123頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(1).doc

12.3頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(1)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程，并在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。2、能說(shuō)出頻數(shù)、頻率的意義.3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì) 決策的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)過(guò)程一、情境引入：1、從下面四位球星中選舉1位作為“六一兒童節(jié)”慰問(wèn)大使A 姚明 B科比 C詹姆斯 D韋德選舉方案：（1）請(qǐng)你寫(xiě)上你推薦的球星的代號(hào)；（2）組長(zhǎng)收齊選票；（3）選三名同學(xué)進(jìn)行唱票、監(jiān)票和記錄統(tǒng)計(jì)；（4）得票最多的當(dāng)選“六一兒童節(jié)”慰問(wèn)大使.（1）在上面收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我們采用的是什么調(diào)查方式？（2）總體、個(gè)體分別是什么？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格.2、 我們稱某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)（absolute,frequency）.頻數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率（relative frequency）.3、分別計(jì)算A、B、C、D的頻數(shù)與頻率.4、你認(rèn)為，通過(guò)選舉產(chǎn)生“六一兒童節(jié)”慰問(wèn)大使與指定某球星為“六一兒童節(jié)”慰問(wèn)大使這兩種方法，哪種更好？二、課堂練習(xí)：2001年12月25日，國(guó)家環(huán)保局公布了47個(gè)重點(diǎn)城市的空氣質(zhì)量如下：城 市鄭州武漢長(zhǎng)沙廣州深圳珠海汕頭湛江南寧桂林北海海口污染指數(shù)859910711994786751111526249成都重慶貴陽(yáng)昆明拉薩西安蘭州西寧銀川烏魯木齊北京天津11417496747612812897652056481石家莊秦皇島太源呼和浩特沈陽(yáng)大連長(zhǎng)春哈爾濱上海南京蘇州9873125124138689098867489南通連云港杭州寧波溫州合肥福州廈門(mén)南昌濟(jì)南青島煙臺(tái)7971928082817966101937353空氣質(zhì)量等級(jí)劃分如下：空氣污染指數(shù)1-50為I級(jí)，51-100為II級(jí)，101-200為III級(jí)，201-300為IV級(jí)。請(qǐng)按城市空氣質(zhì)量級(jí)別填表：空氣污染指數(shù)1-50（I級(jí)）51-100（II級(jí)）101-200（III級(jí)）201-300（IV級(jí)）劃記頻數(shù)頻率三、鞏固練習(xí)：1、小剛將一個(gè)骰子隨意拋了10次。出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)分別為6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在這10次中“4”出現(xiàn)的頻數(shù)是 ,3出現(xiàn)頻率是 .2、某人調(diào)查25個(gè)人對(duì)某種商品是否滿意，結(jié)果有15人滿意，有5人不滿意，有5人不好說(shuō)，則滿意的頻率為 ，不滿意的頻數(shù)為 . 3、頻率不可能取到的數(shù)為（ ）A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 4、某校七年級(jí)共有1000人，為了了解這些學(xué)生的視力情況，抽查了20名學(xué)生的視力，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。若數(shù)據(jù)在0.951.15這一小組的頻率為0.3，則可估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生視力在0.951.15范圍內(nèi)的人數(shù)有（ ）A.600 B.300 C.150 D.30四、探究學(xué)習(xí)：在等式