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逆境與成才作文800字4篇 1.逆境也可以成才 英國作家笛福的作品魯濱遜漂流記中的主人公魯濱遜漂泊到 了一個(gè)荒無人煙的孤島上,但他面對(duì)逆境、磨難,依舊保持著冷靜態(tài) 度,克服了種種困難,最終獲得成功。由此可見,逆境與磨難對(duì)怯懦 者是毀滅的深淵,對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯,是他們一生 中的財(cái)富。 孟子云:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨, 餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為.”任何一個(gè)有所成就的人, 都不是一帆風(fēng)順的。培根說 過:“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的。”貝多芬有耳疾,他卻在聽力盡失的 情況下,創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的第三交響曲以及那抑揚(yáng)頓挫的 第六交響曲和氣勢(shì)磅礴的第九交響曲;愛迪生耳聾而成為舉 世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱,生活不能自理,可以說是 不幸的,可她又是一般人無法與其相比的,她以百倍的自信、頑強(qiáng)的 毅力,懷著對(duì)美好生活的向往,勇敢的“站”了起來! 在生 活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里,有的人退縮了,屈服了,而有的人依然 昂著頭,無畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人,無 不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng),但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭 遇。他一生顛沛流離,多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島, 過著苦行僧的生活。 或許,正是生活的磨難將他的詩句錘煉得爐火 純青,如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中,又怎能吟出“大 江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名 句?如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中,又怎能超然于“莫聽 穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋 世、后人敬仰的偉大詩人! 的確,逆境與磨難是人們所不愿 接受的,但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的令有些人一蹶不 振,消沉墮落;它是公平的使有些人建功立業(yè),流芳百世??梢?, 磨難與逆境并不可怕,可怕的是人精神的貧困,意志的崩潰。 法國大作家大仲馬曾在名作黑郁金香中寫道:“最值得驕傲 的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的,巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四 瓣薔薇上開始的?!笔堑?,不管在怎樣惡劣的環(huán)境里,只要有一棵頑 強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子,它就必將發(fā)芽、開花! 2.逆境 也可以成才 “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體 膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,孟 子的這句話,清楚地告訴我們,古往今來成就大事業(yè)的人,無不歷經(jīng) 磨難,是在逆境中成長過來的。 逆境可以磨練意志。是的, 一個(gè)人之所以能走向成功,必不可少的是堅(jiān)定的意志,還記得黑色羚 羊魯爾瑪?shù)婪蛎??有誰能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥,連走路都 很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)臺(tái)上享受著王者的榮 光?然而她的確做到了,她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了 自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘,我們常人是無法想象的。 可正是這種逆境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志,成就了她輝煌的一生。 逆境可以彰顯氣節(jié)。古往今來,仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮 節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中,寧可餓死也不吃美國的“救濟(jì)糧”, 表現(xiàn)了“崇高的民族氣節(jié)”;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,聞一多在昆明聯(lián)大任教 授,當(dāng)時(shí)有的學(xué)者謀官,有的文人為財(cái)主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類 換取錢財(cái)。聞一多對(duì)此不屑一顧,??拷栀J度日,甚至拍賣了自己僅 有的一件大衣和十分心愛的藏書,他每天拄著手杖,步行20里,拎 著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課,回來就埋頭在木板搭成的書案 上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國人的骨氣! 逆境可以 激發(fā)愛心。05年“感動(dòng)中國十大人物”中的洪戰(zhàn)輝,他的成長歷程 是多么的艱辛,精神病的父親,出走的母親,拮據(jù)的生活?但面對(duì) 這一切困難,他沒有退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),自己的不幸反而激起了對(duì) 比他更苦、更弱者的疼愛,他細(xì)心照顧父親撿來的妹妹,讓妹妹享受 到了人間的至愛親情。 逆境是磨刀石,逆境是試金石,逆境是助推器,只要我們?cè)?逆境面前迎難而上,直面挫折,定能成就完美的人生! 2.逆境也可以成才 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” 。從古到今,有許多 成功人士的背后都有著一段令人心酸的回憶在中國更是如此,古人 云:“自古雄才多磨難”,孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦 其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心 忍性,曾益其所不能。” 由此可見,逆境也是一條造就人才的道路。逆境可以造就人才,但并不是每一個(gè)處于逆境的人都能夠成才逆境只 是影響人才的外因,重要的則是人的志向、勇氣和毅力 。越王勾踐, 在被吳國虜去當(dāng)俘虜,淪為階下囚的那段時(shí)間,二十年嘗糞問疾,臥 薪嘗膽,忍人所不能忍,受人所不能受,最終滅掉了吳國。勾踐從逆 境中奮起,因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的復(fù)國之志 。 近代偉大的科學(xué) 家霍金,21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,只能坐在 輪椅上,用僅剩的兩根能活動(dòng)的手指使用語音合成器與人們對(duì)話,如 此不幸的他卻能在輪椅上寫出時(shí)間簡(jiǎn)史。這樣偉大的著作霍金從 逆境中奮起,因?yàn)樗兄c死神搏斗的勇氣 。 司馬遷被漢 武帝處以宮刑,被捕入獄,“交手足,受木索,暴肌膚,受榜棰,幽 于圜墻之中”,等待著他的是光榮地死去或屈辱地活著,他選擇了屈 辱地活著,完成了中國第一部紀(jì)傳體通史史記,多么不容易啊! 司馬遷從逆境中奮起,因?yàn)樗兄八即箍瘴囊宰砸姟钡囊懔?。可見,逆境中更需要志向、勇氣和毅力,這是決定一個(gè)人逆境中成才 的必要條件。如果越王勾踐、霍金和司馬遷沒有志向、勇氣和毅力, 又怎么能夠在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地站起來,與命運(yùn)抗衡?所以,身處逆境, 是否有堅(jiān)定的信念和志向,是否有能在失敗面前重新站起來的勇氣, 是否有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,是決定你能否成才的關(guān)鍵。 漫長的人生道路上,我們不可能事事都一帆風(fēng)順,總會(huì) 遇到艱難和挫折,甚至身處逆境,但只要我們有堅(jiān)定的志向,有戰(zhàn)勝 困難的勇氣,有持之以恒的毅力,我們就能贏得明天的成功。 點(diǎn)評(píng): 從論證的層次來看,本文是寫得較為成功的一篇作者觀點(diǎn)鮮明,橫向 的理論拓展使這篇短論具有了一定的思辨色彩。 3.逆境也可以成才 人只有在逆境中才能奮起,鳳凰只有在浴火中才能涅 在逆境中成長 沒有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中?!?逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的命運(yùn)之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著史記。周文王受拘禁而演周易?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!币虼耍婢呈菑?qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。 歐美有些國家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開車時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。 無須贊美逆境,無須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來,所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦! 人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來,許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!?愛在沉默中 在生活中,愛的表達(dá)方式太多太多,多到我們無法分出愛與不愛。這一次,我明白了愛的意義,不是言語,而是沉默。 不一會(huì),父親拿著藥進(jìn)來了,不知為何,我的心里竟是像蜜一樣甜,但父親一如既往的淡然,對(duì)我不予理睬,我的情緒隨著懸崖墜入深淵,我這才注意到父親的臉蒼白如紙,深邃的眼眸如深深的潭水,我依稀看到了一些擔(dān)心、傷心和一種我不是很明白的東西?;蛟S父親看出了我的傷心,突然向我走來。一步,一步,是那樣艱難,嘴里還念著一句話,像是“每 時(shí)每刻”,父親還沒到我的病床前就暈倒了,我還沉浸在自己的思考里??粗矍暗囊荒荒唬一艁y了許多,母親急忙叫來了醫(yī)生,父親被送到了我旁邊的病房,我回過神來,聽到了醫(yī)生在樓道里對(duì)母親說“這位先生是重度貧血,剛才他給那個(gè)小姑娘輸血過多才導(dǎo)致暈厥,一會(huì)兒就好?!蔽业难蹨I如斷線的珍珠一顆顆散落,我徹底迷失了方向,像是走進(jìn)了沒有出口的迷宮,我靜靜地坐在病床上,我忽然的明白“每時(shí)每刻”,那是在回答我的問題??!我走到窗邊,打開窗子,思緒回到從前,原來父親每時(shí)每刻都在想著我,牽掛著我,愛著我,我拭干了淚,找回了原本的笑容。 至今,我也已記不大清,只記得那是一個(gè)美麗而又溫暖的秋日,打開窗子的我,也打開了心扉,不再糾結(jié)了,在這個(gè)秋日,我明白了父親的沉默,找到了父親 帶給我的那份溫暖,也讀懂了那炯炯有神的眼眸中,曾經(jīng)我看不懂的東西愛! 那些花開的日子 幾米說:我是一朵不開花的花可我們要說的是,花期將要來到,我們定能迎風(fēng)不敗,驕陽不餒。題記 三年一晃如夢(mèng),我們都已不是只會(huì)鬧著笑著的孩子了,在這如幻如夢(mèng)的三年里,我們懂得了很多,也成長了很多。 種子時(shí)代 當(dāng)我們還是一張張稚嫩的臉踏進(jìn)這所校園,懷著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來的向往,帶著青春的蓬勃和年少的朝氣奔赴一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),雖然并不知道下一秒將要發(fā)生或瓦解什么,但我們是站在同一起跑線上的,我們會(huì)一同努力,我們相信年輕就是資本,只要年輕就有希望。 萌芽狀態(tài) 在學(xué)校的生活并不是全都快樂,在快樂的同時(shí)自然也會(huì)吵醒悲傷,比如:考試的失利,因?yàn)橛字啥酉碌腻e(cuò),因?yàn)槟晟俣嗳跞缂啗]有,每一件事都如同世界末日,忍不了苦痛,但我們并沒有被前方?jīng)]有燈塔的路而嚇得亂了陳腳,反而愈挫愈勇更加堅(jiān)強(qiáng),這一切都離不開同學(xué)之間的相互鼓勵(lì),老師的理想支持。 茁壯成長 一步步地走過來,懂得了成長的路并不是一帆風(fēng)順,這一切都像是花的過程,從種子到新芽竄出地面又接著無聲無息地奮力生長,一路上有風(fēng)吹雨打,跌跌撞撞,即使?jié)M目荊棘也不停止前進(jìn)的腳步,我們一同走過了三個(gè)春秋秋冬,這中間曾哭了又笑了,笑了又哭了,就這么哭著笑著,笑著哭著長大了。 期待花開 那即要到來的六月是燦爛的,可又是殘酷的,寒窗九載,只為六月的那一戰(zhàn),你瞧:那平時(shí)不大努力的同學(xué)也開始認(rèn)真聽講,奮力拼趕了,你瞧:靠著一定要超越的意志,同學(xué)們都在奮力的奔跑為的是自己的將來,為的是不讓所有愛自己的人失望。我們都深知,現(xiàn)在所做的一切努力,都只是為了6月一戰(zhàn),我們深知?,F(xiàn)在每日拼命苦讀,早起晚睡,都是為了改變自己的命運(yùn)以至于不被現(xiàn)實(shí)所拋棄,我們更深知,現(xiàn)如今所學(xué)的知識(shí)和每日的魔鬼訓(xùn)練與我們的后半生幾乎毫無關(guān)聯(lián),但現(xiàn)實(shí)亦是如此,手無縛雞之力的我們只能妥協(xié),然后順受著被巨大的現(xiàn)實(shí)磨的沒有棱角,可妥協(xié)并不等同于放棄。現(xiàn)實(shí)太過強(qiáng)大,我們不得不承認(rèn),存在的就是合理的。哪怕我們?cè)谒烂鼜?qiáng)撐也還是不能被那一紙文憑所接受。所以,同學(xué)們。把我們那些玩世不恭的態(tài)度放一放吧。把我們的私心雜念暫時(shí)丟掉吧。為了爭(zhēng)一口氣,為了不落于人后。為了不被現(xiàn)實(shí)所拋棄,拼搏吧!把青春當(dāng)做賭注,拼這一把! 清晨,我們整裝待發(fā),期待成功的花,開滿海角天涯。 逆境成才的故事 張海迪 五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱。十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子,為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),克服了殘疾帶來的種種困難。1983年開始文學(xué)創(chuàng)作,經(jīng)過不懈的努力,成功的出版了如輪椅上的夢(mèng)等著名小說。 她身殘志不殘,克服重重困難,躺在床上自學(xué)成才。這種頑強(qiáng)不屈的毅力和矢志不渝的精神令人感動(dòng),促人奮進(jìn)! 歐陽修 歐陽修在年幼時(shí)家境不好,表面看上去是悲慘的,但對(duì)于有志氣的孩子來說卻不見得是一個(gè)壞事。因?yàn)榧揖车木狡葧?huì)使孩子較早地品嘗世態(tài)炎涼和生活艱辛,促使孩子早懂事,早立成才志! “唐宋八大家”之一的北宋散文家、詞人歐陽修在“四歲而孤,家貧無資”的環(huán)境下,從小至大,“晝夜忘寢食,惟讀書是務(wù)”的勤學(xué)經(jīng)歷,告訴我們“世上無難事,只怕有心人”,唯有勤學(xué)方能成才的樸素道理。 鑿壁偷光 漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光,讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí),家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工,又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)?!敝魅寺犃?,深為感嘆,就把書借給他讀??锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。 囊螢映雪 晉代孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非??上АR惶彀胍?,他從睡夢(mèng)中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書。 這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他當(dāng)了一個(gè)大官。晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天時(shí)間背誦詩文。 夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。 由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。 王冕僧寺夜讀 元朝的文學(xué)家、書畫家王冕少年時(shí)一心讀書求學(xué),七八歲的時(shí)候,父親讓他在田埂上放牛,他偷偷地進(jìn)入學(xué)校聽學(xué)生們讀書。聽完以后,就默默地記在腦子里。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛,來王冕家,責(zé)怪無人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒,用鞭子打了王冕一頓。過后,他仍然像以前一樣。他的母親說:“這孩子對(duì)讀書如此入迷,為什么不讓他去做呢?”王冕因此離開家,到一座寺廟來居住。夜里他偷偷地走出住處,坐在廟內(nèi)佛像的膝蓋上,拿著書映著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像都是土質(zhì)的偶像,猙獰兇惡。王冕是小孩子,卻內(nèi)心安然仿佛沒看到。 王冕的成功,詮釋了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的內(nèi)涵,啟迪我們學(xué)習(xí)要好學(xué)不倦
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