作文開頭教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

高考話題作文的開頭藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)雞西市第二中學(xué)于振環(huán)高考話題作文的開頭藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)構(gòu)想 在新課程改革的積極推動(dòng)下，語(yǔ)文教學(xué)正面臨著一場(chǎng)前所未有的改革運(yùn)動(dòng)，這對(duì)作文教學(xué)的改革同樣是一場(chǎng)“地震”。近年來(lái)出現(xiàn)的考場(chǎng)話題作文就是一個(gè)成功的實(shí)例，它給廣大學(xué)生開拓了廣闊的創(chuàng)作空間，出現(xiàn)的充滿濃厚人文性、充滿獨(dú)特個(gè)性的優(yōu)秀考場(chǎng)作文，使整個(gè)作文教學(xué)的思路發(fā)生了巨大的變化。而對(duì)應(yīng)的高考話題應(yīng)試作文的教學(xué)也要進(jìn)行一定的改革，而這節(jié)高考話題作文的開頭藝術(shù)課就為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求和高考的實(shí)際需要設(shè)計(jì)的。遵循的就是新課標(biāo)要求的“寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用”這一原則。而之所以選擇高考話題作文的開頭藝術(shù)作為作文指導(dǎo)的切入點(diǎn)，一方面因?yàn)槭亲魑娜齻€(gè)部分的開端，寫好開頭對(duì)整個(gè)作文有重要的作用，同時(shí)會(huì)給閱卷老師留了良好的印象。另一方面，作文開頭的技巧比較好掌握，在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，當(dāng)堂寫作努力讓學(xué)生充分感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的信心，可以為以后的作文教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的1知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解高考話題作文開頭的要求及基本方法2能力目標(biāo)：掌握高考話題作文開頭的寫作技巧，提高學(xué)生寫作能力3德育目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作文學(xué)習(xí)的信心三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握高考話題作文開頭的寫作技巧四、教學(xué)方法點(diǎn)撥指導(dǎo)法、情景設(shè)置法、誦讀體會(huì)法、寫作練習(xí)法五、課時(shí)安排1課時(shí)。 六、教學(xué)過(guò)程 （一）誦讀導(dǎo)入 元人喬夢(mèng)符說(shuō)過(guò)，寫文章需要“鳳頭”：小巧玲瓏，短小精美；“豬肚” ：內(nèi)容豐富、健美、充實(shí)、容量大；“豹尾” ：干脆利索、收束有力。古人將文章的開頭比作“鳳頭”，意在強(qiáng)調(diào)開篇之重要，特別是閱卷時(shí)間非常有限的考場(chǎng)作文，若能有一個(gè)別出心裁，讓人耳目一新的開頭，一定會(huì)讓你的文章增彩不少，進(jìn)而在眾多作文中脫穎而出。今天我們就結(jié)合2007年語(yǔ)文高考作文具體來(lái)學(xué)習(xí)一下到底怎樣才能寫出精彩的開頭。 （目的在于讓學(xué)生了解作文開頭的重要性，以便引起學(xué)生對(duì)這節(jié)課所授內(nèi)容的重視）（二）學(xué)生在寫開頭時(shí)存在的不足：（針對(duì)學(xué)生在平時(shí)作文中的問(wèn)題歸納點(diǎn)評(píng)）1、偏題或中心不明確2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”。 3、照抄原材料，有時(shí)引用復(fù)述還不夠簡(jiǎn)練。（三）作文開頭的要求：（把學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)中準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文開頭進(jìn)行分享，點(diǎn)評(píng)，并討論什么是最好的開頭。）歸納：1.要扣題：背影為例 2要短小精悍：學(xué)生習(xí)作為例3.要有文采：學(xué)生習(xí)作為例（四）、常見開頭方法介紹： 1、整體歸納（先由學(xué)生討論思考，教師再指導(dǎo)歸納基本的6種方法）2、具體方法例解與研習(xí)1）、開門見山，直接點(diǎn)題：優(yōu)點(diǎn)：直接切入話題，亮明觀點(diǎn)，單刀直入，讓急于知道你的文章是否符合題意的閱卷教師吃一顆“定心丸”。例句：07年湖北高考作文話題“母語(yǔ)” ：“愛(ài)的就是你中國(guó)話。愛(ài)你的發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，愛(ài)你的筆畫千奇百變，愛(ài)你的意蘊(yùn)綿延深長(zhǎng)?？傊?，愛(ài)你的一切?！保M分作文愛(ài)的就是你）開門見山的開頭應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）、要提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭。（2）、這種開頭語(yǔ)言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。 2）、設(shè)置懸念，引人入勝：以2007山東高考作文話題：“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化” 為例文 “就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身” 滿分作文母親手中的稻草繩 歸納總結(jié)：好處：抓住讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀欲望，能激起讀者的興趣，引人入勝；注意：懸念的設(shè)置要與題旨相關(guān)。3）、廣泛引用，增加內(nèi)涵：，并以學(xué)生習(xí)作為例進(jìn)一步了解這一方法。方法：可以引用名言警句、歌曲詩(shī)詞、諺語(yǔ)、名人佚事、傳奇故事等。優(yōu)點(diǎn)：引起讀者的遐想，增強(qiáng)文采并增加文章的深度。例文：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。 詩(shī)意地生活，是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。（07年湖南考生詩(shī)意地生活）“曾經(jīng)有個(gè)很有名的故事：一名病重的人對(duì)畫家說(shuō)，當(dāng)藤蔓上最后一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。于是畫家畫了一片綠葉在藤上，暴風(fēng)雨過(guò)后，畫家去世了，病人卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。 我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么回事。人的骨肉最終必會(huì)化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞三世乃至萬(wàn)世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒?！保?7年廣東高考優(yōu)秀作文薪盡火傳）4）、精美修辭，盡展文采：復(fù)習(xí)歸納主要修辭手法：比喻，比擬，排比，對(duì)偶，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)等，并強(qiáng)調(diào)多種修辭手法的結(jié)合。運(yùn)用修辭的作用：展示文采，給閱卷老師一個(gè)良好的印象，提高文章的綜合分。例文：“花兒對(duì)自己說(shuō)：“我能”，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對(duì)自己說(shuō)：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情 ； 我對(duì)自己說(shuō)：“我能”，所以世界上多了一份成功?！保?007年高考遼寧卷作文題以“我能”為話題的優(yōu)秀作文開頭）“風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金壁輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁；她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛如寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠烘托的太陽(yáng)，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，唐朝？”（07年高考福建滿分作文永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝） 5）、運(yùn)用描寫，烘托氣氛：介紹描寫分類（肖像描寫、場(chǎng)面描寫、景物描寫等）好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個(gè)鮮明的印象，又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。例文： “華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過(guò)泛黃的詩(shī)經(jīng)，是何等逍遙自在！雨后初霽，心與天空一樣澄明，細(xì)細(xì)品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓！我們應(yīng)該遠(yuǎn)離多元文化的浮躁，回歸母語(yǔ)的本源，靈魂才更加充實(shí)自然。”（2007年湖北高考滿分作文回歸母語(yǔ)的本源）“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢(shì)而下，撫摸過(guò)我的腳丫?；仡^看看她，陽(yáng)光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過(guò)去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來(lái)，夢(mèng)中的記憶和幻覺(jué)，讓我禁不住淚如雨下。這位離開的老人，是我的奶奶?！保?7年高考福建滿分作文時(shí)間使記憶開出花）6）巧用題記，新穎別致：介紹運(yùn)用題記的優(yōu)點(diǎn)、要求及方法，并以高考滿分作文和學(xué)生習(xí)作為例了解明確。好處： 簡(jiǎn)潔警醒，又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺(jué)。原則：a、內(nèi)容與文章主題、情調(diào)、風(fēng)格一致。b、不宜過(guò)長(zhǎng)，否則喧賓奪主。方法a、引用名人名言 增強(qiáng)哲理性、可信度和說(shuō)服力。b、獨(dú)立撰寫 自由度較大，可議論，可抒情，也可描寫。例文：席慕容說(shuō)：記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。 題記 （2007年高考福建滿分作文薔薇.故鄉(xiāng) 作文話題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化 ” ） 細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是。 題記 （2007高考北京滿分作文細(xì)雨閑花皆寂寞）3、小結(jié)：多思多練，靈活運(yùn)用（五）、當(dāng)堂作文練筆1.根據(jù)07年全國(guó)卷材料作文（關(guān)于 “感恩”的話題）的分析，分為三組，運(yùn)用以上學(xué)習(xí)的方法寫一個(gè)精彩的開頭。2.寫作完成，學(xué)生習(xí)作分享，點(diǎn)評(píng)。3.教師出示高考考生滿分作文開頭的習(xí)作，誦讀體會(huì)，點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)可以多種方法結(jié)合運(yùn)用。例文：A、習(xí)慣了在快捷的信息網(wǎng)路上生活的人們，請(qǐng)讓我告訴你一個(gè)美妙的操作，把愛(ài)先“保存”再“復(fù)制”最后也是最重要的“粘貼”，試一試，你將因此而快樂(lè)一天，甚至一生。 （愛(ài)，更需要“復(fù)制粘貼” 黑龍江考生） B、愛(ài)是一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味 題記（用愛(ài)換真情甘肅考生）C、“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”一個(gè)頭纏白布，身著素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑看，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開門向四周看看，從繁華盛開的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光” 泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗，它如一抹春日的陽(yáng)光，親吻著每一個(gè)生靈。 （感恩世界 黑龍江考生）D、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。 士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。 因?yàn)槎酶卸鳎?