政府經(jīng)濟(jì)學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的考核方案.doc

政府經(jīng)濟(jì)學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的考核方案一、課程基本說明政府經(jīng)濟(jì)學(xué)是行政管理專業(yè)（本科）的一門專業(yè)必修課。它是以政府為核心的公共部門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法研究國(guó)家和公共組織進(jìn)行有效管理的學(xué)科體系，是一門理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的應(yīng)用性學(xué)科，也是一門新興的綜合性的邊緣學(xué)科。通過學(xué)習(xí)本課程，能夠使學(xué)生全面了解政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本概念和基本方法，熟悉我國(guó)政府現(xiàn)行的各項(xiàng)財(cái)政及宏觀經(jīng)濟(jì)管理制度，把握政府經(jīng)濟(jì)制度改革的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問題、分析問題和解決問題的能力。二、網(wǎng)上考核方案1、考核方式通過網(wǎng)上進(jìn)行考核，網(wǎng)上考核包括形成性考核和終結(jié)性考核。形成性考核成績(jī)占課程綜合成績(jī)的50% ，終結(jié)性考核亦占課程綜合成績(jī)的50% ，兩項(xiàng)得分合成為課程綜合成績(jī)。形成性考核成績(jī)與終結(jié)性考核成績(jī)都必須及格方為考試及格。 2、形成性考核形成性考核由五次網(wǎng)上考核構(gòu)成，考核采取開卷答題方式進(jìn)行，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。形成性考核成績(jī)以百分計(jì)，每次形成性考核的成績(jī)各占形成性考核總成績(jī)的20% 。形成性考核的重點(diǎn)是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問題、分析問題和解決問題的能力。通過網(wǎng)上形成性考核可以促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好的自主學(xué)習(xí)、自助學(xué)習(xí)，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。通過網(wǎng)上形成性考核也可以加強(qiáng)對(duì)地方電大教學(xué)過程的督導(dǎo)、教學(xué)效果的了解與評(píng)估。 3、終結(jié)性考試終結(jié)性考核采取網(wǎng)上考核形式，考核采取閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。終結(jié)性考核以百分計(jì)。終結(jié)性考核的重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法的理解與掌握程度，以及對(duì)我國(guó)現(xiàn)行政府各項(xiàng)財(cái)政及宏觀經(jīng)濟(jì)管理制度，政府經(jīng)濟(jì)制度改革的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢(shì)理解與掌握程度。 三、網(wǎng)上考核實(shí)施方案（一）形成性考核實(shí)施方案1、第一次形成性考核 考核發(fā)布時(shí)間：學(xué)生學(xué)習(xí)完教材第一、第二章之后，具體時(shí)間是第六周。 考核題目：聯(lián)系實(shí)際討論政府經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中公平與效率的關(guān)系以及公平與效率的選擇?？己诵问剑盒〗M討論（個(gè)人事先準(zhǔn)備與集體討論相結(jié)合）?？己艘螅好恳晃粚W(xué)員都必須提交討論提綱，提綱包括以下內(nèi)容：聯(lián)系實(shí)際的例子。（30分）個(gè)人的討論提綱。（30分）小組討論后形成的提綱。（40分）教師根據(jù)每一位學(xué)員的討論提綱以及小組討論后形成的提綱給每一位學(xué)員評(píng)分。要求能夠全面、準(zhǔn)確地指出政府經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中公平與效率的關(guān)系、公平與效率的選擇，聯(lián)系實(shí)際的例子能夠證明其觀點(diǎn)。2、第二次形成性考核考核發(fā)布時(shí)間：學(xué)生學(xué)習(xí)完教材第三至第五章之后，具體時(shí)間是第九周。內(nèi)容與形式：理論聯(lián)系實(shí)際撰寫一篇1500字左右的小論文?？己艘螅哼x擇一個(gè)具有理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值、大小適當(dāng)?shù)恼撐念}目。綜合運(yùn)用相關(guān)理論、方法和知識(shí)?？梢酝ㄟ^各種途徑收集資料，可以查閱有關(guān)文獻(xiàn)，可以到網(wǎng)上搜索資料，但必須注明資料來源。凡資料詳實(shí)、來源清楚的至少可以得及格分；凡資料不實(shí)，來源不清的為不及格。必須使用Word修改功能，以保留原始修改記錄。抄襲者成績(jī)?yōu)椴患案瘛?、第三次形成性考核考核發(fā)布時(shí)間：學(xué)生學(xué)習(xí)完第十章之后，具體時(shí)間是第十二周內(nèi)容與形式：運(yùn)用政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和相關(guān)知識(shí)，對(duì)某個(gè)案例進(jìn)行較為詳細(xì)的分析。（提供5個(gè)案例，學(xué)員任選其一，字?jǐn)?shù)在1000字以上）考核要求：運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行分析；分析時(shí)要抓住重點(diǎn)；分析過程要邏輯一致，前后呼應(yīng)；言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說。應(yīng)注意掌握教材上的案例分析方法。必須使用Word修改功能，以保留原始修改記錄。抄襲者成績(jī)?yōu)椴患案瘛?、第四次形成性考核考核發(fā)布時(shí)間：學(xué)生學(xué)習(xí)完第十章之后，具體時(shí)間是第十四周考核內(nèi)容：第一章至第十章的教學(xué)內(nèi)容考核形式：網(wǎng)上試卷考試題型與分值：（1）單項(xiàng)選擇：每題1分，40題共計(jì)40分（2）多項(xiàng)選擇：每題2分，20題共計(jì)40分（3）判斷題：每題2分，10題共計(jì)20分5、第五次形成性考核考核發(fā)布時(shí)間：學(xué)完全部教學(xué)內(nèi)容之后，具體時(shí)間是第十七周的內(nèi)容與形式：運(yùn)用政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際撰寫一篇1500字左右的調(diào)查報(bào)告或工作報(bào)告?？己艘螅?選擇一個(gè)比較熟悉的問題。綜合運(yùn)用教材相關(guān)章節(jié)的理論?？梢酝ㄟ^各種途徑收集資料，可以查閱有關(guān)文獻(xiàn)，咨詢專家，可以到網(wǎng)上搜索資料，也可以發(fā)調(diào)查問卷或召開座談會(huì)等，但必須注明資料來源。凡資料詳實(shí)、來源清楚的至少可以得及格分；凡資料不實(shí)，來源不清的為不及格。必須使用Word修改功能，以保留原始修改記錄。抄襲者成績(jī)?yōu)椴患案?。（二）終結(jié)性考核實(shí)施方案終結(jié)性考核采取網(wǎng)上考核形式，考核采取閉卷的形式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。考核時(shí)間：參見中央電大考試中心通知?？己藘?nèi)容：參見政府經(jīng)濟(jì)學(xué)考核說明考題形式：（1）單項(xiàng)選擇：每題1分，40題共計(jì)40分。單項(xiàng)選擇題主要考核學(xué)生的知識(shí)面，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，掌握課程的基本知識(shí)點(diǎn)。例如：政府經(jīng)濟(jì)的主體是（ ）。A、政府 B、企業(yè) C、個(gè)人 D、行業(yè)協(xié)會(huì)（2）多項(xiàng)選擇：每題2分，20題共計(jì)40分。多項(xiàng)選擇題主要考核學(xué)生的知識(shí)面以及判斷、分析能力，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，辨析有關(guān)選項(xiàng)。例如：公共投資范圍包括（ ）。A、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)投資 B、農(nóng)業(yè)投資C、職業(yè)教育投資 D、科技開發(fā)投資（3）判斷題：每題2分，10題共計(jì)20分。判斷題主要考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握情況和對(duì)基本理論的理解情況，考查學(xué)生的綜合分析能力，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，理解基本知識(shí)與理論，辨析有關(guān)觀點(diǎn)。答題時(shí)，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的填“對(duì)”，錯(cuò)誤的填“錯(cuò)”。例如：作為公共利益的代表，政府不能作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體。（ ）四、其他信息：1.形考平臺(tái)地址：2.用戶名：14位學(xué)號(hào)，如0714