國培英語送培開班儀式講話稿[推薦]

國培英語送培開班儀式講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：大家上午好！我很榮幸能擔(dān)任此次國培英語班班主任，與大家一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)！一、介紹今天到會(huì)人員、班級(jí)學(xué)員構(gòu)成、到訓(xùn)情況。今天與我一起送教的有縣教研室的英語教研員彭老師擔(dān)任專家指導(dǎo)、基地學(xué)校新倉小學(xué)查校長(zhǎng)為我們做后勤服務(wù)。還有我們47位學(xué)員，我相信我們能齊心協(xié)力、通力合作圓滿完成兩天的培訓(xùn)任務(wù)。本次國培小學(xué)英語班共有學(xué)員47名學(xué)員，已建立守望小學(xué)英語教學(xué)QQ群，群號(hào)為。已進(jìn)群47人。今天已到41人，因病、因事請(qǐng)假5人，轉(zhuǎn)培到小學(xué)語文組1人。介紹送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)的意義首先我們要了解什么是“國培計(jì)劃”？它是由教育部、財(cái)政部XX年開始全面實(shí)施的中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，簡(jiǎn)稱國培計(jì)劃。“國培計(jì)劃”以前是省級(jí)教育、財(cái)政部門負(fù)責(zé)“國培計(jì)劃”的組織實(shí)施工作。市縣級(jí)主要負(fù)責(zé)派訓(xùn)?，F(xiàn)在是XX年實(shí)行國培計(jì)劃改革：1.省級(jí)規(guī)劃，市級(jí)統(tǒng)籌，區(qū)縣落地，學(xué)校參與，重心下移。2.構(gòu)建高等學(xué)校、縣級(jí)教師發(fā)展中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)研修中心、校本研修四位一體的教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。3.將“送教下鄉(xiāng)”作為國培計(jì)劃的重要內(nèi)容。基于這些，才有了我們今天最美的遇見。二、介紹整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)程安排和第一次送教下鄉(xiāng)安排的具體情況太湖縣送教下鄉(xiāng)的基本環(huán)節(jié)包括診第一環(huán)節(jié)：診斷示范，第二環(huán)節(jié)：研課磨課，第三環(huán)節(jié)：成果展示，第四環(huán)節(jié)：總結(jié)提升。今、明兩天我們所進(jìn)行的就是第一環(huán)節(jié)：診斷示范。第一次送培開班儀式講話稿具體安排如下：月5日上午9:40-12:00聽課第一節(jié)課執(zhí)教人：臨時(shí)抽簽定授課年級(jí)：四年級(jí)授課課題：PEPBook3myclassroomPartBLetstalk第二節(jié)課執(zhí)教人：臨時(shí)抽簽定授課年級(jí)：三年級(jí)授課課題：PEPBook1myclassroomPartBLetslearnandLetsdo月5日下午2:00-2:40第三節(jié)課執(zhí)教人：臨時(shí)抽簽定授課年級(jí)：四年級(jí)授課課題：PEPBook3myclassroomPartBLetslearn月5日下午2:50-5:00上課老師說課學(xué)員議課：值得學(xué)習(xí)之處、可以改進(jìn)之處。專家答疑月5日晚上7:00-9:00班主任與指導(dǎo)專家研討當(dāng)日課例，形成診斷報(bào)告。月6日上午9:00-10:30專家微講座基于信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效整合月6日上午0:45-11:40指導(dǎo)專家診斷反饋布置作業(yè)反思報(bào)告組內(nèi)聽課、磨課、研課，不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。月6日下午自主研修三、學(xué)習(xí)參訓(xùn)學(xué)員職責(zé)和參訓(xùn)學(xué)員管理制度。參訓(xùn)學(xué)員職責(zé)（1）認(rèn)真參加診斷示范，找準(zhǔn)自身課堂教學(xué)突出問題，明確研修目標(biāo)任務(wù)，制定個(gè)人研修計(jì)劃。（2）認(rèn)真參加研課磨課，借鑒示范課例，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)將培訓(xùn)所學(xué)用于課堂實(shí)踐，切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效。（3）積極參與“說課、上課、評(píng)課”和“微課例、微案例、微故事”展示活動(dòng)，提煉生成個(gè)人代表性成果。（4）認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)、反思問題、明確改進(jìn)方向，制定下一步個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。（二）參訓(xùn)學(xué)員管理制度（1）參訓(xùn)學(xué)員必須認(rèn)真參加“國培計(jì)劃”項(xiàng)目的診斷示范、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)的活動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)完成參訓(xùn)、研修任務(wù)。（2）參訓(xùn)期間，嚴(yán)格執(zhí)行簽到考勤制度，不得遲到、早退，不得中途離席，特殊情況需向所在班級(jí)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并履行請(qǐng)假手續(xù)。（3）參訓(xùn)期間，尊重授課教師和指導(dǎo)專家，認(rèn)真聽課，不得有接打手機(jī)、隨意走動(dòng)、大聲喧嘩、課堂抽煙等行為。（4）參訓(xùn)學(xué)員必須按時(shí)參加為期二年、每年4次8天的培訓(xùn)活動(dòng)，每次參訓(xùn)活動(dòng)前，要先熟悉送教內(nèi)容；活動(dòng)期間，要積極參與培訓(xùn)互動(dòng)，寫出書面點(diǎn)評(píng)意見及聽課心得，做好參訓(xùn)記錄；活動(dòng)后，要積極參與學(xué)校校本研修活動(dòng)，將參訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（5）參訓(xùn)學(xué)員必須完成參訓(xùn)期間布置的各項(xiàng)任務(wù)，參訓(xùn)情況、參訓(xùn)成果等記入?yún)⒂?xùn)學(xué)員評(píng)價(jià)表，作為綜合考評(píng)的依據(jù)，并歸入教師個(gè)人檔案，與年度考核掛鉤，與繼續(xù)教育證書審驗(yàn)掛鉤。四、下面我們用熱烈的掌聲歡迎師訓(xùn)科教中心路主任做指示！六、下面我們用熱烈的掌聲歡迎指導(dǎo)專家彭校長(zhǎng)為我們的培訓(xùn)做指導(dǎo)！七、下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)基地校長(zhǎng)查建華校長(zhǎng)講話！八、下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)學(xué)員代表發(fā)言。九、下面，我們推選一位班長(zhǎng)，一位學(xué)習(xí)委員，一位生活委員。十、請(qǐng)問誰的電腦技術(shù)較好，誰的攝影技術(shù)稍好？誰的時(shí)間相對(duì)空閑？以便我們后期的收集資料，制作班報(bào)等任務(wù)。十一、請(qǐng)問有誰自愿申請(qǐng)上診斷課？沒有的話，就