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文檔簡介

課 時 計 劃（教 案） 周次日 期課時安排1課題景觀設計平面構(gòu)成概述重點、難點分析1、包豪斯與構(gòu)成及其觀點；2、什么是設計？3、包豪斯的特點及其影響。教學目標1、 了解什么是平面構(gòu)成；2、 理解包豪斯設計理念；3、了解包豪斯設計基礎教育的構(gòu)成體系。教學方法和手段運用多媒體課件，以課堂演示為輔，指導學生進行實際操作為主。教學過程教學過程一：導入新課前段時間我們學習了素描和色彩，這些都是設計的基礎，這次我們的構(gòu)成課程是現(xiàn)代設計造型的基礎，也就是我們從事設計的第一步。所以學好這門課是非常必要的。今天我們來學習三大課程之一平面構(gòu)成。二、包豪斯與構(gòu)成1、介紹包豪斯的產(chǎn)生以及設計思想基礎和風格基礎；2、引出設計的概念；3、介紹有代表的設計大師及其特點；4、包豪斯的設計理念以及對后來設計的影響；5、包豪斯設計基礎教育的三大體系。三、設計與平面構(gòu)成1、介紹設計與構(gòu)成的概念；2、設計與構(gòu)成的關(guān)系；3、展示圖片進行相關(guān)說明。四、平面構(gòu)成課程體系1、平面構(gòu)成學科特點；2、學習平面構(gòu)成的途徑，展開介紹；3、學習構(gòu)成的方法，并進行說明。課后作業(yè)在平面構(gòu)成發(fā)展史上，列舉不同時期的代表人物與代表作品。教學后記

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