學(xué)案在生物學(xué)教學(xué)中的運用案例分析.docVIP

學(xué)案在生物學(xué)教學(xué)中的運用案例分析杭志清我們認為，學(xué)案應(yīng)當(dāng)被視作一種以學(xué)生為主體，傾向性地從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)計教學(xué)的教學(xué)方式和手段，以有利于學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)為其功能的主要特點，在提倡和推行素質(zhì)教育，加強研究性學(xué)習(xí)能力的背景下，教學(xué)方式和手段多樣化是理所當(dāng)然的，科學(xué)、合理使用學(xué)案具有相當(dāng)?shù)姆e極意義。我們在教生命科學(xué)第七章第二節(jié)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)時，嘗試了學(xué)案教學(xué)法。我們的目的有三個，第一，使參與學(xué)習(xí)的學(xué)生擴大到全體；第二，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)成績；第三，使知識成為有社會意義和生命意義的知識，使學(xué)習(xí)成為有責(zé)任意識和文化意識的學(xué)習(xí)。做法上我們首先設(shè)計了學(xué)案指導(dǎo)書，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)案指導(dǎo)書的目標、任務(wù)、說明和程序進行學(xué)習(xí)，準備自己的學(xué)案，實際上，學(xué)案也就是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果。表（1）學(xué)案指導(dǎo)書（G1Z7J2）生命科學(xué)能力表現(xiàn)標準1概念：理解概念要求（1）準確地運用概念解釋觀察,并作出預(yù)測;（2）用多種方法(通過詞語、圖解、圖形、圖表等形式)來描述概念2科學(xué)聯(lián)系和應(yīng)用：飲食、疾病、體育、保健3科學(xué)的思考：運用提問、推理、普通常識、各種不同形式的概念理解和恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑺枷?，進行科學(xué)探究4科學(xué)的工具和技術(shù)：運用科學(xué)工具和技術(shù)的能力來收集資料，進行觀察，分析結(jié)果，有效地完成任務(wù)5科學(xué)的交流：運用準確的資料、圖表及其他恰當(dāng)?shù)拿浇椋宄孛枋鲎匀唤绲母鱾€方面，進行論證、解釋和評論6科學(xué)的調(diào)查研究：設(shè)計調(diào)查研究方案（包括有控制的實驗研究），實施研究并進行評價基本概念內(nèi)分泌內(nèi)分泌腺激素腎上腺腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺素甲狀腺甲狀腺素胰島胰島素胰高血糖素生殖腺性激素垂體下丘腦呆小癥巨人癥侏儒癥靶器官反饋調(diào)節(jié)基本知識梳理1人體內(nèi)分泌腺主要有哪些？分泌哪些激素？在圖上指出它們的位置。2各種激素的主要作用以及分泌過多或過少引起的后果。3解釋激素作用的特異性。通過激素對血糖的調(diào)節(jié)說明激素調(diào)節(jié)的特點。4舉例說明激素的反饋調(diào)節(jié)的特征。觀察與思考1據(jù)報道“飛人”劉翔近來的飲食受到了嚴格的保護。請根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勂渲械牡览?，并提出你的建議。2結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勌岢秤眉拥馐雏}的原因？哪些人不能食用加碘鹽？3“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金！”是一句家喻戶曉的廣告詞，腦白金究竟是種什么物質(zhì)？有些什么作用？根據(jù)所學(xué)的知識分析，你覺得應(yīng)該如何正確看待“腦白金”？科學(xué)探究活動1設(shè)計一個科學(xué)小實驗（方案），就某種激素的有關(guān)問題進行研究，如激素的功能、作用特點、機制、機理等（可以參考練習(xí)冊中的某些習(xí)題）2設(shè)計、編制一套（或若干道）客觀性測試題。3青春期有些學(xué)生臉上會長“痤瘡”，影響“形象”。就這個問題進行研究，提出一項保護皮膚健康的措施或方案。4聽說市場上出售的養(yǎng)殖類產(chǎn)品如黃鱔、鳊魚、雞等含有對人健康不利的激素。事實究竟怎樣？我們希望看到你調(diào)查研究后得出的權(quán)威性結(jié)論。5就生物體內(nèi)的反饋機制（負反饋機制）進行深入研究。6對大眾雜志（如大眾醫(yī)學(xué)）和學(xué)術(shù)刊物等出版資料進行推介和評論科學(xué)問題的提出就本課內(nèi)容提出富有思想的學(xué)術(shù)問題，并嘗試將它們提煉、加工成研究性學(xué)習(xí)的課題。作業(yè)1完成練習(xí)冊上的相關(guān)習(xí)題（P11P13） 2寫一篇科學(xué)小論文（或研究報告、調(diào)查報告、實驗報告等）3寫一則微型科學(xué)小說4寫一個劇本，并準備在班級里表演5用擬人化的手段寫一份采訪錄 6在因特網(wǎng)上查找對學(xué)習(xí)有幫助的具有較高質(zhì)量的圖片、課件或其它信息，把網(wǎng)站記錄下來，與同學(xué)們分享學(xué)案交流在課堂上利用多種手段如口頭表述、書面表述、動作表述、多媒體演示、實物等來展示和交流自己的學(xué)習(xí)成果。要求做到時間短，內(nèi)容精，趣味濃，印象深，水平高。學(xué)習(xí)資源/sljk/ybjb/nfm/nfm.htm/2002shehui/2004-11-05/14682.htm/yinjbd03.htm/200406/ca465122.htm/ShowArticle.asp?ArticleID=93/困難求助學(xué)習(xí)評價自評：教師評語：教學(xué)信箱杭老師E-mail地址：在課堂上對基礎(chǔ)知識這塊我們依然精心設(shè)計精心講解，并沒有因為有了學(xué)案指導(dǎo)書而縮減了講課的力度，盡管我們期望學(xué)案指導(dǎo)書能起到筆記和錄音機的作用，從而滿足學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不同的各種學(xué)生。認真閱讀教材是重要的不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是學(xué)生現(xiàn)在有了一個“家庭教師”，于是閱讀和理解變得容易了。學(xué)生對問題的研究和解釋是課堂交流的重要部分，學(xué)生還提出了許多自己的問題。我們并不要求所有學(xué)生對所有問題都要研究和解釋，一般只需挑選部分即可。我