陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷.doc_第1頁
陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷.doc_第2頁
陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷.doc_第3頁
陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷.doc_第4頁
陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西人教版2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共10題;共20分)1. (2分)在下列平面圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)一位同學(xué)用三根木棒兩兩相交拼成如下圖形,則其中符合三角形概念的是( ) A . B . C . D . 3. (2分)已知ABC兩條邊的長分別為5和8,若第三邊長為5的倍數(shù),則第三邊的長度是( ) A . 5B . 5或10C . 10或15D . 154. (2分)現(xiàn)有四根木棒,長度分別為4,6,8,10,從中任取三根木棒,能組成三角形的個(gè)數(shù)為( )A . 1個(gè)B . 2個(gè)C . 3個(gè)D . 4個(gè)5. (2分)方程(x2)(x4)=0的兩個(gè)根是等腰三角形的底和腰,則這個(gè)等腰三角形的周長為( ) A . 6B . 8C . 10D . 8或106. (2分)如圖,在平行四邊形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,ABAC,DAC=45,AC=2,則BD的長為( ) A . 6B . 2 C . D . 37. (2分)如圖,一個(gè)等邊三角形紙片,剪去一個(gè)角后得到一個(gè)四邊形,則圖中 的度數(shù)是( )A . 180B . 220C . 240D . 3008. (2分)如圖,將邊長為 的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30后得到正方形 ,則圖中陰影部分的面積為( )A . B . C . D . 9. (2分)已知ABC的三邊長分別為5,13,12,則ABC的面積為( )A . 30B . 60C . 78D . 不能確定10. (2分)(2011衢州)衢州市新農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)了農(nóng)村住宅舊貌變新顏,如圖為一農(nóng)村民居側(cè)面截圖,屋坡AF、AG分別架在墻體的點(diǎn)B、點(diǎn)C處,且AB=AC,側(cè)面四邊形BDEC為矩形若測得FAG=110,則FBD=( ) A . 35B . 40C . 55D . 70二、 填空題 (共5題;共6分)11. (1分)如圖,ABC中,AB=AC,AD平分BAC,點(diǎn)E是線段BC延長線上一點(diǎn),連接AE,點(diǎn)C在AE的垂直平分線上,若DE=12cm,則ABC的周長是_ 12. (2分)如圖所示,AC,BD相交于點(diǎn)O, , ,則其它對應(yīng)角分別為_,對應(yīng)邊分別為_ 13. (1分)(2016云南)若一個(gè)多邊形的邊數(shù)為6,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和為_度14. (1分)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,3),作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),得到點(diǎn)A,再將點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是_ 15. (1分)如圖,AB=AC,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,DC、EB交于點(diǎn)F,ADCAEB,只需增加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是_ 三、 解答題 (共9題;共71分)16. (5分)已知:如圖,銳角ABC的兩條高BD、CE相交于點(diǎn)O,且OB=OC.求證:ABC是等腰三角形;17. (5分)如圖,在ABC中,CD是AB邊上的中線,E是CD的中點(diǎn),過點(diǎn)C作AB的平行線交AE的延長線于點(diǎn)F,連接BF(1)求證:CF=AD;(2)若CA=CB,ACB=90,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由18. (5分)如圖,在等腰ABC中,AB=AC=4cm,B=30,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以 cm/s的速度沿BC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA-AC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,若BPQ的面積為y(cm2),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),求在這一運(yùn)動(dòng)過程中y與x之間函數(shù)關(guān)系式.19. (11分)長江汛期即將來臨,防汛指揮部在一危險(xiǎn)地帶兩岸各安置了一探照燈,便于夜間查看江水及兩岸河堤的情況如圖,燈A射線自AM順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AN便立即回轉(zhuǎn),燈B射線自BP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至BQ便立即回轉(zhuǎn),兩燈不停交叉照射巡視若燈A轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是a/秒,燈B轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是b/秒,且a、b滿足|a3b|+(a+b4)2=0假定這一帶長江兩岸河堤是平行的,即PQMN,且BAN=45(1)求a、b的值; (2)若燈B射線先轉(zhuǎn)動(dòng)20秒,燈A射線才開始轉(zhuǎn)動(dòng),在燈B射線到達(dá)BQ之前,A燈轉(zhuǎn)動(dòng)幾秒,兩燈的光束互相平行? (3)如圖,兩燈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),在燈A射線到達(dá)AN之前若射出的光束交于點(diǎn)C,過C作CDAC交PQ于點(diǎn)D,則在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中, = _。20. (10分)在一個(gè)正多邊形中,一個(gè)內(nèi)角是它相鄰的一個(gè)外角的3倍(1)求這個(gè)多邊形的每一個(gè)外角的度數(shù)(2)求這個(gè)多邊形的邊數(shù)21. (5分)如圖,ABC中,AD平分BAC,EGAD,找出圖中的等腰三角形,并給出證明22. (15分)在平面直角坐標(biāo)系中, ,點(diǎn) 在第二象限的角平分線上, 、 的垂直平分線交于點(diǎn) . (1)求證: ; (2)設(shè) 交 軸于點(diǎn) ,若 ,求點(diǎn) 的坐標(biāo); (3)作 交 軸于點(diǎn) ,若 ,求 點(diǎn)的坐標(biāo). 23. (10分)RtABC中,A90,D點(diǎn)為AB邊的中點(diǎn) (1)如圖1,連接CD,試判斷SACD和SBCD的大小關(guān)系,并說明理由. (2)如圖2,請利用尺規(guī)作圖,在AB邊上作出一點(diǎn)E,使得SABC SACE(保留作圖痕跡,不寫作法). 24. (5分)如圖,有兩個(gè)邊長為2的正方形,將其中一個(gè)正方形沿對角線剪開成兩個(gè)全等的等腰直角三角形,用這三個(gè)圖片分別在網(wǎng)格備用圖的基礎(chǔ)上(只要再補(bǔ)出兩個(gè)等腰直角三角形即可),分別拼符合要求的圖形:(如圖1)圖1圖2既不是軸對稱圖形,又不是中心對稱圖形是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形圖3圖4是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共10題;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論