拾撿投入垃圾箱。5、積極參加班級組織的大掃除，輪到自己值日，做到衛(wèi)生打掃干凈。6、積極參加環(huán)境保護(hù)社會實踐活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（四）紀(jì)律目標(biāo)1、能按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等不健康場所。使用文明用語，做文明事。2、外出時一切行動聽指揮。3、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。4、愛護(hù)學(xué)校的公共財物，愛護(hù)校園的一草一木，能夠把自己當(dāng)成是學(xué)校的小主人。5、能夠積極主動參加班級活動及校級活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，講團(tuán)結(jié)，尊敬師長，敢于同壞人壞事作斗爭。6、出操做到快、靜、齊，收操做到成隊型回教室。（五）安全目標(biāo)1、在教室里、走廊上不打打鬧鬧、你追我趕，上下樓梯靠右走。2、走車路要靠邊，不在車路上玩鬧，不追趕過往車輛，不爬車，不搭乘農(nóng)用車等非載人車輛。3、不攀爬樹木、圍墻、土坎。4、不輕信陌生人的話，不隨便吃陌生人的東西。5、 牢記自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式。6、學(xué)會判斷哪些事安全，危險的事不做。 7、安全用電、用火，做到不帶易燃易爆物品入校園，寢室里不點蠟燭、不私自接電源，不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹。8、走讀生上下學(xué)過便橋理讓低年級學(xué)生，不搶不擠，打飯不跑步、不擁擠。（六）禮儀目標(biāo)1、尊老愛幼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不講粗痞話。2、在家有人進(jìn)屋主動讓座，在校找老師進(jìn)屋先敲門，進(jìn)辦公室先喊報告。3、掌握禮貌用語，說話和氣有禮節(jié)。服裝整潔精神，風(fēng)貌好。4、遵守課 堂紀(jì)律，坐正立直，認(rèn)真聽課，課間休息不起哄、不打鬧。5、升降國旗時紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽佩戴規(guī)范，做到莊重嚴(yán)肅。6、對人有禮貌，見到老師或客人主動問好，來賓到校熱情大方，做到不圍觀尾隨。7、誠實守信，說了就要做。8、講普通話。三、工作內(nèi)容1、開展七個一活動即要求學(xué)生每天寫一篇日記，做一次家務(wù)，一次踏步，唱一次國歌、團(tuán)歌或隊歌，練一次演講，練一次記憶，讀一頁名人傳記。2、開展十字、三別、四帶、五無文明禮貌活動十字即請、謝謝、您好、再見、對不起；三別即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；四帶即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會；五無即地面無痰跡、室內(nèi)和校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無印跡、出言無臟語；3、開展十個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，把養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，每個細(xì)節(jié)。針對我校學(xué)生的特點，各階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的工作內(nèi)容如下： （一）重點培養(yǎng)的十個習(xí)慣1、衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰；不亂扔亂刻、亂畫；認(rèn)真做值日、保持教室，校園整潔；堅持每天在家好自己的內(nèi)務(wù)。生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢2、禮貌習(xí)慣：說話文明，講十字禮貌用語；尊敬國旗，會唱國歌；尊敬老師，見面行禮，主動問好；孝敬父母；團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人。穿戴整潔，樸素大方；尊重父母的意見和教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠相待。3、健身習(xí)慣：認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，每生培養(yǎng)一項文體專長。堅持跑步，積極參加體育活動。4、唱歌習(xí)慣：周一升國旗周五降國旗唱國歌，上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。5、講普通話的習(xí)慣：進(jìn)入校園，一律講普通話。 四、工作措施（一）學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作的全面落實及開展情況，定期檢查、督促各班的教育工作。（二）加強文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。 抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點，種植花草樹木，建設(shè)運動場地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室；建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有時代感和學(xué)校個性特點的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌，創(chuàng)立?？蛐螅⑿Ｊ逢惲惺?，開辟校園文化長廊，提升學(xué)校文化品位。 （三）提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用，做到真正言傳+身教。 提高教職工的思想覺悟，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。（四）創(chuàng)建主題教育活動，凸現(xiàn)載體育人功能。 經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品內(nèi)容育人。1、全校每學(xué)期召開一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場會，確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，開展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽稱號的評選活動，組織一次體操比賽、球類比賽、演講比賽、歌詠比賽，每年組織春、秋兩季一日游，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活。2、團(tuán)委成立專門小組，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到 xx-xx學(xué)年九年級 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計劃 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合九年級工作實際，特制定以下計劃： 一、 指導(dǎo)思想 為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高中學(xué)生的文明水平。 二、工作目標(biāo) 1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。 2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。 3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。 4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。 三、階段目標(biāo) 第一階段：學(xué)。通過學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、“八榮八恥”觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。 第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。 第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。 四、教育內(nèi)容 以中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。 1、禮儀習(xí)慣 尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； 上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； 吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； 關(guān)心父母等長輩的身