八年級地理上冊課程綱要.doc

八年級地理上冊課程綱要課程名稱：初中地理八年級上冊課程類型：基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料：人教版課程教科書授課時間：30課時授課教師：劉丹丹 張丹丹 張佳瑞授課對象：鞏義紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程目標(biāo)：通過八年級地理課程的實(shí)施，學(xué)生能夠了解中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識，了解環(huán)境與發(fā)展問題；獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。八年級上冊地理課程目標(biāo)第一章：從世界看中國1.運(yùn)用地圖說出我國的地理位置（緯度位置和海陸位置）及其特點(diǎn)、國土面積和鄰國。2.學(xué)會在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。3.了解我國的人口數(shù)量和人口國策，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢。4.運(yùn)用人口分布圖說出我國人口的分布概況及其形成原因。5.了解我國各民族的風(fēng)土民情，運(yùn)用民族分布圖說出我國各民族分布的特點(diǎn)。第二章：中國的自然環(huán)境1.舉例說明我國多種多樣的地形及其對生產(chǎn)、生活的影響。2.運(yùn)用中國地形圖說出我國地勢三級階梯的分布和特點(diǎn)，掌握閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖等各類地形圖的技能。3.運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水的時空分布特點(diǎn)及其影響因素。4.了解我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。5.舉例說明我國的主要?dú)夂蝾愋图捌鋵ιa(chǎn)生活的影響。6.了解我國主要的河流和湖泊，以及長江和黃河的開發(fā)利用和治理情況。第三章：中國的自然資源1.了解自然資源及其主要類型。2.學(xué)會運(yùn)用資料說明我國土地資源的主要特點(diǎn)。3.學(xué)會運(yùn)用資料說明我國水資源的時空分布特點(diǎn)及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。4.舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。5.學(xué)會以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護(hù)和節(jié)約自然資源的意識。第四章：中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.了解我國的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)在地區(qū)分布上的特點(diǎn)。2.學(xué)會合理地選擇交通運(yùn)輸方式。3.了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。4.了解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。5.明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。6.了解我國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心。7.能夠從多個角度說明我國工業(yè)發(fā)展的前景。課程內(nèi)容周次單元及章節(jié)課程內(nèi)容單元課程課程目標(biāo)課時實(shí)施策略（課型、教法和學(xué)法特點(diǎn)等）單元評價(jià)及檢測方法1-2前言1、了解學(xué)科性質(zhì)及學(xué)科內(nèi)容，2、初步掌握新地理學(xué)習(xí)課模式教學(xué)技巧3、明白學(xué)習(xí)過程評價(jià)措施2實(shí)踐訓(xùn)練入學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)學(xué)案和高效課堂流程3-6第一章從世界看中國1.運(yùn)用地圖說出我國的地理位置（緯度位置和海陸位置）及其特點(diǎn)、國土面積和鄰國。2.學(xué)會在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。3.了解我國的人口數(shù)量和人口國策，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢。4.運(yùn)用人口分布圖說出我國人口的分布概況及其形成原因。5.了解我國各民族的風(fēng)土民情，運(yùn)用民族分布圖說出我國各民族分布的特點(diǎn)。4課時多媒體白板及高效課堂的“五步三查模式” 導(dǎo)學(xué)案上的知識積累、反饋測試和單元測試7-11第二章中國的自然環(huán)境1.舉例說明我國多種多樣的地形及其對生產(chǎn)、生活的影響。2.運(yùn)用中國地形圖說出我國地勢三級階梯的分布和特點(diǎn)，掌握閱讀并運(yùn)用分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖等各類地形圖的技能。3.運(yùn)用資料說出我國氣溫和降水的時空分布特點(diǎn)及其影響因素。4.了解我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的范圍以及主要的災(zāi)害性天氣。5.舉例說明我國的主要?dú)夂蝾愋图捌鋵ιa(chǎn)生活的影響。6.了解我國主要的河流和湖泊，以及長江和黃河的開發(fā)利用和治理情況。9課時多媒體白板及高效課堂的“五步三查模式”導(dǎo)學(xué)案上的知識積累、反饋測試和單元測試12-14第三章中國的自然資源1.了解自然資源及其主要類型。2.學(xué)會運(yùn)用資料說明我國土地資源的主要特點(diǎn)。3.學(xué)會運(yùn)用資料說明我國水資源的時空分布特點(diǎn)及其對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。4.舉例說明我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。5.學(xué)會以水土資源為例歸納我國的資源國情特征，提高保護(hù)和節(jié)約自然資源的意識。3課時多媒體白板及高效課堂的“五步三查模式” 導(dǎo)學(xué)案上的知識積累、反饋測試和單元測試15-19第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.了解我國的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)在地區(qū)分布上的特點(diǎn)。2.學(xué)會合理地選擇交通運(yùn)輸方式。3.了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。4.了解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。5.明確如何才能因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)。6.了解我國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心。7.能夠從多個角度說明我國工業(yè)發(fā)展的前景。6課時多媒體白板及高效課堂的“五步三查模式”導(dǎo)學(xué)案上的知識積累、反饋測試和單元測試20-22復(fù)習(xí)1分類系統(tǒng)復(fù)習(xí)八上地理知識。6多媒體白板及高效課堂的“五步三查模式”導(dǎo)學(xué)案上的知識積累、反饋測試和單元測試課程實(shí)施課程資源義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級地理上冊，人民教育出版社實(shí)施手段作為一門基礎(chǔ)性的教學(xué)，教師的作用不可忽視。1對于課程中的基礎(chǔ)知識一部分必須通過課堂傳授的形式進(jìn)行教學(xué)。 2對于一些比較抽象或南部比較大的內(nèi)容也可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、問題探究等形式進(jìn)行教學(xué)以增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。教學(xué)方法1基礎(chǔ)知識以課堂聽講為主,結(jié)合自主學(xué)習(xí)和探究活動等各種形式,提高學(xué)習(xí)的興趣。 2應(yīng)用性知識以小組合作自主探究的學(xué)習(xí)方式。 3信息窗等則以自學(xué),小組合作,結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)反饋1.課堂反饋：主要通過觀察、問答、交流、操作、考試等途徑來實(shí)現(xiàn)。2.課后反饋：主要通過作業(yè)、訪談等途徑來實(shí)現(xiàn)。整理與復(fù)習(xí)1、課后練習(xí)主要是任課教師利用課后習(xí)題和自編練習(xí)結(jié)合,分基礎(chǔ)部分和提高部分。 2、部分學(xué)生地理程度比較好,可以指導(dǎo)他們進(jìn)行一些課外拓展性的練習(xí),如地理興趣小組或推薦學(xué)生自主學(xué)習(xí)符合心課程理念的輔助教材。課程評價(jià)（實(shí)效性評