學生工作總結.ppt

企業(yè)資料 1 學生工作總結 一個理念 迎評估 促發(fā)展一條主線 大學生思想政治工作一個目標 培養(yǎng)綜合素質高 實踐能力強的應用型人才兩項建設 學風建設 基礎文明建設 良好行為習慣養(yǎng)成教育 企業(yè)資料 2 學生工作總結 黨團建設一年級學生持續(xù)性教育活動評獎評優(yōu)工作貧困生工作學風建設畢業(yè)生就業(yè)工作其他 企業(yè)資料 3 黨團建設 組織機構逐步完善 學生黨支部 各年級黨小組組織建設制度化 英語學院學生黨支部工作條例 英語學院學生黨支部政治理論學習和研討制度 三會一課制度 發(fā)展黨員規(guī)范化 程序化 英語學員發(fā)展黨員工作程序 做到公正 公開 公平 企業(yè)資料 4 黨團建設 開展形式多樣 內容豐富的組織生活 開展創(chuàng)新立項活動 校黨委 2005年 關于樹立大學生成功意識的探討 2006年 發(fā)揮黨員先進性 推廣教學新模式 校團委 英語協(xié)會的 流行美語 03級2班的 五彩團支部 紅色天空 愛心超市活動 學生黨員與學生寢室 一對一聯(lián)系點 活動 企業(yè)資料 5 黨團建設 創(chuàng)建優(yōu)良學風團支部 活動 02級2班被評為 大連市優(yōu)秀團支部 有兩個團支部被評為校 優(yōu)良學風團支部 教育思想大討論 優(yōu)秀團干 優(yōu)秀團員評選 八榮八恥 系列教育活動 企業(yè)資料 6 黨團建設 優(yōu)秀學生黨團員 02級郭瑤月被評為我校優(yōu)秀學生黨員 考取湖南師范大學研究生 02級祖利潔獲得國家和政府獎學金 04級周泉被評為我校優(yōu)秀學生黨員 在06年的 百名校園之星 評選中 學生黨員李彤被評為 奉獻之星 學生黨員張晨子被評為 全明星 03級楊立常 黨員 張鵬代表學校參加團市委組織的大連市首屆阿爾派IT人才外語辯論賽獲得優(yōu)秀獎 03級學生黨員程紅獲得由團市委組織的首屆 聯(lián)邦雅思 杯英語輸出能力大賽金獎 03級遲克娟獲得校團委和教務處組織的創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎 企業(yè)資料 7 一年級學生持續(xù)性教育活動 大學規(guī)劃入黨啟蒙教育學習經驗交流會班級共建 校幼兒園 校圖書館 學院之間班級語言大賽 演講 辯論晨讀 早操 晚自習 寢室英語獻血學生個案 李操 企業(yè)資料 8 貧困生工作 我院有77名貧困生 占學生總數(shù)的24 我院和學校提供崗位23個 占30 34人貸款 占44 其余的以家教和開發(fā)區(qū)兼職形式解決 企業(yè)資料 9 學風建設 晨讀和早操 良好行為習慣養(yǎng)成組織學院內的班級 年級英語演講 英語風采 英語辯論選拔賽 學生工作者聽課 查課 對遲到等違紀現(xiàn)象進行處罰 學校檢查結果較好 排學校第二 譯文大擂臺 翻譯學校紀念園大理石上的名人名言活動 考研經驗交流會 過級經驗交流會 大賽經驗交流會召開 加強學風建設提高英語專業(yè)技能 大會校園十大歌手選拔賽 02級張旭獲得第一名 各類文體活動 我院學生代表隊獲得學校廣播操比賽第二名 企業(yè)資料 10 畢業(yè)生就業(yè)工作 不利因素 擴招 高等教育大眾化 毛入學率19 需求矛盾日益突出 招生計劃性與市場化發(fā)生沖突 地區(qū)需求 行業(yè)需求 我校建校時間短 影響力不夠 我院英語學生無優(yōu)勢可言 大連地區(qū)畢業(yè)生多 大連地區(qū)英語人才需求量少 學生就業(yè)期望值高 不愿到基層和欠發(fā)達地區(qū)就業(yè) 選擇地域 選擇工作環(huán)境 追求高薪 用人單位越來越重視用人的實用性 即能立即上崗 不用培訓的 企業(yè)資料 11 畢業(yè)生就業(yè)工作 工作壓力大 就業(yè)率與招生人數(shù)掛鉤 少招甚至停招 就業(yè)率與學院的教授 副教授指標掛鉤 就業(yè)率與學院的經費分配掛鉤 就業(yè)率是學院評估工作的指標之一 企業(yè)資料 12 畢業(yè)生就業(yè)工作 就業(yè)工作措施 就業(yè)工作業(yè)務培訓 目標管理 初次就業(yè)率 年終就業(yè)率 早 字上下功夫 早調查 早研究 早動員 早聯(lián)系用人單位 加大對弱勢群體的關懷和指導 家庭困難的 形象差的 性格內向的 擇業(yè)受挫的 專業(yè)差的 加大就業(yè)指導力度 理性對待起薪 理性對待就業(yè)地域 鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 開拓就業(yè)渠道 尤其外省市就業(yè)市場的開發(fā) 珠海 深圳 加強與用人單位的聯(lián)誼 企業(yè)資料 13 畢業(yè)生就業(yè)工作 全員參與 學院 李瑞凌老師 開發(fā)區(qū)伊梅爾儀表有限公司邵暉老師 瓦機風華 瓦機數(shù)控公司呂志強老師 大連68中學馬敏院長 KSB公司等兩家曹盈院長 每年都聯(lián)系用人單位門順德院長 廣州藍鴿數(shù)控公司馬雅萍老師 聯(lián)系開發(fā)區(qū)貿促會作為學生實習基地李蔚 吳健 司炳月 張新穎老師積極提供用人單位學校 財務處徐曉鵬處長 中國銀行大連分行 3人簽約體育學院叢偉老師 大連世華航空 1人正式簽約紀委邢玉臻 財務處劉健 人才辦榮亞平積極聯(lián)系和推薦 企業(yè)資料 14 畢業(yè)生就業(yè)工作 組織學生參加 召開招聘會42場 省市級招聘會6場 05年10月29日旅順人才招聘大會11月6日高新園區(qū)招聘大會11月20日大連市秋季人才招聘大會12月22日遼寧省師范類專場招聘會06年2月23日山東煙臺地區(qū)中學招聘會5月16日大連市人事局專場招聘會 企業(yè)資料 15 畢業(yè)生就業(yè)工作 校級招聘會17場 05年11月8日百盛集團招聘會11月21日通用電氣公司招聘會11月25日學校06屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會 外請6家用人單位 12月1日開發(fā)區(qū)小百靈英語學校招聘12月12日日本瑞惠銀行招聘3月1日大連萬前關小學招聘3月6日開發(fā)區(qū)平安保險公司招聘06年3月21日北鋼集團招聘會3月21日大連聾啞學校招聘 企業(yè)資料 16 畢業(yè)生就業(yè)工作 4月4日大連日華有機食品精造有限公司招聘會4月7日大連思創(chuàng)信息資源有限公司招聘會4月10日大連北方美術高中 瓦房店 招聘會4月13日內蒙古大學 通遼 招聘會4月利優(yōu)比公司 開發(fā)區(qū) 招聘會5月19日學校招聘大會 外請3家 5月29日就業(yè)工作咨詢會 企業(yè)資料 17 畢業(yè)生就業(yè)工作 學院組織的招聘會16場 05年9月23日大連第68中學招聘10月12日上海鼎造貿易公司招聘會11月2日廣州明毅電子公司招聘會11月25日天寶食品公司專場招聘會12月8日大連安通國際株式會社招聘會12月14日中國銀行遼寧省分行招聘會06年2月27日大連木器廠招聘會3月2日遼寧悅星對外貿易有限公司招聘會 企業(yè)資料 18 畢業(yè)生就業(yè)工作 學院組織的招聘會16場 3月7日大連世華航空服務公司招聘會3月22日廣州藍鴿數(shù)控公司招聘會4月6日通用幼兒園招聘會4月14日珈彤外語學校招聘會4月18日松盛集團招聘會5月29日珠海臺商招聘說明會6月15日深圳宏達電子有限公司6月20日興城德榮集團招聘會 企業(yè)資料 19 其他 完成評估材料畢業(yè)生實習動員大會 與馬院長 呂老師到實習點思想政治工作校級科研立項 勤工助學對學生職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng) 英語人才需求情況調查問卷 兩會 期間的校園穩(wěn)定工作 3月3日 15日24小時值班 劉風娟老師 馬院長晚班 其他領導 輔導員白班 企業(yè)資料 20 一封畢業(yè)生來信引發(fā)的思考 05屆英語專業(yè)畢業(yè)生劉斌 現(xiàn)中國政法大學在讀研究生 政法大學和我的大學有很大的不同 這半年的學習生活也讓我有很深刻的感受 當然這都是我的主觀感受 在政法大學里 學生們學的比較活 思想眼界比較寬 濃厚的學風造就了學生們自主學習 老師和同學之間的互動和交流非常多 老師和學生的交流學生都是占主動地位 聯(lián)系最多的除了課堂就是郵件 不成文的規(guī)定就是每一個星期要和老師聯(lián)系一次 沒有硬性安排 全部是學生主動 學生們很愿意聽講座 每次講座都是滿的 甚至教室外面還有很多人 企業(yè)資料 21 一封畢業(yè)生來信引發(fā)的思考 學生們很注重課前的準備 如果在課堂上沒有發(fā)言或者發(fā)言不好通常很沒有面子 如果在討論會上沒有發(fā)言或者發(fā)言顯示了準備不充分學生們覺得很沒有面子 晨讀在這里也很多 早上鍛煉的人也很多 節(jié)奏比我的大學要快 雖然是處在鬧市 但我周圍的同學出去逛的人很少 不同的地方很多 我想不明白原因在哪里 學生的這種自主性是怎么形成的 我想可能是一種危機意識 企業(yè)資料 22 一封畢業(yè)生來信引發(fā)的思考 我不知道我們現(xiàn)在的學風怎么樣 如果和我在學校時候的那樣沒有太大的改觀的話 學生有一點淺顯的想法就是還是從培養(yǎng)學生的自主性入手 但是怎么提高學生的自主性 危機意識 我不知道 現(xiàn)在想起那個時候在大學 覺得自己好像什么事情都沒有做好 英語沒有學好 學生會也沒有建設好 很遺憾 當時要是能深刻領會學習基本知識的重要性就好了 我太關注的是一些虛的東西 不太務實 務實就是真正去學習一種能力 我會什么 我有什么 社會需要什么樣的我 這個