小學(xué)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案.doc

小學(xué)關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。按照福山區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，張格莊中心小學(xué)決定從2009年3月至2009年8月在全校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”）實(shí)施方案。一、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，堅(jiān)持從張格莊中心小學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員廣大教師投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的教育思想觀念，著力提高改革創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育科學(xué)全面發(fā)展。二、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性黨的十七大決定，在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。中央和省市區(qū)委高度重視，對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一部署，提出了明確要求。能否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)展好“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”，引導(dǎo)教師變壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，保持教育和諧穩(wěn)定，是對(duì)我鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力、駕馭能力的重大考驗(yàn)，是對(duì)各教師教育能力的重大考驗(yàn)。各學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)各自在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展全局中的重要作用，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)前形勢(shì)下的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省市區(qū)委的重要決策部署上來(lái)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為統(tǒng)一思想、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決矛盾的有利契機(jī)，作為抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)作風(fēng)的有效載體，增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和表率意識(shí)，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入扎實(shí)地開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、率先發(fā)展。三、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在取得實(shí)效，根本在解決問(wèn)題。各學(xué)校要按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，邊學(xué)邊改，邊查邊改，著力找準(zhǔn)并解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。1、科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。重點(diǎn)圍繞“常規(guī)管理抓落實(shí)，學(xué)科教育重質(zhì)量，校園文化有特色，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新高”的要求，重新審視學(xué)校規(guī)范管理各項(xiàng)措施是否具有科學(xué)性；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是否存在與當(dāng)前教育發(fā)展不相適應(yīng)的地方，是否有利于教育的內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和率先發(fā)展。2、科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本。要圍繞“以育人為本”，認(rèn)真查找在推行素質(zhì)教育過(guò)程中，是否采取得力的措施，全面加強(qiáng)師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行上級(jí)文件精神、學(xué)校創(chuàng)新工作等方面存在意識(shí)淡薄、措施不得力等問(wèn)題。著力解決教師在育人為本、德育為先、立德樹人等方面存在認(rèn)識(shí)不到位、方式落后、重視不夠等問(wèn)題。3、科學(xué)發(fā)展觀，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在各學(xué)校班子中，要認(rèn)真查找在事關(guān)教育公平、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題上，是否著力解決、重點(diǎn)突破；在教育工作中，是否全面協(xié)調(diào)教育、管理、服務(wù)等多個(gè)方面，做到全面育人、全員育人；課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)等主要環(huán)節(jié)，是否做到全方位育人；在學(xué)校發(fā)展中，是否綜合考慮教學(xué)、管理、教師隊(duì)伍等眾多因素，從實(shí)際出發(fā)，精心謀劃、穩(wěn)妥推進(jìn)。4、科學(xué)發(fā)展觀，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要著力研究解決當(dāng)前教育面臨的困難和問(wèn)題，在規(guī)范管理、網(wǎng)絡(luò)文化上，要認(rèn)真查找是否統(tǒng)籌兼顧教學(xué)資源的充分利用，統(tǒng)籌兼顧階段性目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)。在學(xué)生發(fā)展上，要認(rèn)真查找是否統(tǒng)籌兼顧不同家庭、不同性格、不同特點(diǎn)及不同水平的學(xué)生，實(shí)行因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。四、緊緊圍繞解決重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“科學(xué)發(fā)展，追趕超越”，實(shí)踐載體是“管理育人、教書育人、文化育人、科學(xué)育人”。各學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)主題和實(shí)踐載體，準(zhǔn)確把握定位，豐富活動(dòng)內(nèi)容，做到不同階段有所側(cè)重，“學(xué)習(xí)調(diào)研”緊扣主題和實(shí)踐載體來(lái)展開(kāi)，“分析檢查”對(duì)照主題和實(shí)踐載體來(lái)進(jìn)行，“整改落實(shí)”圍繞主題和實(shí)踐載體來(lái)推動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞“三個(gè)階段”要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，中心小學(xué)要求在全鎮(zhèn)小學(xué)叫響“一名黨員一面旗、全體教師爭(zhēng)示范”的口號(hào)，深入開(kāi)展“五項(xiàng)活動(dòng)”，各學(xué)校要確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式、取得實(shí)效。叫響“一名黨員一面旗、全體教師爭(zhēng)示范”的口號(hào)。各學(xué)校要教育和引導(dǎo)黨員干部、教師敬業(yè)、精業(yè)、講道德，事事處處以教育發(fā)展大局為重，凝心聚力干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。各學(xué)校的黨員、教師，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部都要檢查自身是否存在工作中見(jiàn)到困難繞著走，遇到矛盾就上交，工作主動(dòng)性差、能力低的問(wèn)題，要看每名教師在困難面前的態(tài)度，在學(xué)校中所發(fā)揮的作用，在榮譽(yù)和利益面前的風(fēng)格?；顒?dòng)中，學(xué)校教師要“以進(jìn)取心對(duì)待事業(yè)、以責(zé)任心對(duì)待工作、以執(zhí)著心對(duì)待學(xué)習(xí)、以熱愛(ài)心對(duì)待集體、以自信心對(duì)待困難、以淡泊心對(duì)待名利、以寬容心對(duì)待他人、以律己心對(duì)待自我”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺(jué)做到“五帶頭”：即帶頭學(xué)習(xí)講政治，帶頭干事謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象。教師要做到“五個(gè)一點(diǎn)”：即政治理論學(xué)得深一點(diǎn)，思想觀念轉(zhuǎn)得快一點(diǎn)，綜合素質(zhì)能力提得高一點(diǎn)，本職工作干得好一點(diǎn)，服務(wù)意識(shí)增得強(qiáng)一點(diǎn)。要教育教師在崗位上爭(zhēng)當(dāng)好員工，在社會(huì)上爭(zhēng)當(dāng)好公民，在家庭中爭(zhēng)當(dāng)好角色。主要采取以下形式：一是圍繞“為誰(shuí)工作”、“為誰(shuí)服務(wù)”和“我是一名合格黨員、教師嗎？”展開(kāi)大討論，談?wù)J識(shí)、找差距，從思想上解決好黨員、教師“追求什么，反對(duì)什么”的問(wèn)題。二是以“事業(yè)與責(zé)任”為主題，在全體教師中開(kāi)展征文活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師敬業(yè)、精業(yè)、講道德的意識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。以學(xué)校為單位，圍繞推動(dòng)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)行深層次調(diào)研，圍繞調(diào)研題目，抽出時(shí)間深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)建議，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。中心小學(xué)將對(duì)各學(xué)校的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，量化打分，記入學(xué)校的工作考核中?？傊ㄟ^(guò)叫響“一名黨員一面旗、全體教師爭(zhēng)示范”的口號(hào)，使學(xué)校各個(gè)方面得到“三個(gè)增強(qiáng)”：學(xué)校的號(hào)召力、凝聚力和創(chuàng)新力要得到顯著增強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)干部的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感要得到明顯增強(qiáng)；教師的敬業(yè)、合作、科研意識(shí)要得到有效增強(qiáng)。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主要開(kāi)展五項(xiàng)主題教育活動(dòng)：1、落實(shí)常規(guī)管理、提高教育質(zhì)量活動(dòng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)“常規(guī)管理抓落實(shí)，學(xué)科教育重質(zhì)量，校園文化有特色，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新高”的工作思路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步深化教育改革、提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。學(xué)校抓好“三個(gè)一”：完善一個(gè)體系，即德育為先的育人體系；強(qiáng)化一個(gè)中心，即以課堂教學(xué)為中心；深化一項(xiàng)改革，即基礎(chǔ)教育課程改革。教師做到“五個(gè)一”：上好每一堂課，批好每一本作業(yè)，做好每一件小事，教育好每一位學(xué)生。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富校園文化生活，如升國(guó)旗儀式、演講比賽、朗誦會(huì)、師生讀書會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，提高文化品位，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如：“學(xué)校文化建設(shè)”活動(dòng)、“踐行文明禮儀，爭(zhēng)做文明使者”的活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)、“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)、“愛(ài)國(guó)教育”活動(dòng)、“校園規(guī)則”競(jìng)賽活動(dòng)等。加強(qiáng)過(guò)程管理，提高精細(xì)化程度，從而達(dá)到素質(zhì)提高、行為規(guī)范、校園和諧。努力完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使制度規(guī)范化、管理規(guī)范化。抓實(shí)抓細(xì)抓嚴(yán)過(guò)程管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升規(guī)范管理的水平。2、開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)文化伴我行”活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)文化成為我校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，達(dá)到校園網(wǎng)絡(luò)文化的規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)、互動(dòng)，共享、高效。我們確立了“1234”工作思路，即“圍繞一個(gè)中心，把握兩大主題，開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)施四項(xiàng)工程”。一是以網(wǎng)絡(luò)資源為載體，養(yǎng)成協(xié)作備課習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。教師網(wǎng)絡(luò)電子備課的操作模式如下：第一步，鉆研教材，熟悉內(nèi)容。第二步，學(xué)習(xí)吸收，整合設(shè)計(jì)。第三步，觀點(diǎn)碰撞，互動(dòng)評(píng)點(diǎn)。第四步：及時(shí)總結(jié)，優(yōu)化提高。二是以“班班通”為載體，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)氛圍，提高學(xué)習(xí)效益。開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。充分發(fā)揮“班班通”在教學(xué)中交互性、情境化和共享性的優(yōu)勢(shì)，使教學(xué)形式更加直觀、新穎、靈活、多樣，教學(xué)手段更加豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)方法更加新穎、多變，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)習(xí)變得主動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。三是以教育博客為載體，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“超時(shí)空”對(duì)話。教研組長(zhǎng)認(rèn)真規(guī)劃每期教研活動(dòng)，在博客上下達(dá)通知，以便教師能在思考的基礎(chǔ)上有所準(zhǔn)備。教師們提前觀看課例，積極準(zhǔn)備，使教研活動(dòng)不再受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的限制。教師在博客里，盡情表達(dá)自己的看法，自己發(fā)的帖子可以在最短的時(shí)間內(nèi)得到最多教師的回應(yīng)。讓自己有更多的收獲。網(wǎng)絡(luò)教研的交互優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了教師學(xué)習(xí)的共同體。營(yíng)造“科學(xué)、和諧、發(fā)展”的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段要開(kāi)展落實(shí)科學(xué)管理，創(chuàng)新學(xué)校文化，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化的調(diào)查研究專題調(diào)研，通過(guò)調(diào)研努力從制度上規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化，鞏固活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在“網(wǎng)絡(luò)文化伴我行”活動(dòng)中，一要加強(qiáng)宣傳教育。圍繞“誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范上網(wǎng)”的主題，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。促使全體教師具備網(wǎng)絡(luò)文化的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)及能力素質(zhì)。通過(guò)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，增強(qiáng)教師規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化的責(zé)任感，激發(fā)廣大教師嚴(yán)格自律，恪盡職守。二要完善管理制度。通過(guò)健全規(guī)章制度,將管理和教育、自律和他律有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成依法監(jiān)管、規(guī)范有序的校園網(wǎng)絡(luò)文化。三要規(guī)范監(jiān)督機(jī)制。四要落實(shí)檢查活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理。建立校園上網(wǎng)監(jiān)察制度，中心小學(xué)安排專門的工作人員對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期、不定期進(jìn)行檢查管理，并在各學(xué)校每月自查自糾網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，監(jiān)督小組隨時(shí)抽查，學(xué)期末對(duì)各學(xué)校的建設(shè)情況進(jìn)行一次總檢查和評(píng)比，結(jié)果列入學(xué)校評(píng)估考核中。3、開(kāi)展“辦人民滿意學(xué)?！睂?shí)踐活動(dòng)。要圍繞“從人民不滿意的事改起，從社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題抓起，從人民期盼的事做起”來(lái)開(kāi)展“辦人民滿意學(xué)?！被顒?dòng)。各學(xué)校要堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，把家長(zhǎng)和社會(huì)的呼聲作為第一信號(hào)，把師生需求作為第一選擇，把人民滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段要開(kāi)展“辦人民滿意學(xué)?！被顒?dòng)成效及存在問(wèn)題的調(diào)查研究專題調(diào)研，通過(guò)調(diào)研努力從制度上鞏固活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在“辦人民滿意學(xué)?！被顒?dòng)中既要注意解決教師師德方面讓家長(zhǎng)和學(xué)生不理解、不放心、不滿意的地方，更要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，挖掘和探究學(xué)校在教育觀念、體制機(jī)制等方面存在的深層次問(wèn)題及原因；既要查擺解決教師工作作風(fēng)漂浮、不扎實(shí)等方面的問(wèn)題，更要挖掘解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問(wèn)題。一是要認(rèn)認(rèn)真真地辦好學(xué)。要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，做好教育教學(xué)管理的每一件“小事”、“瑣事”；要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生和教師面臨的問(wèn)題，做好耐心細(xì)致的思想工作；要認(rèn)真對(duì)待影響學(xué)生身心健康的突出問(wèn)題，比如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題、學(xué)生受各種思想文化影響問(wèn)題，甚至家庭影響問(wèn)題，都要分專題進(jìn)行調(diào)查研究，拿出解決問(wèn)題的對(duì)策，采取有效措施加以解決。二是要堅(jiān)定教育理想和信念。在嚴(yán)格依照法律法規(guī)，有序規(guī)范地辦學(xué)的基礎(chǔ)上，探索符合學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)模式，認(rèn)真分析學(xué)校工作實(shí)情，查找薄弱環(huán)節(jié)，確定推動(dòng)工作發(fā)展的重點(diǎn)和突破口。完善學(xué)?，F(xiàn)代管理制度，明確工作目標(biāo)責(zé)任，重視教學(xué)、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)等多個(gè)環(huán)節(jié)，層層分解落實(shí)，使學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的任務(wù)目標(biāo)化、目標(biāo)責(zé)任化、責(zé)任具體化。三是要建設(shè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)一心，努力把學(xué)校建成和諧之家，以正確的思想引導(dǎo)人、影響人，以實(shí)干的精神帶動(dòng)人、激勵(lì)人，以真誠(chéng)的態(tài)度信任人、成就人，真正辦讓人民滿意的教育。四是要加強(qiáng)收費(fèi)管理。繼續(xù)推行“教育收費(fèi)陽(yáng)光工程”，嚴(yán)格落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)管理辦法,加大監(jiān)督檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查糾，確保教育收費(fèi)工作規(guī)范化、法制化。五是搞好教育現(xiàn)代化建設(shè)。通過(guò)優(yōu)化配置資源來(lái)提高教育水平和質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和教育管理的規(guī)范化。六是加強(qiáng)教師師德建設(shè)。針對(duì)教師師德方面存在的問(wèn)題，要組織教師以師德承諾書的形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督。同時(shí)，要設(shè)立師德承諾監(jiān)督公開(kāi)電話和“師德意見(jiàn)箱”，定期向?qū)W生和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界發(fā)放師德評(píng)價(jià)表，征求他們對(duì)教師承諾內(nèi)容踐行情況的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)反映出來(lái)的教師失德行為，要立即進(jìn)行處理，并視情節(jié)輕重給予警告或通報(bào)批評(píng)；問(wèn)題嚴(yán)重的，師德考核和年終考核均實(shí)行“一票否決”。4、開(kāi)展“服務(wù)大局、校社連心”活動(dòng)。充分發(fā)揮教育的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展“服務(wù)大局、校社連心”活動(dòng)。借助“家長(zhǎng)學(xué)堂”教育網(wǎng)絡(luò)，不定期舉辦各種座談會(huì)、宣講會(huì)和交流活動(dòng)，通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放明白紙、進(jìn)行典型教育、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法等形式，在傳播先進(jìn)家庭教育理念的同時(shí)，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣講黨的政策，加強(qiáng)群眾的思想道德教育，使他們的觀念有新轉(zhuǎn)變、素質(zhì)有新提高，奠定科學(xué)發(fā)展的群眾基礎(chǔ)，努力形成維護(hù)和諧穩(wěn)定、推進(jìn)改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。教師要根據(jù)教育的實(shí)際情況，廣泛同學(xué)生連心、同家長(zhǎng)連心，切實(shí)做到“黨在我心中，我在群眾中”。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員要負(fù)責(zé)聯(lián)系一名青年教師，通過(guò)傳幫帶，幫助青年教師在業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等多個(gè)方面盡快成長(zhǎng)，幫助學(xué)生在思想、道德、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面盡快成長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)一幫一、一對(duì)紅。每名教師要負(fù)責(zé)聯(lián)系一名學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生，分析研究學(xué)困原因，屬于家庭影響的，要通過(guò)家訪幫助解決實(shí)際困難，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與教育的合力；屬于基礎(chǔ)差的，要利用課余時(shí)間靠上去幫助提高；屬于心理不健康或思想品德有問(wèn)題的，要通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，疏導(dǎo)化解其心理障礙，引導(dǎo)他們樹立良好的行為習(xí)慣。通過(guò)“校社連心”活動(dòng)，真正使人民群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。5、開(kāi)展“以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)”主題征集活動(dòng)。面向全體師生和家長(zhǎng)，開(kāi)展“以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)”主題征集活動(dòng)：（1）征集教育科學(xué)發(fā)展群眾語(yǔ)言和警句。征集富有時(shí)代精神和群眾語(yǔ)言特色，突出思想性、藝術(shù)性和通俗性，反映師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和率先發(fā)展的期望和訴求，對(duì)教育實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀具有啟示和警示作用的群眾鮮活語(yǔ)言。（2）修訂學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”。各學(xué)校要在學(xué)校發(fā)展、文化底蘊(yùn)、辦學(xué)理念、彰顯新特色等方面整理和挖掘本校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)”，“三風(fēng)一訓(xùn)”要簡(jiǎn)潔上口，又要有新意、不雷同，真正體現(xiàn)學(xué)校特色。（3）征集科學(xué)發(fā)展生動(dòng)典型。著重挖掘和宣傳在科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，上報(bào)教育局。（4）征求教育科學(xué)發(fā)展意見(jiàn)和建議。引導(dǎo)師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策，真實(shí)表達(dá)師生和學(xué)生家長(zhǎng)的民意訴求，為解決影響制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供依據(jù)。六、工作安排及方法步驟學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)按照教育局的要求進(jìn)行，自3月開(kāi)始，到8月基本完成。結(jié)合我校實(shí)際，整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月4月上旬）。以“認(rèn)識(shí)大提高、觀念大轉(zhuǎn)變、思想大統(tǒng)一”為目標(biāo)，掀起新一輪思想解放高潮，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，破除思想障礙，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。這一階段，突出學(xué)習(xí)理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：1、精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找解決問(wèn)題的答案，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，做到學(xué)以致用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討3天，先行一步作表率。同時(shí)以學(xué)校為單位，制定和落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)、辦班培訓(xùn)和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央規(guī)定的必讀書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神，學(xué)習(xí)省市區(qū)黨代會(huì)報(bào)告和區(qū)委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。要帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨章程，思考“我離一名合格黨員的差距有多遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，思考“我離一名優(yōu)秀教師的差距有多遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，思考“我對(duì)群眾的感情怎么樣？我為群眾服務(wù)的水平如何”，學(xué)習(xí)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，思考“我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為什么以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，我應(yīng)該做些什么？”等，學(xué)習(xí)中，要在學(xué)深、學(xué)透上下工夫，結(jié)合提出的思考題目進(jìn)行深層次的思考，寫出不少于2000字的專題書面材料。二是豐富學(xué)習(xí)形式。區(qū)別不同情況，綜合運(yùn)用“學(xué)、看、推”等開(kāi)放式學(xué)習(xí)形式，組織黨員干部“精”學(xué)理論，“深”學(xué)業(yè)務(wù)?！皩W(xué)”就是黨員干部利用工余和“雙休日”時(shí)間抓好自學(xué)；“看”就是主動(dòng)走出去參觀考察，開(kāi)眼界、學(xué)經(jīng)驗(yàn)；“推”就是宣傳推廣先進(jìn)典型，強(qiáng)化引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。三是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。建立學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，切實(shí)做到“兩保證、一帶頭”。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)一般不少于5次，黨員干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于30學(xué)時(shí)；保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，記學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)。2、深入調(diào)研。圍繞找準(zhǔn)影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題這一主線，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，努力做到“三個(gè)注重”。一是注重尋計(jì)問(wèn)策。要經(jīng)常性地深入學(xué)校、班級(jí)，看師生生活，聽(tīng)?zhēng)熒袈?，查存在?wèn)題，想自己責(zé)任，理發(fā)展思路，確定重點(diǎn)調(diào)研課題，開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。二是注重宣講政策。廣大黨員干部要走進(jìn)學(xué)校、班級(jí)、深入師生家中，宣講黨的教育政策，真正讓群眾聽(tīng)黨的話、跟黨走。3、開(kāi)展解放思想大討論。引導(dǎo)廣大教師特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展觀要求，不適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)教育發(fā)展的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來(lái)，破除滿足現(xiàn)狀、因循守舊、畏難發(fā)愁等思想，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路，開(kāi)創(chuàng)思想解放的新境界，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。通過(guò)解放思想大討論，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)，真正做到認(rèn)識(shí)有深度、工作有創(chuàng)新、實(shí)踐有成效。（二）分析檢查階段（4月下旬5月）。對(duì)照學(xué)習(xí)調(diào)研情況，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，以“找準(zhǔn)問(wèn)題、明確思路、共謀科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好分析檢查，找準(zhǔn)今后努力方向。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。各學(xué)校要按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在更高層次上實(shí)現(xiàn)新一輪趕超發(fā)展，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工，重點(diǎn)查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、面對(duì)教育發(fā)展過(guò)程中反映出來(lái)的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并深刻分析原因，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。民主生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互談心，交換看法，溝通思想，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，做好充分準(zhǔn)備。專題民主生活會(huì)重在分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向，既嚴(yán)格要求、提高質(zhì)量，又不糾纏歷史舊帳、不糾纏個(gè)人責(zé)任，努力形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和解放思想的成果，緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)新特點(diǎn)，檢查在搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)方面的差距；深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，檢查黨員干部思想、作風(fēng)和能力素質(zhì)方面存在的差距。在此基礎(chǔ)上，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。分析檢查報(bào)告要突出檢查和分析兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)或工作報(bào)告。各學(xué)校校長(zhǎng)要全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫，以適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，反復(fù)修改完善。3、組織群眾評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放評(píng)議表等形式，組織本學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)行評(píng)議。參加評(píng)議人員著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找的準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析的透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，分析檢查報(bào)告和評(píng)議結(jié)果要在一定范圍公開(kāi)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告，要認(rèn)真聽(tīng)取全體教師的意見(jiàn)建議。教師評(píng)議中提出的正確意見(jiàn)，要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中來(lái)。（三）整改落實(shí)階段（6月8月）。以“集中整改，卓見(jiàn)成效，群眾滿意”為目標(biāo)，集中時(shí)間、集中精力、集中力量，下氣力解決一批影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決一批群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，解決一批群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問(wèn)題，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成效。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：1、制定整改落實(shí)方案。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，按照問(wèn)題輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改落實(shí)的工作目標(biāo)、方式方法和時(shí)限要求，落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、整改措施、具體責(zé)任人、整改時(shí)限。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向教師公布，作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。教師要圍繞制定和落實(shí)整改方案，積極建言獻(xiàn)策，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作。2、集中解決突出問(wèn)題。各學(xué)校要按照“科學(xué)發(fā)展見(jiàn)行動(dòng)”的要求，進(jìn)一步明確工作思路、工作方向和工作方法，切實(shí)解決查找出來(lái)的、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題。解決問(wèn)題要突出重點(diǎn)，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。各學(xué)校重點(diǎn)解決政策措施的落實(shí)等方面存在的突出問(wèn)題，要把解決廣大師生、家長(zhǎng)的切身利益問(wèn)題作為實(shí)踐活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正讓群眾滿意。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾說(shuō)明情況，創(chuàng)造條件加快解決。各學(xué)校都要建立需要解決的突出問(wèn)題、已經(jīng)解決的突出問(wèn)題和尚未解決的突出問(wèn)題“三本臺(tái)賬”。對(duì)黨員群眾提出的意見(jiàn)建議及落實(shí)情況，要及時(shí)做好反饋，做到件件有回音。解決問(wèn)題要切實(shí)防止形式主義、短期行為和“形象工程”。3、完善體制機(jī)制。從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，逐步形成保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，做好廢、改、立工作，建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)章制度。建立健全科學(xué)決策、目標(biāo)責(zé)任管理考核、教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、高層次人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的體制機(jī)制，切實(shí)取得一批推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的制度成果。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，要做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。要力求測(cè)評(píng)工作簡(jiǎn)便易行，測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)可靠。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要注意不斷鞏固和擴(kuò)