2014---2015初二物理上學期第一次月考考試卷.doc

2014-2015年初二上學期月考物理試題卷(全卷有四個大題，共24個小題，滿分100分，考試用時 100分鐘)注意事項：1、本卷為試題卷。考生解題作答必須在答題卷（答題卡）上，答案書寫在答題卷（答題卡）相應(yīng)的位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束時，只交答題卡。一、選擇題（每小題的四個選項中只有一個符合題意，請把符合題意的選項前的字母填寫在答題卷或填涂在答題卡的指定位置。8小題，每小題3分，共24分）1關(guān)于圖l所示四幅圖片的說法中，正確的是 A圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲 B圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低 C圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱 D圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導航2.下列關(guān)于速度的說法中，正確的是（）A.通過的路程越長，物體的速度就越大 B相同時間內(nèi)，通過路程越長，物體速度越大C.運動的時間越短，物體的速度就越大 D通過相同路程，所用時間越長，物體速度就大3我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是 ( )A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)4聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音B“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量5一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中順流而下。對此，下列說法正確的是（ ）A、以岸邊的樹為參照物，人是靜止的 B、以船為參照物，河水是流動的C、以河水為參照物，人是靜止的 D、以河水為參照物，人是運動的 6.短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是新（ ）A在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5 m/sB在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s C在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s D在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s 7下列對聲的應(yīng)用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是A有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟B醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況C利用聲納測海深D利用超聲波來清洗精細的機械8用圖象表示物體運動規(guī)律，下圖中表示同一運動規(guī)律的是：（ ） A甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖二、填空題(本大題共9小題，每空1分，共20分)。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答，不要求寫出解答過程。9節(jié)日晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些生活中人們熟悉的聲音，其實他主要是模仿聲音的_。深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對鄰居來說，此時的樂音就成為了_。拉二胡時，手指在琴弦上來回移動，是通過 來改變音調(diào)高低的。10有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則這種物體振動是頻率是 Hz，此聲音 （選填“能”或“不能”）被人耳聽到，因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在 。圖211.如圖2所示，懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。物理學上常用聲音的 （選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。 圖312.每天我們都看到太陽從東升西落，這是以 為參照物；當你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，這是以 為參照物。13下表是某次列車的運行時刻表，列車準點運行時，由曲靖到安順這段路程的平均速度為 km/h（保留一位小數(shù)），這個速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）20m/s 站次車站到達日到時發(fā)時停留時間運行時間里程1昆明當日始發(fā)站21：040公里2曲靖當日22：3722：414分鐘1小時33分鐘157公里3宜威第二日00：0700：136分鐘3小時3分鐘258公里4六盤水第二日03：2503：3510分鐘6小時分鐘389公里5安順第二日05：4105：443分鐘8小時37分鐘541公里6貴陽第二日07：0207：1210分鐘9小時58分鐘638公9里14.請您正確填寫單位：一個中學生的身高約為165 ，步行速度約為1.1 。15.加油機給戰(zhàn)斗機加油，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是_ _（選填“靜止”或“運動”）。如果戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是_ _m/s,合 Km/h16汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_ _。17 “五一”期間，小明全家自駕游，他們09：00從西昌出發(fā)，12：50到達蒲江休息區(qū)，休息一會后，13：00繼續(xù)前進，14：00到達成都出站口途中，他們的轎車曾超過了幾輛行進中的載重卡車，小明驚奇地發(fā)現(xiàn)那些卡車在遠離他們而退，他是以 為參照物已知西昌到成都高速路全長420km，則轎車在全程中的平均速度為 km/h三、作圖、實驗與探究題(本大題共5小題，除18題，其他每空1分，共31分)。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作圖和解答，答題中需要文字說明的應(yīng)簡明扼要。18（每空2分）(1).小明用刻度尺測量物體的長度，如圖所示，他所用刻度尺的分度值是 ；物體長度是 cm。圖4（2）停表讀數(shù)為 s來源: (3).某同學用一把如圖所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處： 19.某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_，錯誤的步驟是_，還缺少的步驟是：F. _ _。（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是_ _。20.小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是 。A讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度。B讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為 。材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短響度較響較響弱21.(1)如圖5所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第_ _次鋼尺振動得快，它的音調(diào)_ _(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)與_ _有關(guān)。(2)如圖6所示，當敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉_(填“會”或“不會”)振動，靠在左邊音叉的小球能彈起.這說明左邊的音叉在_ _，這是由于_ _ 將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故.圖6圖522.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則；（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的；（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）；（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB = cm；tBC = s； VAC = ms 。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏 （填“大”或“小”） 。四、綜合題(本大題共3 小題，共25分)。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答，解答時應(yīng)寫出必要的文字說明和公式,并代數(shù)值和單位計算，文字說明應(yīng)簡明扼要。23(8分) 科學家為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到回波信號，(1)海洋中該處深度是多少米？ (聲音在海水中傳播速度是1500 ms) (2)能不能用這種方法來測量月亮與地球的距離，請說明原因？24.（9分）如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分則：（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？（3）若轎車仍以該速度