學(xué)科教學(xué)(英語)在職攻讀教育專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案2013版.doc

學(xué)科教學(xué)（英語）在職攻讀教育專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：045108一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)能力，具有高水平的中小學(xué)英語教學(xué)與研究能力的骨干教師與教研員。具體要求如下：（一）熱愛教師職業(yè)和英語教學(xué)工作，有志于教育、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。（二）具備英語教育和教學(xué)研究的科學(xué)精神與人文修養(yǎng)。具有扎實(shí)的英語專業(yè)功底，在英語教學(xué)與研究方面具有開闊的視野、富有創(chuàng)新的精神、勤于鉆研的能力，能承擔(dān)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的重任。（三）能熟練地閱讀本專業(yè)的英語學(xué)術(shù)論著。（四）能用中、英文撰寫學(xué)術(shù)論文與開展學(xué)術(shù)交流。（五）身心健康。二、學(xué)習(xí)年限學(xué)制為2.54年，至少必須修滿34個(gè)學(xué)分。三、招生對象大學(xué)本科畢業(yè)并具有三年以上基礎(chǔ)教育領(lǐng)域英語教學(xué)、教研工作經(jīng)歷且教學(xué)效果良好的教師、教研員，年齡一般不超過45周歲。報(bào)考必須經(jīng)過所在學(xué)校的推薦。四、培養(yǎng)方式采用以課程學(xué)習(xí)為主，以講授、自學(xué)、課堂討論、專題研討、案例分析、微格教學(xué)、教學(xué)資源開發(fā)設(shè)計(jì)等多種教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合為輔的培養(yǎng)方式。注重理論聯(lián)系實(shí)際；強(qiáng)調(diào)學(xué)員自學(xué)，加強(qiáng)咨詢輔導(dǎo)；倡導(dǎo)立足英語教學(xué)實(shí)踐開展英語教學(xué)研究。五、課程設(shè)置詳見本專業(yè)課程計(jì)劃表。六、教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)工作能力和管理能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在教育實(shí)踐中必須面向基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生群體和管理實(shí)踐，必須參加一線工作。教育實(shí)踐一般安排在第二學(xué)年，以“合格”為通過。學(xué)生在學(xué)期間至少完成兩篇實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。七、學(xué)位論文及學(xué)位授予學(xué)員修滿學(xué)分后方可進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段。學(xué)位論文選題以研究基礎(chǔ)教育階段英語教學(xué)實(shí)際中的重點(diǎn)問題為主。論文長度要求在10,000詞以上（英文）或25,000字以上（中文）。在學(xué)位論文評閱人和答辯委員會(huì)成員中，必須至少有一名從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作且具有高級職稱的英語教師或教研員參加。學(xué)位論文答辯通過者方可授予教育碩士專業(yè)學(xué)位。八、專業(yè)必修課課程說明1英語教學(xué)論 (Studies of English Language Teaching)：該課程的教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)中小學(xué)英語教學(xué)的性質(zhì)與特點(diǎn)，在深入理解英語教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，更有效地提升英語教學(xué)實(shí)踐能力，使學(xué)員能夠在英語教學(xué)改革中增強(qiáng)創(chuàng)新能力，不斷提高英語教學(xué)水平。學(xué)員通過課程學(xué)習(xí)能夠更好地掌握英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理，使其能在語音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語交際教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)并在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮更大的主觀能動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)從有效教學(xué)到專家型教學(xué)的跨越。2英語教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)方法 (Statistics in ELT Studies)：該課程的教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)英語教學(xué)研究的特點(diǎn)，通過統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用解決其數(shù)據(jù)處理問題。通過課程學(xué)習(xí)，要求選課研究生掌握教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理與方法，并熟悉其在英語教學(xué)研究中的應(yīng)用，能閱讀理解英語教學(xué)定量研究中的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，能在英語教學(xué)的調(diào)查研究與實(shí)驗(yàn)研究中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)手段，能用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)以及圖表制作， 能在英語教學(xué)研究中撰寫定量研究型的調(diào)查報(bào)告與實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3外語教學(xué)研究方法 (Research Methods in Foreign Language Teaching)：該課程的教學(xué)目標(biāo)是在掌握語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)的理論與研究方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行外語教學(xué)方面的課題設(shè)計(jì)與研究。通過課程學(xué)習(xí)，要求研究生掌握外語教學(xué)研究的基本理論與方法，并將其運(yùn)用于中小學(xué)外語教學(xué)的課題研究，能對外語教學(xué)方面的定性研究報(bào)告與定量研究報(bào)告進(jìn)行評述，能進(jìn)行涉及外語教學(xué)方面的研究課題的設(shè)計(jì)與實(shí)施，能撰寫外語教學(xué)研究方面的定性研究報(bào)告與定量研究報(bào)告。4外語測試 (Foreign Language Testing)：該課程的教學(xué)目標(biāo)是在掌握外語測試?yán)碚撆c方法的基礎(chǔ)上，使學(xué)員能夠在外語教學(xué)的各個(gè)層面進(jìn)行有效、可信的測試與評價(jià)。在教學(xué)中著重介紹外語測試與評價(jià)的基本理論，從而使學(xué)員能夠和在教學(xué)實(shí)際中針對各方面的語言知識(shí)和技能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y試，使之成為有效的評估手段，進(jìn)而能將測試結(jié)果運(yùn)用于外語教學(xué)效果的分析、判斷。九、需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄（一）必讀書目1 Dornyei, Zoltan. 2007. Research Methods in Applied Linguistics: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methodologies. Oxford: Oxford University Press.2 Long, Michael H. and Catherine J. Doughty. (eds.). 2009. The Handbook of Language Teaching. Oxford: Wiley-Blackwell.3 Slade, C. 1997. Form and Style: Research Papers, Reports and Theses. 10th ed. Houghton Mifflin. (如何寫研究論文與學(xué)術(shù)報(bào)告外語教學(xué)與研究出版社，2000)（二）選讀書目1 Allwright, Dick and Judith Hanks. 2009. The Developing Language Learner: An Introduction to Exploratory Practice. Basingstoke: Palgrave Macmillan.2 Cook, Vivian (ed.). 2009. Language Teaching and Learning. London: Continuum.3 Fleming, Michael and David Stevens. 2004. English Teaching in the Secondary School: Linking Theory and Practice, 2nd ed. London: David Fulton.4 Lems, Kristin, Leah D. Miller and Tenena M. Soro. 2010. Teaching Reading to English Language Learners: Insights from Linguistics. New York: Guilford Press.（三）期刊 1 ELT Journal2 中小學(xué)外語教學(xué)3 中小學(xué)英語教學(xué)與研究 學(xué)科教學(xué)（英語）課程計(jì)劃表課程類型課程編號課程名稱學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)考核方式備注學(xué)位課程 公共課0451082101學(xué)術(shù)論文寫作1354考試6學(xué)分1034502171政治理論（含專業(yè)講座）1354考試學(xué)科平臺(tái)課1034502172教育學(xué)原理1354考試12學(xué)分1034502173信息技術(shù)與學(xué)科整合2354考試1034502174教育科學(xué)研究方法2354考試1034502175教育心理學(xué)1354考試專業(yè)必修課0451082301英語教學(xué)論1354考試12學(xué)分0451082302英語教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)方法1354考試0451082303外語教學(xué)研究方法2354考試0451082304外語測試2354考試非學(xué)位課程專業(yè)選修課0451082501語言學(xué)習(xí)理論3236考查2學(xué)分選修一門0451082502教學(xué)行為研究3236考查0451082503教材設(shè)計(jì)與分析3236考查0451082504閱讀教學(xué)理論與應(yīng)用3236考查04