八方課題經(jīng)驗(yàn)交流PPT文稿.ppt_第1頁
八方課題經(jīng)驗(yàn)交流PPT文稿.ppt_第2頁
八方課題經(jīng)驗(yàn)交流PPT文稿.ppt_第3頁
八方課題經(jīng)驗(yàn)交流PPT文稿.ppt_第4頁
八方課題經(jīng)驗(yàn)交流PPT文稿.ppt_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)驗(yàn) 前言 感悟 方法 思想 感悟是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) 思想是對(duì)方法的歸納 一 為什么要做課題研究工作 改變教師教學(xué)思想的需要 打破固有教學(xué)模式的需要 促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的需要 基礎(chǔ)學(xué)校進(jìn)行課題研究并不是曲高和寡與教學(xué)實(shí)際脫節(jié)的活動(dòng) 更不是沽名釣譽(yù)勞民傷財(cái)?shù)娜A而不實(shí) 它是脫胎于教學(xué)實(shí)際 又應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際的實(shí)實(shí)在在的教研行為 二 課題研究工作要做什么 二 課題研究工作要做什么 十五課題 多媒體教學(xué)在口語交際教學(xué)中的方法及作用的研究 十一五課題 傳統(tǒng)教學(xué)與信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ)的研究 十二五課題 小學(xué)階段信息技術(shù)環(huán)境下的自主 合作 探究學(xué)習(xí)策略的研究 三 課題研究工作要怎么做 課題研究的過程是一個(gè)不斷思索 不斷領(lǐng)悟的過程 課題研究工作 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 頂層設(shè)計(jì) 三 課題研究工作要怎么做 領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵 資源建設(shè)是基礎(chǔ) 一 課題研究要素的準(zhǔn)備 教師培訓(xùn)是前提 操作方法是保障 主研人員是核心 三 課題研究工作要怎么做 二 課題研究過程的實(shí)施 行動(dòng)研究法的基本流程 三 課題研究工作要怎么做 二 課題研究過程的實(shí)施 以十二五課題 小學(xué)階段信息技術(shù)環(huán)境下的自主 合作 探究學(xué)習(xí)策略的研究 為例 第一階段 電子白板教學(xué)系統(tǒng)下的實(shí)驗(yàn) 第二階段 網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的實(shí)驗(yàn) 第三階段 網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn) 三 課題研究工作要怎么做 三 課題研究的成果的呈現(xiàn) 結(jié)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論