鴻門宴一輪復(fù)習(xí).ppt

鴻門宴 司馬遷 史記 作者司馬遷 字子長 西漢夏陽人 偉大的史學(xué)家 文學(xué)家和思想家 繼父職任太史令 因替李陵辯護(hù) 入獄遭宮刑 后發(fā)奮著書 歷盡艱辛 著成 史記 史記 是中國第一部紀(jì)傳體通史著作 它記述了中國上自黃帝 下至漢武帝太初年間 大約3000多年的歷史 開創(chuàng)了中國紀(jì)傳體的歷史學(xué)和歷史傳記文學(xué) 為中國民族文化作出了極其重要的貢獻(xiàn) 全書130篇 包括本紀(jì)12篇 世家30篇 列傳70篇 書8篇 年表10篇 共526500字 本紀(jì) 敘述歷代帝王的歷史 世家 敘述貴族王侯的歷史 列傳 歷代諸侯之外名官名人的事跡 表 各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記 書 記載典章制度 天文地理 并通過它們之間的相互配合和補(bǔ)充而形成嚴(yán)謹(jǐn)完整的體系 完成了新型歷史著作體制 紀(jì)傳體 的創(chuàng)造 從而達(dá)到其 究天人之際 通古今之變 成一家之言 報(bào)任安書 的目的 劉向等人都認(rèn)為此書 善序事理 辯而不華 質(zhì)而不俚 魯迅更評為 史家之絕唱 無韻之 離騷 有很高的文學(xué)價(jià)值 史記 簡介 史記 全書一百三十篇 包括 共五十二萬六千五百字 敘了上起黃帝 下到漢武帝太初四年約 000年的歷史 是我國第一部紀(jì)傳體通史 十二本紀(jì) 十表 八書 三十世家 七十列傳 本紀(jì) 敘述歷代帝王的歷史世家 敘述貴族王侯的歷史列傳 歷代諸侯之外名官名人的事跡表 各個(gè)歷史時(shí)期的簡單大事記書 記載典章制度 天文地理 成語探究 吾入關(guān) 秋毫不敢有所近 今者項(xiàng)莊拔劍舞 其意常在沛公也 勞苦而功高如此 未有封侯之賞 而聽細(xì)說 如今人方為刀俎 我為魚肉 何辭為 秋毫無犯 形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 不拿民間一針一線 項(xiàng)莊舞劍 意在沛公 比喻說話或行動表面上另有名目 實(shí)則想乘機(jī)害人 勞苦功高 出了很多力 吃了很多苦 立下了很大的功勞 人為刀俎 我為魚肉 比喻別人掌握生殺大權(quán) 自己處于被宰割的地位 文言語法 一 虛詞 之 而 因 為 以二 一詞多義 如幸勝舉謝三 詞類活用四 特殊句式 文言語法 一 虛詞之 而 因 為 以 之 1 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 2 備他盜之出入與非常也3 今日之事何如 4 臣活之5 珍寶盡有之 動詞 到 去 主謂之間取消句子獨(dú)立性 不翻譯 助詞 的 代詞 他 助詞 襯字 無義 而 1 臣與將軍戮力而攻秦 2 立而飲之3 項(xiàng)王按劍而跽曰4 勞苦而功高如此5 今人有大功而擊之6 勞苦而功高如此 未有封侯之賞 而聽細(xì)說 表示順承 表示并列 表示轉(zhuǎn)折 表示修飾 表示修飾 表示轉(zhuǎn)折 因1 項(xiàng)王即日因留沛公與飲2 因言曰3 不如因善遇之4 因擊沛公于坐5 因遺策6 因人之力而敝之 于是 就 連詞 趁機(jī) 介詞 沿襲 動詞 趁機(jī) 介詞 趁機(jī) 介詞 憑借 依靠 動詞 1 動詞 2 介詞 表示被動語氣 3 助詞 放在句尾 表示疑問 感嘆 反詰等語氣 可譯為 呢 介詞 為 讀音一 w i 讀音二 w i 為 1 使子?jì)霝橄? 為之奈何3 誰為大王為此計(jì)者4 為擊破沛公軍5 公為我獻(xiàn)之6 吾屬今為之虜矣7 沛公奉卮酒為壽8 竊為大王不取也9 君王為人不忍10 皆為龍虎11 何辭為 擔(dān)任 動詞 對 對付 動詞 替 介詞 籌劃 策劃 動詞 替 給 介詞 替 介詞 被 介詞 動詞 認(rèn)為 動詞 做 動詞 是 動詞 語氣詞 以 1 具告以事2 請以劍舞3 還軍霸上 以待大王來4 舉所佩玉觖以示之者三5 皆以美于徐公6 孫臏以此名顯天下7 騫以郎應(yīng)募使月氏 把 介詞 用 介詞 連詞 可不翻譯 來 連詞 認(rèn)為 動詞 因?yàn)?介詞 憑借 身份 按照 介詞 沛公起如廁殺人如不能舉弟子不必不如師如公屢促之 必如約如有離違 宜別圖之萬事如意 到 往唯恐比得上按照 辦如果 假使順 隨 二 實(shí)詞一詞多義 則吾斯役之幸今事有急 故幸來告良幸婦女無所幸始皇帝幸梁山宮幸可廣問訊 不得便相許沛公不勝杯杓勝刑人如恐不勝而猶有可以不賂而勝之之勢予觀夫巴陵勝狀 幸運(yùn)幸虧寵幸 親近指皇帝到某處去希望經(jīng)得起盡勝過優(yōu)美 好 殺人如不能舉舉世無雙舉所佩玉玦示之者三有儒生柳毅者 應(yīng)舉下第舉舉兵伐徐 遂滅之戍卒叫 函谷舉舉賢任能中江舉帆吾不能舉全吳之地 十萬之從 受制于人 盡全舉起科舉考試發(fā)起 發(fā)動攻下 占領(lǐng)推舉掛起 拉起拿 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王乃令張良留謝噲拜謝 立而飲之謝多謝后世人 戒之慎勿忘往昔初陽歲 謝家來貴門敬謝不敏及花之既謝 道歉辭謝感謝告訴辭別表感謝凋謝 重點(diǎn)實(shí)詞 一 急擊勿失旦日饗士卒素善留侯張良具告以事為之奈何不可不語且為之奈何足以當(dāng)項(xiàng)王安與項(xiàng)伯有故秦時(shí)與臣游 失去時(shí)機(jī)犒勞一向詳細(xì)應(yīng)付告訴將要比得上交情交往 重點(diǎn)實(shí)詞 二 故幸來告良不可不蚤自來謝項(xiàng)王不如因善遇之?dāng)?shù)目項(xiàng)王臣死且不避殺人如不能舉刑人如恐不勝竊為大王不取樊噲從良坐乃令張良留謝 幸虧道歉趁機(jī)數(shù)次畏避如恐盡私下挨著辭謝 重點(diǎn)實(shí)詞 三 大禮不辭小讓大行不顧細(xì)謹(jǐn)來何操項(xiàng)王軍在鴻門會其怒則置車騎相去四十里度我至軍中張良入謝沛公安在 謙讓注意拿軍隊(duì)恰逢放棄距估計(jì)謝罪哪里 通假字 1 距關(guān) 毋內(nèi)諸侯 距 通 拒 把守 內(nèi) 通 納 接納 2 旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王 蚤 通 早 3 令將軍與臣有卻 卻 通 隙 隔閡 嫌怨 4 愿伯具言臣之不敢倍德也 倍 通 背 背棄 具 通 俱 全 5 要項(xiàng)伯 要 通 邀 邀請 6 因擊沛公于坐 坐 通 座 座位 二 詞類活用 一 名詞的活用1 名詞作狀語 頭發(fā)上指共 持劍盾步走 道芷陽間行 吾得兄事之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 常以身翼蔽沛公 文言知識 向上 步行 徒步 從小路 像兄長一樣 連夜 像鳥翅一樣 文言知識 詞類活用 一 名詞的活用2 名詞作動詞 籍吏民 封府庫 沛公軍霸上 沛公欲王關(guān)中 范增數(shù)目項(xiàng)王 道芷陽間行 刑人如恐不勝 登記造冊 駐扎 統(tǒng)治 統(tǒng)占 用眼示意 取道 處罰 處治 文言知識 詞類活用 二 形容詞的活用1 形容詞作動詞例 素善留侯張良2 形容詞作名詞 沛公今事有急 此其志不在小三 動詞的活用動詞作名詞例 此亡秦之續(xù)耳 交好 危急的事 小事 后繼者 文言知識 詞類活用 四 使動用法 先破秦入咸陽者王之 項(xiàng)伯殺人 臣活之 沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 拔劍撞而破之 使之為王 使 活 救 使 跟從 率領(lǐng) 使 停止 阻止 使 破裂 擊碎 古今異義 1 沛公居山東時(shí) 2 備他盜之出入與非常也 3 將軍戰(zhàn)河北 臣戰(zhàn)河南 古 崤山以東 今 山東省 古 不同尋常 指意外的變故 今 表程度副詞 古 黃河以北 今 河北省 古 黃河以南 今 河南省 4 沛公 約為婚姻 古 結(jié)為兒女親家 今 男女結(jié)婚之事 五 特殊句式 一 省略句 1 為 擊破沛公軍 2 急擊 勿失 3 欲呼張良與 俱去 4 則與 斗卮酒 5 則與 一生彘肩 6 豎子不足與 謀 7 沛公奉卮酒為 壽 8 加彘肩 上 我省賓語 之時(shí)機(jī)省賓語 之省賓語 之省賓語 之省賓語 之省賓語 于其省介賓短語 之省賓語 五 特殊句式 二 倒裝句 具告以事具以沛公言報(bào)項(xiàng)王得復(fù)見將軍于此籍何以至此大王來何操沛公安在 疑問代詞作賓語 前置 疑問代詞作賓語 前置 疑問代詞作賓語 前置 介詞結(jié)構(gòu)后置 介詞結(jié)構(gòu)后置 介詞結(jié)構(gòu)后置 1 財(cái)物無所取 婦女無所幸2 孰與君少長3 何辭為4 軍中無以為樂 3 習(xí)慣句式 凝固結(jié)構(gòu) 無所 即 沒有被 其中 無所 還可以換作 有所 老有所依 孰與 表選擇問的句式 可譯作 比較 哪一個(gè) 何 為 表反問的句式 可譯作 為什么 呢 為 是語氣詞 無以 可譯作 沒有 可以 用來 項(xiàng)王未有以應(yīng) 練習(xí) 將下列幾句話譯成現(xiàn)代語 距關(guān) 毋內(nèi)諸侯 秦地可盡王也 君安與項(xiàng)伯有故 愿伯具言臣之不敢倍德也 守住函谷關(guān) 不要讓諸侯進(jìn)來 秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王 你怎么和項(xiàng)伯有交情 希望您把我不敢忘恩負(fù)義的情況 都告訴項(xiàng)王 相聚 鴻門宴 合作探究第一回合 我說你說說情節(jié) 跌宕起伏的情節(jié)之美 開端 無傷告密 項(xiàng)羽怒火中燒范增析劉 怒火上再澆油發(fā)展 項(xiàng)伯泄密 張良心急如焚張良獻(xiàn)計(jì) 劉邦拉攏項(xiàng)伯高潮 親赴鴻門 劉邦巧言謝罪項(xiàng)羽設(shè)宴 范增舉玦殺劉項(xiàng)莊舞劍 項(xiàng)伯巧護(hù)劉邦張良召噲 樊噲闖帳護(hù)主結(jié)局 沛公如廁 脫身獨(dú)騎逃命張良入謝 范增破斗大罵尾聲 劉邦回營 立誅無傷之命 合作探究第二回合 三起三落味情節(jié) 三起三落 情節(jié)張弛有效 波瀾起伏 玦項(xiàng)劍項(xiàng)帳項(xiàng)舉羽舞伯闖王增不莊翼噲款范應(yīng)項(xiàng)蔽樊待 劉邦謝罪 以屈求伸 矛盾緩解 范增舉塊 危機(jī)依然四伏 項(xiàng)莊舞劍 更是險(xiǎn)象環(huán)生 樊噲闖帳 故事到達(dá)高潮 項(xiàng)羽唯恐擔(dān)當(dāng) 不義 之名 損其 威 傷其 信 不用范增之計(jì) 終于讓劉邦借故脫逃 放虎歸山 鑄成大錯(cuò) 合作探究第三回合 栩栩如生的人物美 探究一 我眼中的項(xiàng)羽和劉邦探究二 我眼中的范增和張良探究三 我眼中的項(xiàng)莊和樊噲 請不吝高見喲 張良 范增是兩個(gè)什么樣的人物 他們在 鴻門宴 中處于什么地位 張良是劉邦的主要謀士 他多謀善斷 精通韜略 臨變不驚 處事有方 是他為劉邦定下了 韜晦之計(jì) 以 不敢倍德 無意于稱王蒙蔽項(xiàng)伯 欺騙楚王 終于化險(xiǎn)為夷 是他為劉邦作了精心的部署 周密的準(zhǔn)備 從而贏得了斗爭的勝利 項(xiàng)莊舞劍 張良出 樊噲急問 今日之事何如 可見事先有所商量 樊噲責(zé)項(xiàng)羽 口徑一致 由辯解進(jìn)而反詰 則更可以看出事前經(jīng)過周密的策劃 一方有備 一方無備 結(jié)局合乎情理 他認(rèn)為劉邦稱王不是時(shí)候 但并不明確否定 只是問了一句 誰為大王為此計(jì)者 他認(rèn)為不可以武力與項(xiàng)羽相斗 也只是委婉地探詢 料大王土卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎 劉邦遠(yuǎn)不像項(xiàng)羽那樣自信 張良卻仍然處處留心 始終把自己放在謀臣的位置上 這是劉邦對他絕對信任的關(guān)鍵 可以說張良是 鴻門宴 這一事件的總導(dǎo)演 范增是項(xiàng)羽的主要謀士 項(xiàng)羽稱為 亞父 可見其地位不同尋常 他的政治觀察力 他的才智謀略絕不遜于張良 但他對項(xiàng)羽尤其是對項(xiàng)羽的妄自尊大 并不完全了解 他以命令的口吻要項(xiàng)羽攻打劉邦 急擊勿失 他在席上 數(shù)目項(xiàng)王 舉玉以示之者三 要項(xiàng)羽 按既定方辦 他擅自布置項(xiàng)莊舞劍 已經(jīng)造成欲取項(xiàng)羽而代之的客觀影響 但他既不知人 也不知己 這是范增的致命弱點(diǎn) 他與張良構(gòu)成了鮮明的對照 鴻門宴 這場斗爭可以說是張良與范增的斗智 對整個(gè)事件的演變 兩人舉足輕重 可謂關(guān)鍵人物 但是 兩人畢竟只是謀臣 唱主角的是雙方的決策者 是項(xiàng)羽和劉邦 項(xiàng)羽最終兵敗垓下自刎烏江 其悲劇命運(yùn)與其性格是否有關(guān) 自由論壇 性格可以決定命運(yùn) 但命運(yùn)又不全由性格決定 詩眼觀項(xiàng)羽 項(xiàng)羽 不知忍辱 杜牧 項(xiàng)羽 失盡民心 王安石 項(xiàng)羽 人杰鬼雄 李清照 項(xiàng)羽 沽名釣譽(yù) 毛澤東 以人為鏡 可以知得失 把握時(shí)機(jī) 創(chuàng)造屬于自己的成功人生 一 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 紫藤蘿和牽?；?沒有挺拔的軀干 卻憑借枯樹和籬笆 以昂然之姿向世人展示了自己的美麗 籬笆和枯樹 本無美景可言 卻憑借牽?；ê妥咸偬} 成就了一道到風(fēng)景 善于借助他人的力量 有助于事業(yè)的成功 團(tuán)結(jié)互助 有助于共同開創(chuàng)一番局面 我們學(xué)過的 鴻門宴 這篇課文中 有哪些人物的事跡可以作為我們的寫作材料 二 北風(fēng)與太陽很小的時(shí)候 就聽過北風(fēng)與太陽的故事 太陽與北風(fēng)比賽 看誰能讓行人把大衣脫下 北風(fēng)呼呼地吹 行人把衣領(lǐng)裹得更緊了 太陽放射出溫暖的光芒 行人越來越熱 自己把大衣脫了下來 從這個(gè)故事 你得到什么樣的道理 試用一句話來概括 做事情 采取溫和的方式比采取粗暴的方式 更容易成功 更讓人心悅誠服 用愛的方式讓人易于接受 做事情 使用正確的方式 若把這一句話作為本次作文的中心論點(diǎn) 我們可以用哪些人物事跡去論證 我們學(xué)過的 鴻門宴 這篇課文中 有哪些人物的事跡可以作為我們的寫作材料 三 06年廣東 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來 將一只小羊抓走了 一只烏鴉看見了 非常羨慕 心想 要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊 于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí) 一天 烏鴉覺得自己練得很棒了 便哇哇地從樹上猛沖下來 撲到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飛 可是它的身子太輕 爪子又被羊毛纏住 無論怎樣拍打翅膀也飛不起來 結(jié)果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子見了 問這是一只什么鳥 牧羊人說 這是一只忘記自己叫什么的鳥 孩子摸著烏鴉的羽毛說 它也很可愛啊 從中 你得到什么樣的道理 做人要謹(jǐn)守本份 找準(zhǔn)自己的位置 請從我們學(xué)過的 鴻門宴 這篇課文中 有哪些人物的事跡可以作為我們的寫作材料 課文素材積累與運(yùn)用 抄在摘抄本上 項(xiàng)羽 一 擁有大軍四十萬 實(shí)力強(qiáng)大 士氣正旺 頗為自負(fù) 以為劉邦在自己的掌控之中 鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪 放走了劉邦 其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根 可適用論證的觀點(diǎn) 輕敵思想要不得 在任何時(shí)刻都不要忽略了對手的存在 不能過于傲慢自負(fù) 機(jī)遇不等人 成功要把握機(jī)遇 二 在項(xiàng)伯的勸說下 項(xiàng)羽放棄了原先攻打劉邦的計(jì)劃 鴻門宴上 范增幾次暗示項(xiàng)羽要?dú)⑺绖?項(xiàng)羽默然不應(yīng) 項(xiàng)羽對此沒有自己的主見 也沒能正確對待兩人的不同建議 可適用論證的觀點(diǎn) 做事不能優(yōu)柔寡斷 患得患失 果決才是做事應(yīng)有的態(tài)度 要善于用人 要善于采納別人的建議 擇其善者而從之 自己要有主見 不能人云亦云 一 張良蕭何韓信 此三者 皆人杰也 吾能用之 此吾所以取天下也 項(xiàng)羽有一范增而不能用 此其所以為我擒也 劉邦劉邦 張良不愿獨(dú)自逃生 樊噲危急時(shí)候能與之同生共死 可見 劉邦懂得知人善用 收攏人心 知人善用項(xiàng)羽興兵四十萬 威逼劉邦十萬軍眾 劉邦隱忍以行 往項(xiàng)羽駐地赴宴 憑借張良的智謀和自己的勇敢 得以脫險(xiǎn) 可論證的觀點(diǎn) 忍 是一種勇氣 更是一種智慧 不善于抓住機(jī)遇 成功往往失之交臂 要善于審