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大家好,我說課的內(nèi)容是人美版六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第1課建筑藝術(shù)的美,我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本課的整體教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析乘客屬于欣賞評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,建筑藝術(shù)的美,是小學(xué)階段唯一的一刻,這是開啟學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)認(rèn)識(shí)的重要一步,因此,我們要特別關(guān)注學(xué)生的興趣特點(diǎn),回避一些高深的專業(yè)知識(shí),努力用直觀的教學(xué)方法讓學(xué)生探究,感悟不潛顯易懂的建筑審美知識(shí)。本課選取了不同的建筑,旨在讓學(xué)生更直觀地比較古今中外建筑的不同藝術(shù)風(fēng)格和不同材質(zhì)的變化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)觀察和比較的便利條件。二、學(xué)生情況建筑藝術(shù)的美,從知識(shí)的深度和廣度來看,對(duì)于小學(xué)六年級(jí)學(xué)生來說,具有一定挑戰(zhàn)性。但隨著當(dāng)今多種信息傳遞渠道的迅猛發(fā)展,許多小學(xué)生具有較為廣闊的視野,各種知識(shí)也相對(duì)豐富。因此,這一段的學(xué)生具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平,特別是經(jīng)過了五年“欣賞評(píng)述”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,他們擁有了一定的評(píng)述能力,多數(shù)學(xué)生能對(duì)藝術(shù)作品的造型、色彩進(jìn)行描述,并簡(jiǎn)單地表達(dá)內(nèi)心感受。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】通過欣賞比較初步了解中國宮殿建筑與西方教堂建筑的不同風(fēng)格,認(rèn)識(shí)到不同文化對(duì)建筑的影響。發(fā)現(xiàn)并簡(jiǎn)單總結(jié)古今中外建筑在造型材質(zhì)方面的特點(diǎn)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)建筑進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)的興趣。通過欣賞風(fēng)格各異的建筑,引發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的尊重與包容。四、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】比較古今中外代表性建筑,初步認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格的建筑,發(fā)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展與建筑發(fā)展的密切關(guān)系?!倦y點(diǎn)】認(rèn)識(shí)與理解不同地域文化特點(diǎn)對(duì)建筑風(fēng)格的影響。五、教法學(xué)法通過教師講授與學(xué)生自主探究,相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)活動(dòng),小組學(xué)習(xí)過程中知識(shí)共享,相互啟發(fā),完善對(duì)建筑的了解與認(rèn)識(shí)。六、學(xué)習(xí)材料【教師準(zhǔn)備】準(zhǔn)備教材以外的古今中外代表性建筑圖片?!緦W(xué)生準(zhǔn)備】外出旅游時(shí)拍下的建筑照片七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一:引入新課展示學(xué)生自己帶來的外出旅游的這種照片。2.學(xué)生介紹:學(xué)生欣賞這些照片,并對(duì)照片上的建筑,作一簡(jiǎn)單評(píng)述。 (設(shè)計(jì)意圖:從有趣的照片引入,激發(fā)學(xué)生對(duì)建筑的興趣。由學(xué)生來介紹照片上的建筑,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。)環(huán)節(jié)二:講授新課(一) 在地球村這個(gè)大家庭中,各地的建筑風(fēng)格俊逸,多汁多彩,這節(jié)課我們就來欣賞建筑藝術(shù)的美,出示課題。2、提出問題:你最想了解建筑的哪些知識(shí)呢?3、學(xué)生大膽設(shè)問:有哪些奇特的建筑?怎樣設(shè)計(jì)建筑?建筑的材料有哪些?等等一些問題。 (二)引導(dǎo)欣賞1、引導(dǎo)學(xué)生如何欣賞建筑的美。出示教材中的建筑圖片,組織學(xué)生討論,發(fā)表自己的年法。指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比方法,評(píng)測(cè)古今中外的建筑特點(diǎn)。2、分組探究引導(dǎo)學(xué)生分組,從多角度欣賞分析建筑藝術(shù)。(從色彩、造型、整體與局部、內(nèi)部與外部、中國與外國、古代與現(xiàn)代)學(xué)生分組匯報(bào)。教師小結(jié):鼓勵(lì)學(xué)生的評(píng)測(cè),補(bǔ)充不足。(三)課后拓展課下同學(xué)們還可以了解一下你的家鄉(xiāng)有怎樣的建筑及其特點(diǎn)。為家鄉(xiāng)的老房子一課作鋪墊。八、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課我才用了提綱式的板書設(shè)計(jì),內(nèi)容上主要涵蓋了本課的課題。這樣的板書不僅利于生成,而且概括了本課的重難點(diǎn),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有了一定的幫助。八、教學(xué)反思1、通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解了,如何去欣賞建筑的美,如何去評(píng)測(cè)建筑的美。2、學(xué)
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