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精品文檔觀看專家直播教育感悟 二（1）班張圣杰家長(zhǎng)首先感謝學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也感謝老師對(duì)我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的督促。做一件事兒容易，可要堅(jiān)持做一件事兒就不是那么容易了。最初我懷著求知若渴的心觀看直播，剛開(kāi)始很認(rèn)真，也做了很多的筆記，可之后好幾次都因?yàn)楦鞣N各樣的事情，等想起觀看時(shí)卻已錯(cuò)過(guò)了直播時(shí)間。之后學(xué)校開(kāi)始下發(fā)觀看直播記錄表，我想這雖然是對(duì)家長(zhǎng)的教育。但同時(shí)也能作為一次對(duì)孩子的教育。我們常說(shuō)身教重于言教，那么教育孩子要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，那么首先我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)。如果我們不夠認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，又怎能給孩子起到榜樣作用呢？所以我排除了一切的困難，每周一晚八點(diǎn)堅(jiān)持觀看專家直播。通過(guò)近幾個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。對(duì)我?guī)椭畲蟮挠袃纱握n時(shí)，一次是5月27日的直播，以初心呵護(hù)根本，以情景引領(lǐng)成長(zhǎng)讓我感觸非常深，當(dāng)孩子未出生時(shí)，我們對(duì)它的期望并沒(méi)有很多，只希望他能平安健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。可當(dāng)他一天天長(zhǎng)大時(shí)，我們給與的期望也越來(lái)越多，給予孩子的快樂(lè)卻少了很多。我們希望他成為人中之龍，人中之鳳，無(wú)形之中給他施加了很多的壓力，忘記了最初的期盼。不忘初心，方得始終，我們應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，好好回憶一下最初的愿望，讓他在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一些快樂(lè)。在教育孩子時(shí)，少一些指責(zé)，多一些夸獎(jiǎng)；少一些謾罵，多一些鼓勵(lì)。讓孩子感受到父母對(duì)他的愛(ài)。其實(shí)我們能給予孩子最好的教育應(yīng)該是陪伴，有忙碌的生活里抽出寶貴的時(shí)間多陪伴孩子去戶外走走，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，讓孩子開(kāi)闊視野。另一次感觸深的直播是6月10日的直播小學(xué)階段家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)作文我家孩子的寫(xiě)作能力比較弱，但是6月10日的直播開(kāi)講時(shí)我特別開(kāi)心。因?yàn)檫@正是我急需的一次學(xué)習(xí)內(nèi)容。專家老師提出了很重要的兩點(diǎn)，一點(diǎn)是如何教孩子觀察，另一點(diǎn)是如何積累素材。在平時(shí)，雖然我們也經(jīng)常帶孩子出去玩，但是卻沒(méi)有和孩子在觀察上有過(guò)多的言語(yǔ)交流。比如在觀察一個(gè)建筑物時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子從外形特點(diǎn)，顏色，功能等等各方面向孩子提出問(wèn)題，讓孩子在觀察的過(guò)程中進(jìn)行思考，從而也加深了記憶，而不是走馬觀花。專家老師指出，積累并不是只是能從書(shū)中積累好詞好句?？梢栽谌粘Ｉ钪?，從孩子感興趣的地方入手，引導(dǎo)孩子把聽(tīng)到的，看到的記下來(lái)。比如孩子們都喜歡玩手機(jī)游戲，尤其是男孩子，王者榮耀、迷你世界，這都是他們非常感興趣的游戲。作為家長(zhǎng)，我們就可以從游戲入手問(wèn)一下孩子，你最喜歡的英雄人物是誰(shuí)？你為什么喜歡他？孩子們一定會(huì)非常感興趣，會(huì)和我們侃侃而談，這也是一種積累。孩子在玩迷你世界的時(shí)候，我們就可以問(wèn)一下孩子，他建造的世界是什么樣子的？有什么樣的功能？這也是一種積累。還可以和戶外觀察緊密聯(lián)系，把自己觀察到的，想到的記錄下來(lái)，這都是提高寫(xiě)作能力的好方法。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞?，還存在著很多很多的不足。我們也是在一邊學(xué)習(xí)一邊探索，希望給予孩子最好的教育。也許我們根據(jù)專家老師指出的教育方法，教育孩子時(shí)方法運(yùn)用上有一些困難，但我想精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，我們?cè)谏钪新膶W(xué)習(xí)，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)，就一定能夠獲得成功。就讓我們和