江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三下學(xué)期5月回歸課本專項檢測生物試題.doc

金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng) 江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三下學(xué)期5月回歸課本專項檢測生物試題卷 (選擇題 共55分)一、單項選擇題(本題包括 20 小題，每小題2分，共40分)1哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，是由骨髓中的造血干細(xì)胞經(jīng)過多次有絲分裂形成的。由此可推斷造血干細(xì)胞 A有細(xì)胞核，有核糖體 B有細(xì)胞核，無核糖體 C有擬核，有核糖體 D有擬核，無核糖體2在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）；胰島素原水解所需的水分子中的氫用于 A形成COOH和SH B形成NH2和COOHC形成SH和OH D形成COOH和連接碳的H 3.陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化，據(jù)此正確的分析是A光斑照射前，光合作用無法進(jìn)行B光斑照射后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加C光斑照射后，暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用D光斑移開后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱4如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中核DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是A細(xì)胞周期時長為14小時 B染色體數(shù)量倍增發(fā)生在段C段DNA的穩(wěn)定性相對較高DDNA和染色體的解旋最可能分別發(fā)生于段、段5科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是A靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能與nuc-1基因被激活有關(guān)B在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也在表達(dá)C該基因編碼的蛋白質(zhì)需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工運(yùn)輸D癌變細(xì)胞中nuc-1基因的表達(dá)可能會受阻6右圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。關(guān)于兩圖敘述錯誤的是 A圖1、2細(xì)胞所處時期，DNA數(shù)目之比為2：1B兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生了基因重組C相同基因的分離可發(fā)生在圖1細(xì)胞的分裂后期D若兩圖來源于同一個卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級卵母細(xì)胞7肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，均不能證明的是ADNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異 B蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)CDNA可以控制生物的性狀 DDNA是所有細(xì)胞生物和某些病毒的遺傳物質(zhì)8老鼠的皮毛黃色（A）對灰色（a）顯性，是由常染色體上的一對等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是 A4/9 B1/2 C5/9 D19蜜蜂的雄峰是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來的，雄峰在產(chǎn)生精子時染色體數(shù)目不減半。蜂王和一雄峰雜交后，讓雌雄個體隨機(jī)交配產(chǎn)生的中，雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四種，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種，則親本的基因型是Aaabb AB BAaBb Ab CAAbb aB DAABBab 10如圖表示某種農(nóng)作物品種和培育出的幾種方法，有關(guān)說法錯誤的是A培育品種的最簡捷途徑是IV B通過IIIV過程最不容易達(dá)到目的C通過過程的原理是染色體變異D過程常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗11下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列是關(guān)于下丘腦的幾個說法下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān) 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺 如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定。其中正確的個數(shù)有A.1個 B.2個 C. 3個 D. 4個12.我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 AB細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂BT細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞C吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別流感病毒D“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力13.神經(jīng)電位的測量裝置如下圖所示，其中箭頭a表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄b、c兩電極之間的電位差。下列說法正確的是A靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有K+和Na+的進(jìn)出B動作電位主要是由膜外K+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)，Na+大量涌入膜外造成的C在箭頭a處施加適宜刺激，能證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的。D在整個過程中記錄儀指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)14.調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析正確的是A烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同C第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長D第910年的烏鴉種群數(shù)量最小15.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2y）。下列說法錯誤的是A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用B. 碳從動物流向分解者的形式為有機(jī)物C. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6104kJ/m2y D捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具單向性16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子17.利用生物工程技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對良種種畜的快速大量繁殖，以下哪項技術(shù)不具備此優(yōu)點(diǎn)A基因工程技術(shù) B細(xì)胞核移植技術(shù) C胚胎分割技術(shù) D試管動物技術(shù)18.下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是A生態(tài)農(nóng)業(yè)是以高投入來獲得農(nóng)作物的高產(chǎn)出量B對植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理后，再誘導(dǎo)分化形成植株，從中篩選出有用的個體可以培育新品種C轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染D植物有性雜交和體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙19.關(guān)于DNA和血紅蛋白的提取與分離實驗的敘述中，錯誤的是A可用蒸餾水脹破細(xì)胞的方法從豬紅細(xì)胞中提取到DNA和蛋白質(zhì)B用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA，可除去部分雜質(zhì)C透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是蛋白質(zhì)不能通過半透膜D分離與純化血紅蛋白可用離心法、凝膠色譜法和電泳法等20.酶制劑、固定化酶、固定化細(xì)胞已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，下列有關(guān)敘述錯誤的是A90高溫不會使Taq DNA聚合酶失去催化活性 B制備固定化酶的有效方法是包埋法、結(jié)合法和吸附法C洗衣粉中酶制劑易損傷而影響活性 D固定化細(xì)胞可以催化一系列酶促反應(yīng)二、多選題(本題包括 5 小題，每小題3分，共15分)21水是細(xì)胞的重要成分，在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種生化反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說法中正確的是A休眠或越冬的植物體內(nèi)，往往是自由水與結(jié)合水的比值下降B水是光合作用的反應(yīng)物，也是有氧呼吸的產(chǎn)物C在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中必須有水參與D在成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，就是因為細(xì)胞液水分通過原生質(zhì)層主動轉(zhuǎn)運(yùn)到外界溶液中22下圖表示細(xì)胞中某基因表達(dá)過程的局部示意圖，下列敘述中不正確的是A該過程的進(jìn)行需要解旋酶、DNA聚合酶，DNA連接酶、ATP等B如圖顯示的片段中，鏈和鏈中共有2個密碼子C若鏈的嘌呤數(shù)量與嘧啶數(shù)量的比值小于1，則鏈的該比值也小于1D若鏈的A突變?yōu)門，則相應(yīng)鏈翻譯出的蛋白質(zhì)不一定會發(fā)生結(jié)構(gòu)改變23.負(fù)反饋是一種維持生命系統(tǒng)平衡或穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制。下列調(diào)節(jié)過程中屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是A當(dāng)食物過咸或飲水不足時，抗利尿激素分泌增加，機(jī)體尿量減少B大量獵殺草原食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降C當(dāng)血液中甲狀腺激素含量減少時，促甲狀腺激素會增多，從而使甲狀腺激素含量增加D湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染24.對基因組文庫的描述，正確的是A含有某種生物的全部基因 B文庫中的所有基因可以在物種間交流C文庫的基因是通過受體菌承載的 D基因中含有啟動子和內(nèi)含子25.下列有關(guān)生物技術(shù)實踐操作的敘述，正確的是A果醋發(fā)酵過程中，要適時充氣，有利于醋酸菌的代謝B制作腐乳時，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長C制備固定化酵母細(xì)胞時，配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱D家庭制作果酒時，用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果卷 (非選擇題 共65分)三、非選擇題(本題包括 8 小題，共65分)。26.（8分）洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生理功能各有不同。某研究小組對各個區(qū)域K的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計并繪圖，結(jié)果如下：AB相對量根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)（1）根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞 的結(jié)果，如果在根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可能發(fā)生的變異是 。（2）圖中表示K積累量的曲線是 ，根尖吸收K能力最強(qiáng)的區(qū)域是 ，與該區(qū)域細(xì)胞生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有 。（3）如果根尖細(xì)胞在含有 3H核苷酸的培養(yǎng)液分裂一次后再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)液培養(yǎng)，則在下一次有絲分裂中期3H在染色體上分布是： 。（）如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過程，一般要先對根尖材料進(jìn)行 ，使細(xì)胞分散，然后再經(jīng)過 后，才能制片觀察。27.（ 8分）香蕉果實成熟過程中由于儲存的物質(zhì)變?yōu)榭扇苄蕴菑亩构麑嵦鸲仍黾印Ｄ撑d趣小組對此生理變化進(jìn)行了初步探究：取未成熟香蕉果實若干放在適宜條件下讓其自然成熟，每天定時取10g果肉研磨配制成100ml待測樣液平分為A、B兩份，分別用碘液和斐林試劑檢測，記錄顏色深淺的變化。（1）樣液A用碘液檢測的目的是 ；樣液B用斐林試劑檢測的目的是 。（2）斐林試劑使用時需甲乙液等量混合均勻后再注入，并 觀察顏色變化。（3）如果探究過程中每天的實驗現(xiàn)象不明顯，可施加一定濃度的 促進(jìn)果實成熟；也可適當(dāng)提高 促進(jìn)果實成熟，因為 。（4）根據(jù)樣液B用斐林試劑檢測預(yù)期結(jié)果，在坐標(biāo)圖中畫出兩種顏色的變化 28.（8分）將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)，先給予10000LX的光照處理5分鐘，再進(jìn)行5000LX的光照處理5分鐘，最后1000LX的光照5分鐘后再黑暗處理（假定金魚藻的呼吸速率一定）。定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量及葉細(xì)胞中C3和C5化合物的濃度的變化結(jié)果如下。據(jù)此回答：時間1min3min5min7min10min12min14 min16 min氣泡個/min384014155300濃度10000LX 5000LXAB（1）若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強(qiáng)光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因是 ，若要增加實驗中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可適當(dāng) 等條件。（2）實驗中14min時不產(chǎn)生氣泡的原因是 ；16min時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生H的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （3）圖中曲線A表示 含量變化，物質(zhì)A含量高于B的原因是 。（4）5000LX光照處理初期，物質(zhì)A含量瞬時上升的原因是 ，然后含量下降的原因是 。29.（8分）黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類型為XY型。請回答下列有關(guān)問題：（1）右圖為雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖，則雄果蠅的一個染色體組可以表示為 ，雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中，有2條Y染色體的細(xì)胞是 。（2）果蠅號染色體上的隱性基因h（正常翅）可以突變?yōu)轱@性基因H（毛翅），號染色體上存在一對基因R、r， r基因純合時會抑制H基因的表達(dá)。則一個種群中正常翅果蠅的基因型有 種?，F(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對果蠅的基因型可能是 或 。（3）果蠅的X染色體和Y染色體上有同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如圖）。已知果蠅的灰身（A）和黃身（a）是一對相對性狀。現(xiàn)有偶然發(fā)現(xiàn)一只黃身雌果蠅，為確定控制A、a在染色體上的位置，科學(xué)家進(jìn)行了如下實驗：將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到子一代（F1）。如果F1 的表現(xiàn)型為 則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段如果F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現(xiàn)型是： ，則基因位于常染色體上。 ，則基因位于、Y染色體上的同源區(qū)段。30.（ 8分）如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。請據(jù)圖回答下列問題：（1）人類從草原生態(tài)系統(tǒng)中主要獲取第 營養(yǎng)級的能量。草原上的牧草在生長發(fā)育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 。當(dāng)狐貍的數(shù)量減少時，鷹的數(shù)量會 。（2）第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率 （用圖中字母表示）。為保護(hù)牧草，牧民開展了滅鼠運(yùn)動，當(dāng)鼠類全部被消滅后，鷹獲得的能量最多為 。（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)了有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進(jìn)化的角度分析，原因是在 的作用下導(dǎo)致牧草的 發(fā)生定向改變，最終與其它種類的牧草產(chǎn)生了 。抗蟲基因人胰島素基因無限增殖基因抗蟲棉單克隆抗體人胰島素31.（ 9分）人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：（1）獲得抗蟲基因的常用方法是 ，然后利用 進(jìn)行大量擴(kuò)增；而獲取人胰島素基因還可通過 法進(jìn)行人工合成。（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素技術(shù)中圖所示過程一般要先用Ca2+ （氯化鈣）處理受體細(xì)胞，然后進(jìn)行細(xì)胞轉(zhuǎn)化。人們發(fā)現(xiàn)利用大腸桿菌生產(chǎn)的胰島素活性往往較低，可能的原因是 。（3）利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體時，一般采用 技術(shù)將無限增殖基因?qū)?細(xì)胞中，然后進(jìn)行 和 篩選出分泌所需抗體的特定細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，進(jìn)而提取單克隆抗體。（4）單克隆抗體還可以通過培養(yǎng)由 融合而成的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行大量制備。32.（9分）下列是關(guān)于生物技術(shù)實踐方面的實際問題：（一）鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費(fèi)者青睞。下圖為鴨梨醋飲的制作流程簡圖，請據(jù)圖回答問題。（1）為了提高該微生物的利用率，最好用 法對其進(jìn)行固定。固定后應(yīng)在固定溶液中浸泡一段時間，然后 ，轉(zhuǎn)移至鴨梨汁中發(fā)酵。（2）過程需要控制的條件有 （至少列舉兩點(diǎn)）。過程所用微生物與過程所用的微生物結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是 （3）若利用新鮮的鴨梨獲取DNA，應(yīng)事先去皮剪成小塊，后添加 ，進(jìn)行攪拌和研磨，再過濾收集濾液。（二）日常生活中使用的加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。（4）由下圖推知，該實驗的目的是 ，50時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是 。（5）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實驗記錄，請據(jù)表回答問題：臉盆編號洗滌物(等量)洗滌溫度洗衣粉(等量)水量洗滌所需時間1油污布45加酶2 L4 min2油污布45普通2 L7 min3油污布5加酶2 L9 min4油污布5普通2 L8 min 若實驗組1號洗凈所需時間接近7 min，最可能的原因是 。（6）根據(jù)以上實驗結(jié)果，寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施： 。33.（7分）日常生活中人們常用酵母菌發(fā)酵發(fā)面蒸饅頭，某學(xué)生想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了下列實驗，請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容：（1）實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸方式。（2）實驗原理：細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能的形式散失，從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度升高。（3）材料用具：酵母菌(處于正常生活狀態(tài))的培養(yǎng)液、一定質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計、棉花。（4）實驗步驟：將一定質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液加熱沸騰后冷卻備用；取3只保溫瓶，編號為A、B、C，并將C瓶設(shè)計為對照；在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液； ？ ；3個保溫瓶中均放入溫度計，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；24小時后觀察并記錄3個保溫瓶中溫度的變化。完成下面問題：（4）實驗步驟：葡萄糖溶液加熱煮沸的目的是 補(bǔ)充步驟 （5）預(yù)測實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果：若A瓶溫度C瓶溫度，B瓶溫度C瓶溫度，則 ；若B瓶溫度C瓶溫度，A瓶溫度C瓶溫度，則 ；若 ，則 （6）若A、B兩瓶與C瓶中所測溫度幾乎相同，最可能的原因是 2012屆高三回歸課本專項檢測生物答題紙三、非選擇題26.（每空1分，共8分）（1） ， （2） （3） （4） 27.（除注明外，每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4）（2分）28.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4） ； 。29.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） 30.（每空1分，共8分） （1） （2） （3） 31.（每空1分，共9分）（1） （2） （3） （4） 32（9分，每空1分）（1） （2） （3） 。（4） （5） （6） 33.（7分，每空1分）（4） （5） ； ； ； 。（6） 。2012屆高三回歸課本專項檢測生物參考答案一、單選題1-5ABCCC 6-10DDBAD 11-15BBDDC 16-20CABAB 二、多選題21ABC 22AC 23ABC 24ACD 25ABCD三、非選擇題26.（每空1分，共8分）（1）增殖和分化（不全不得分） 基因突變、染色體變異（寫出后者即給分）（2）B 成熟區(qū)線粒體、核糖體、液泡（答出兩項即可）（3）每條染色體中只有一條姐妹染色單體被3H標(biāo)記（4）解離漂洗、染色27.（除注明外，每空1分，共8分）（1）檢測淀粉含量的變化 檢測還原性糖含量的變化（2）水浴加熱（3）乙烯 溫度 溫度影響酶的活性（4）如圖（2分）28.（每空1分，共8分）（1）光合色素含量 提高碳酸氫鈉溶液濃度、提高溫度（答出一項即可）（2）光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（答不全不得分）（3）C3化合物 一分子的