教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方案.docVIP

教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的：為加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)規(guī)劃的要求，依據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行），讓每位教師都能積極地、熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育提供的優(yōu)質(zhì)資源，恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本年度培訓(xùn)計(jì)劃。二、預(yù)期成果：學(xué)員完成培訓(xùn)后，必須達(dá)到以下要求：1、能說出現(xiàn)代教育技術(shù)在課程改革的重要作用。2、能把現(xiàn)代教育技術(shù)的意識應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中，提高運(yùn)用多媒體技術(shù)的水平，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果。3、能運(yùn)用多媒體軟件制作學(xué)科的教學(xué)課件，能簡單使用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備。三、學(xué)員的具體要求：（1）年齡不限，全體教師。（2）有個(gè)人意愿進(jìn)行教育技術(shù)培訓(xùn)。（3）學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退。四、培訓(xùn)內(nèi)容和活動：模塊一 教育技術(shù)基本理論1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1） 明確中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)。（2） 能在培訓(xùn)中應(yīng)用“工作坊”進(jìn)行小組合作與探究。（3） 能闡述教育技術(shù)與課程整合基本理論2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）教育技術(shù)的定義和范疇（2）教育信息化與信息技術(shù)（3）教育技術(shù)與課程整合（4）教育技術(shù)與教育改革 3、學(xué)習(xí)方式：教師講授、小組合作探究4、評價(jià)方式：過程性評價(jià)模塊二 教學(xué)媒體開發(fā)與利用1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能說出常用的教學(xué)媒體。（2）能說出多媒體的發(fā)展，熟悉學(xué)校媒體配置。（3）能恰當(dāng)?shù)剡x擇最優(yōu)化的媒體進(jìn)行教學(xué)。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）教學(xué)媒體的發(fā)展歷史（2）教學(xué)媒體概述（分類、基本特征、在教學(xué)中的作用及選擇依據(jù)）（3）教學(xué)媒體的使用與選擇3、學(xué)習(xí)方式：教師講授、小組合作探究、個(gè)人自學(xué)4、評價(jià)方式：過程性評價(jià)模塊三：信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）能使用WORD進(jìn)行文檔的排版與文字格式的設(shè)置。（2）能使用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上搜索并下載自己所需的資料。（3）能依據(jù)本學(xué)科制作PPT課件。（4）能使用EXECLE進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）文字處理（文檔的排版、表格處理、圖文編輯、編輯文檔中的公式、文檔的頁面設(shè)置與打?。?）IE瀏覽器與電子郵件的使用（常用搜索引擎的使用與信息下載、E-mail使用）（3）演示文稿（演示文稿的制作、幻燈片中的超級鏈接、幻燈片中的動畫、多媒體素材的插入）（4）電子表格（工作表的創(chuàng)建與數(shù)據(jù)錄入、工作表中公式與常用函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)處理：排序、篩選、查找和分類匯總等）3、學(xué)習(xí)方式：小組探究、教師講授評價(jià)方式作品評價(jià)模塊四：成果展示與交流1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）分享學(xué)習(xí)成果（2）反思學(xué)習(xí)過程（3）提出改進(jìn)培訓(xùn)方案2、學(xué)習(xí)方式：小組研討、培學(xué)結(jié)合、共同點(diǎn)評五、學(xué)習(xí)與考核方式：1. 由學(xué)校組織集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。2. 每模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)就進(jìn)行考核，考核以制作與各自課程有關(guān)的部分課件或?qū)嶋H動手操作的方式進(jìn)行，所制作的課件要在網(wǎng)上交流，以便學(xué)以致用、互教互學(xué)。 3.學(xué)員的評價(jià)以參加培訓(xùn)的考勤、成果展示評價(jià)為主，確定優(yōu)秀學(xué)員。六、培訓(xùn)安排培訓(xùn)時(shí)間定于2012年9月12月。具體安排如下：具體工作時(shí)間負(fù)責(zé)人地點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目介紹9月14日下午原景富多媒體教室模塊一10月21日下午原景富多媒體教室模塊二11月2日原景富多媒體教室模塊三12月35日原景富多媒體教室整理培訓(xùn)成果12月614日原景富多媒體教室七、領(lǐng)導(dǎo)小組 組