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![中學(xué)校長(zhǎng)的新年致辭[推薦]_第3頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/4ff8f296-a078-437a-9dc2-2b6325744ff2/4ff8f296-a078-437a-9dc2-2b6325744ff23.gif)
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中學(xué)校長(zhǎng)的新年致辭各位老師、各位同學(xué):大家好!今天我的國(guó)旗下講話(huà)是“一仆二主”,一次講話(huà)達(dá)成兩個(gè)目標(biāo):一是新學(xué)期寄語(yǔ),二是教師節(jié)感言。我剛從蘇州中學(xué)調(diào)到我們?nèi)?。在沒(méi)來(lái)三中之前,我就知道我們?nèi)幸鲎钬?fù)責(zé)的教育,我們?nèi)械睦蠋熓欠浅>礃I(yè)的。我以前從經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界一書(shū)中看到過(guò)這樣一段話(huà):瑞士人驕傲地說(shuō):“我們有貴與不貴的旅館,但沒(méi)有干凈與不干凈的旅館。”新加坡人驕傲地說(shuō):“我們有薪水高與薪水低的公務(wù)員,但沒(méi)有收紅包與不收紅包的公務(wù)員?!泵绹?guó)人也驕傲地說(shuō):“我們有能干與不能干的政府首長(zhǎng),但沒(méi)有守法與不守法的政府首長(zhǎng)?!蔽艺J(rèn)為我們?nèi)腥艘矐?yīng)該驕傲地說(shuō):“我們有水平高與水平低的教師,但沒(méi)有負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的教師?!比械睦蠋煻际秦?fù)責(zé)的,負(fù)責(zé)的老師也是辛苦的。值此教師節(jié)之際,我要道一聲珍重:老師,您辛苦了!如果說(shuō),我對(duì)老師的最大期望是“負(fù)責(zé)任”的話(huà),那么,我對(duì)學(xué)生的最大期望就是“會(huì)學(xué)習(xí)”。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,首先要能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。據(jù)說(shuō)建立地跨亞、非、歐三大洲的馬其頓王國(guó)的亞歷山大在他還是王子的時(shí)候,最不愿意聽(tīng)到他父親打勝仗的消息,因?yàn)樗赣H越是打勝仗,那么,可以留給他征服的空間就越是小了。亞歷山大從地理的開(kāi)疆拓土中享受了征服的樂(lè)趣,我們也應(yīng)該從知識(shí)能力的開(kāi)疆拓土中享受獲得新知的樂(lè)趣。當(dāng)然不斷獲得新知的過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛,就像登山一樣,只有一級(jí)二級(jí)三四級(jí),五級(jí)六級(jí)七八級(jí),十級(jí)百級(jí)千萬(wàn)級(jí),才能登上群山我是峰。但我以為沒(méi)有攀登千萬(wàn)級(jí)臺(tái)階的艱辛,就不會(huì)有一覽眾山小的快意,更不會(huì)有無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的美景。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,要有學(xué)習(xí)的反思精神。我時(shí)常想到論語(yǔ)中的一段話(huà):魯哀公問(wèn)孔子,你的學(xué)生中誰(shuí)最好學(xué)?孔子回答說(shuō)顏回最好學(xué),那么顏回的好學(xué)表現(xiàn)在哪里呢?六個(gè)字:不遷怒,不貳過(guò)。不遷怒,就是正視自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,不要簡(jiǎn)單地怪父母、怪老師、怪同學(xué)、怪外部環(huán)境、怪客觀因素,要學(xué)會(huì)正確歸因。不貳過(guò),就是要避免犯同樣的錯(cuò)誤,人難免會(huì)犯錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的犯同樣的錯(cuò)誤。不遷怒,不貳過(guò)是好學(xué)的表現(xiàn),更是反思的最佳策略。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,還要有健康的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在中國(guó)人的道德前景一書(shū)中批評(píng)有些人“用損害良心的辦法賺錢(qián),用損害健康的方法花錢(qián)”。這句話(huà)改造一下,也適用于批評(píng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的一些不良傾向:用損害良心的辦法考試,用損害健康的方法學(xué)習(xí)。正因?yàn)槿绱?,我們特別需要提倡健康的學(xué)習(xí)方式。健康的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是真實(shí)的、誠(chéng)信的。健康的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是自然的,不僅有利于身體,而且有利于心靈。健康的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的,不僅有利于現(xiàn)在,而且有利于將來(lái)。健康的學(xué)習(xí)方式希望每一個(gè)同學(xué)既能勇敢地面對(duì)考試,又能勇敢地超越考試,應(yīng)該像飯桌上最厲害的食客那樣能夠“嘴巴里吃一塊,筷子上夾一塊,眼睛里還盯一塊”,如果說(shuō)嘴巴里吃的一塊是“高中”,那么希望每一個(gè)同學(xué)筷子上夾的一塊是“大學(xué)”,眼睛里盯的一塊是“人的一生”。我的話(huà)完了
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