雙灣中學(xué)2013年校園文化建設(shè)實(shí)施方案.doc

金川區(qū)雙灣中學(xué)2013年校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化指的是學(xué)校所具有的特定精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展各級(jí)驗(yàn)收，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力雙中、實(shí)力雙中、魅力雙中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書(shū)”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：楊恒林副組長(zhǎng)：梁航久、趙會(huì)昌、楊述強(qiáng)成 員：許國(guó)鵬、吳尚榮、甄世賢、肖立誠(chéng)、劉新強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉新強(qiáng)同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)。具體分工校長(zhǎng)室：合理化規(guī)劃、建議、各項(xiàng)監(jiān)督總務(wù)處：環(huán)境建設(shè)、美化綠化教導(dǎo)處：教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研政教處：制度落實(shí)、輿論宣傳校工會(huì)：人文環(huán)境、道德規(guī)范三、實(shí)施原則1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、建設(shè)規(guī)劃第一部分：硬件方面一、持之以恒凈化美化校園環(huán)境。繼續(xù)制定完善清潔校園、凈化校園的規(guī)章制度，如環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生班評(píng)比制度、綠化區(qū)管理制度等，建立由學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)進(jìn)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣，營(yíng)造以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的氛圍，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并進(jìn)一步內(nèi)化為優(yōu)良的品德素質(zhì)。二、精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能（1）校門(mén)兩側(cè)圍墻上懸掛印有宣傳標(biāo)語(yǔ)圖案的彩旗22面，懸掛宣傳展板12塊。（2）教學(xué)大樓前小廣場(chǎng)兩側(cè)設(shè)立旗架6副，學(xué)校文化建設(shè)成果展板12塊。（3）在教學(xué)大樓頂部設(shè)置的“厚德、創(chuàng)新、求真、務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)標(biāo)志，教學(xué)大樓兩側(cè)平面為“博學(xué)、愛(ài)生、敦品，篤行”的校風(fēng)和“敦品、勵(lì)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)標(biāo)志。（4）教學(xué)樓大門(mén)正上方制作黑底金字橫匾一副。（5）一樓大廳右側(cè)設(shè)置榮譽(yù)墻。（6）教學(xué)樓前櫥窗，根據(jù)學(xué)校各個(gè)時(shí)期的教育中心，定期出版宣傳內(nèi)容；保留部分櫥窗。更換部分櫥窗內(nèi)容。（7）教學(xué)樓每層樓拐彎處的墻壁上分別有“說(shuō)話輕，腳步輕，上下樓梯靠右行”等溫馨提示。繼續(xù)設(shè)置有文化內(nèi)涵的牌匾，營(yíng)造文化氛圍。（8）繼續(xù)完善每層樓走廊文化建設(shè)，在三個(gè)樓層設(shè)計(jì)不同主題的文化長(zhǎng)廊。張貼的藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言牌匾的文化品位，指導(dǎo)設(shè)計(jì)制作介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，從增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。（9）班級(jí)文化建設(shè)：將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，每班都必須建立學(xué)習(xí)園地，守則、規(guī)范，上墻兩邊掛名人名言，前方貼班訓(xùn)、國(guó)旗。設(shè)置富有個(gè)性色彩的班級(jí)文化墻。（10）辦公區(qū)：室內(nèi)制度上墻，教師責(zé)任承諾。（11）綠化區(qū)：植被的介紹，有愛(ài)護(hù)的提示。（12）餐廳：節(jié)約糧食和水、講衛(wèi)生等宣傳標(biāo)語(yǔ)。（13）車棚、廁所：有衛(wèi)生安全提示。（14）樓梯間：文化宣傳、垃圾筒。（15）校園內(nèi)設(shè)置地埋式垃圾筒。（16）各室相應(yīng)制度健全上墻，如門(mén)衛(wèi)、各功能室、電腦教室、美術(shù)音樂(lè)教室。（17）德育室：學(xué)校簡(jiǎn)史、榮譽(yù)、學(xué)生作品的收藏。（18）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。（19）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫(xiě)上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。第二部分：軟件方面一、樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)校風(fēng)是校魂，在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、價(jià)值取向、行為方式。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的保證。1立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基認(rèn)為，在教育中“一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)只有人格才能影響人格的發(fā)展和形成?！痹谛ｏL(fēng)形成上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的行為作風(fēng)是最有影響的因素之一。他們的言行舉止，道德風(fēng)范，形成一股潛移默化的巨大力量，影響著學(xué)生的精神境界和思想情操。重視教師隊(duì)伍的精神文明建設(shè)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育的政策、法規(guī)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更新教育觀念，樹(shù)立“素質(zhì)教育”的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，以高尚的師德影響學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。2抓制度和規(guī)范建設(shè)明確而嚴(yán)格的校規(guī)和校紀(jì)是強(qiáng)化校風(fēng)的重要方法，我們根據(jù)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校的特點(diǎn)，師生共同制訂體現(xiàn)時(shí)代要求的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；铡⑿７?，制訂一系列學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持開(kāi)展“文明班”、“衛(wèi)生班”等的評(píng)比活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、開(kāi)展豐富多彩、健康高雅的文化活動(dòng) 學(xué)生對(duì)感興趣的事物或在玩耍的時(shí)候，他們的思維、注意力、情緒和興趣都處于主動(dòng)的積極狀態(tài)之中，最容易接受道理，根據(jù)這一特點(diǎn)，寓思想品德教育于生動(dòng)活潑、形象具體的校園文化活動(dòng)中是行之有效的教育手段。1利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展各種專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。如元旦，了解祖國(guó)過(guò)去一年來(lái)改革開(kāi)放的偉大成就；三月份學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)；四月份緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)；五月份舉辦藝術(shù)節(jié)和五月紅歌比賽；六月份今昔對(duì)比，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，立志為將來(lái)振興中華學(xué)好本領(lǐng)；七月份歌頌偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨；國(guó)慶節(jié)回顧祖國(guó)光輝的歷程，展望祖國(guó)美好的前程，建軍節(jié)前后和春節(jié)慰問(wèn)退伍、傷殘軍人，為軍烈屬做好事等等。 2結(jié)合形勢(shì)，開(kāi)展各種教育活動(dòng)如（中國(guó)抗戰(zhàn)勝利主題看一個(gè)展覽、讀一本故事書(shū)、看一部影視、學(xué)會(huì)一首歌曲、講一個(gè)故事、寫(xiě)一篇讀后感）。此外我們還要開(kāi)展法制、環(huán)保等方面的系列教育活動(dòng)。3開(kāi)展娛樂(lè)性的活動(dòng)。利用圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，電教室大量的具有教育性強(qiáng)的影視錄像，為學(xué)生讀好書(shū)、看好影視創(chuàng)設(shè)條件。要求學(xué)生看好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，組織繪畫(huà)、演講、化妝表演。學(xué)校定期舉行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。要求學(xué)生在看好影視后，寫(xiě)影評(píng)、觀后感，對(duì)影視中的優(yōu)秀人物展開(kāi)評(píng)論，以加深認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)真、善、美。要求學(xué)生在課前、課間隨廣播學(xué)唱好歌，組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個(gè)人的潛能，組織科技、學(xué)科、文藝、體育類的社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動(dòng)。定期組織演講比賽、繪畫(huà)比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅和樂(lè)趣。第三部分：具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：一、環(huán)境建設(shè).綠化、美化工作目 標(biāo)：把學(xué)校建成四季潔凈、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。工作任務(wù)：做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對(duì)全?；ú?、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。2.工作學(xué)習(xí)環(huán)境：目 標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。工作任務(wù)：對(duì)教室、辦公室、多功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動(dòng)時(shí)段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場(chǎng)所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營(yíng)造“祥和、快樂(lè)、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活氛圍。開(kāi)展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書(shū)角”等評(píng)選活動(dòng)。定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。3.人文景觀建設(shè)：目 標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。工作任務(wù)：適當(dāng)設(shè)置人文景觀。在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語(yǔ)錄牌和匾牌。修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。二、校風(fēng)校紀(jì)：l.干部風(fēng)紀(jì)：目 標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。工作任務(wù)：嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門(mén)工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)。2.教師風(fēng)紀(jì)：目 標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來(lái)的良好風(fēng)氣。 工作任務(wù)：建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹(shù)立教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。搞好校本培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛(ài)生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。3.學(xué)生風(fēng)紀(jì)：目 標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的良好氛圍。工作任務(wù)：抓好學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。一是以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容，加強(qiáng)禮儀教育，圍繞思想品德這門(mén)課程加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感、愛(ài)國(guó)意識(shí)。二是通過(guò)豐富多彩課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習(xí)慣，在學(xué)生中的形成，讀書(shū)明禮、勤奮努力、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。使兩操、路隊(duì)、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語(yǔ)等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中健康成長(zhǎng)。提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性，并開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育、安全教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。4.職工風(fēng)紀(jì)：目 標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障。工作任務(wù)：開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。制定獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選文明處室和文明標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。三、文化氛圍：.宣傳輿論：目 標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市區(qū)關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅(jiān)持以十八大重要思想為根本指導(dǎo)、正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用。引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“十八大”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。2.校園文化：目 標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使班隊(duì)工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。工作任務(wù)：本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。開(kāi)展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。四、道德規(guī)范：1.文明舉止：目 標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹(shù)立良好外在形象。工作任務(wù)：加強(qiáng)禮儀教育。加強(qiáng)形勢(shì)教育，增強(qiáng)正義感。講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。開(kāi)展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。開(kāi)展敬業(yè)教育，樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的思想。2道德行為：目 標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德、尊師愛(ài)生、敬老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。工作任務(wù)：開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)