小學(xué)生愛國主義讀書教育活動實(shí)施方案.doc

讀書教育活動實(shí)施方案為弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)民族精神，對廣大青少年進(jìn)行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵(lì)青少年努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，特制定本次活動實(shí)施方案如下：一、活動名稱“建設(shè)幸福中國” 小學(xué)生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。二、活動目的從我校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，通過開展“建設(shè)幸福中國” 征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發(fā)現(xiàn)和謳歌家鄉(xiāng)美；熱愛和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。進(jìn)一步激發(fā)廣大少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的熱情，培育具有“三個(gè)面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。三、組織機(jī)構(gòu)成立我校 “建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員如下：組 長：趙大剛副組長：王大勇成 員：教導(dǎo)處、各班班主任工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)活動全面工作；副組長負(fù)責(zé)活動的計(jì)劃部署和協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作；成員負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、信息擬寫和向上級有關(guān)部門報(bào)送相關(guān)資料。三、活動內(nèi)容（一）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。（二）在全校內(nèi)組織開展“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學(xué)生。（三）組織校內(nèi)獲獎學(xué)生參加縣級小學(xué)生講故事比賽以及小學(xué)生征文比賽。四、比賽方式征文比賽，要圍繞“建設(shè)幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動感人，體現(xiàn)地方特色和特點(diǎn)。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內(nèi)完成。征文參賽作品必須由學(xué)生親自創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師確實(shí)加以指導(dǎo)，嚴(yán)禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設(shè)幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標(biāo)題下按順序署名：潭下鎮(zhèn)中心校、班級、姓名、指導(dǎo)教師及聯(lián)系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。五、活動流程（一）活動宣傳學(xué)校要做好廣泛動員，組織學(xué)生涌躍報(bào)名并組建機(jī)構(gòu)、擬定方案積極開展活動。（二）校內(nèi)初選。各年級各班依據(jù)學(xué)校工作安排組織學(xué)生比賽，每班按征訂讀本數(shù)的5選送征文，講故事比賽名額由學(xué)校從所有參賽班級的學(xué)生及作品中評選出學(xué)校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。六、活動要求（一）提高認(rèn)識，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！敖ㄔO(shè)幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創(chuàng)造，是加強(qiáng)愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負(fù)其責(zé)、通力合作、形成合力，認(rèn)真落實(shí)好此次活動各項(xiàng)任務(wù)，提高活動質(zhì)量和水平。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對各班活動的督促指導(dǎo)工作。（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設(shè)幸福中國”活動為契機(jī)，推進(jìn)我校創(chuàng)建特色學(xué)校工作；結(jié)合學(xué)校開展的“經(jīng)典誦讀寫”活動，加強(qiáng)青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯(lián)合街道、社區(qū)及其他相關(guān)部門開發(fā)社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設(shè)提供良好平臺。（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會、隊(duì)會等各種載體和形式，深入宣傳“建設(shè)幸福中國”活動，營造全社會都來關(guān)心和支持我校未成年人思想道德建設(shè)的