文明綜1108-做有道德人方案.docVIP

“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，教育引導(dǎo)廣大未成年人從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，組織和動(dòng)員廣大未成年人，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。 二、活動(dòng)內(nèi)容 2011年“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳教育有機(jī)結(jié)合，正確引導(dǎo)廣大青少年在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，在社會(huì)奉獻(xiàn)他人，著力豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人參與活動(dòng)的積極性主動(dòng)性，擴(kuò)大覆蓋，提高水平，作響品牌。組織廣大未成年人在日常生活學(xué)習(xí)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。 1、在家庭，開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自理、自力能力；引導(dǎo)未成年人孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；教育未成年人學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；鼓勵(lì)未成年人在家庭與父母、長(zhǎng)輩一起誦讀經(jīng)典創(chuàng)作，傳唱優(yōu)秀童謠，“親子共讀，傳承和諧與文明”。 2、在學(xué)校，開(kāi)展“和諧校園”活動(dòng)。引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推選校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，互學(xué)互愛(ài)，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等方式，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品行；組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀(guān)念，增強(qiáng)合作意識(shí)；積極開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“童謠傳唱”、“童心向黨歌詠”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善，見(jiàn)賢思齊。 3、在社會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織未成年人走進(jìn)敬老院，老年公寓、老齡家庭，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心，讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛(ài)心小天使”，爭(zhēng)做“美德少年”；動(dòng)員未成年人積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)未成年人廣泛參與文城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀(guān)賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”，知榮明恥、自覺(jué)踐行，進(jìn)一步增強(qiáng)道德實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性實(shí)效性和吸引力感染力。 三、方法步驟 開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，要突出主題、強(qiáng)化交流互動(dòng)，使未成年人在參與活動(dòng)中心靈受到觸動(dòng)、境界得到提高，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。 1、第一階段，制定方案，部署動(dòng)員（2011年4月）。 根據(jù)以上活動(dòng)內(nèi)容要求，密切結(jié)合實(shí)際，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，明確工作任務(wù)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做好全面動(dòng)員與部署。 2、第二階段，全面展開(kāi)，積極推進(jìn)（2011年5月12月）。 把“做一個(gè)有道德的人” 主題實(shí)踐活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，做出具體安排，列入教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)演講會(huì)、征文比賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)畫(huà)展、文藝演出、國(guó)旗下的講話(huà)、櫥窗、開(kāi)展自評(píng)互評(píng)，童謠征集傳唱，童心向黨歌詠活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育，自我提高。充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、公益活動(dòng)、文明禮儀宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使其在生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀(guān)念，提高道德修養(yǎng)。學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，普遍建立聯(lián)系卡，及時(shí)記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評(píng)的重要依據(jù)。 3、第三階段，鞏固提升，總結(jié)表彰（2011年12月）。 舉辦（做一個(gè)有道德的人）征文活動(dòng)、演講比賽和 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)，征集一批未成年人參加活動(dòng)的收獲體會(huì)，家長(zhǎng)、教師和社會(huì)受助群體的感言評(píng)論，在新聞媒體上刊播登載，并通過(guò)新聞媒體對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)活動(dòng)組織得力、成效突出的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。 四、工作要求 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把他作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為進(jìn)一步提高未成年人思想道德素質(zhì)的重要抓手，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把主題實(shí)踐活動(dòng)與各部門(mén)開(kāi)展的“爭(zhēng)做文明小市民”、“爭(zhēng)做美德少年”、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“小手拉大手”、“快樂(lè)成長(zhǎng)”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要與當(dāng)前正在開(kāi)展的“我們的節(jié)日”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要與各級(jí)舉辦的各種形式的網(wǎng)上承諾簽名活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，創(chuàng)新活動(dòng)載體，切實(shí)抓緊抓好。 2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各鎮(zhèn)街（管委會(huì)）、各中小學(xué)要充分運(yùn)用多種形式和手段，加大宣傳力度，對(duì)“做一個(gè)人有道德的人”活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。各單位要及時(shí)把活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，形成人人皆知、人人參與的生動(dòng)局面，為這項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。 3、明確職責(zé)，齊抓共管。督促學(xué)生充分發(fā)揮主渠道作用，積極組織中小學(xué)生參加活動(dòng)；團(tuán)委要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，組織未成年人開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、文化藝術(shù)教育、環(huán)境保護(hù)教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 涵江僑中“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū)香校園是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,我校深入營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”的活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”這一活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：（一）營(yíng)造讀書(shū)氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”等。2、各班在4月中旬以“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言” “好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。（三）明確閱讀時(shí)間“一天三讀”1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間；每天語(yǔ)文課前分鐘為大聲誦讀古詩(shī)、說(shuō)名著時(shí)間。2、默讀：每天中午可自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀；3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。（四）開(kāi)展閱讀活動(dòng)（）開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)觀(guān)摩課。在班會(huì)課上，舉行“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（）在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。（）每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。（）開(kāi)展課前35分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。（5）周末、十一、寒暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：“建設(shè)幸福中國(guó)”征文比賽，“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”演講比賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)語(yǔ)文老師和班主任共同配合負(fù)責(zé)落實(shí)。三、具體實(shí)施辦法： 1、評(píng)選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級(jí)”。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。通過(guò)評(píng)比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。2、建立好書(shū)交換站。在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次“讀書(shū)手抄報(bào)比賽”，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們。獲獎(jiǎng)作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi)，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。附本學(xué)期活動(dòng)安排：第八周制定學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”活動(dòng)方案。第十一周1、雁陣宮“登瀛閣”黃公度石像前舉行“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”啟動(dòng)儀式。2、班級(jí)“書(shū)香園地”評(píng)比活動(dòng)。第十二周1、“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”主題班會(huì)觀(guān)摩課（七（1）、八（2）2、 “建設(shè)幸福中國(guó)”征文比賽第十三周1、“最美的讀書(shū)照片”展覽2、“建設(shè)幸福中國(guó)”演講比賽第十四周1、讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)與交流。2、評(píng)選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級(jí)”。涵江僑中“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”活動(dòng)安排表時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容具體時(shí)間等負(fù)責(zé)人11周“創(chuàng)建書(shū)香校園 建設(shè)幸福中國(guó)”啟動(dòng)儀式周五中午1：00至1：50政教處 團(tuán)委“建設(shè)幸福中國(guó)”征文比賽周四上午 5篇/班語(yǔ)文老師 班主任 政教