托管老師工作職責.doc

托管老師工作職責 東郡小學托管老師工作職責 2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調度。 不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。 4、按時接送就餐、，清點人數。每班（就餐班）由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。 5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。 6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的查明原因并及時報告班主任。 7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。 總值日安排：星期一星期二 星期三星期四星期五 李友玲肖焱 李玲 姜利群趙群英 托管教師職責及工作要求 一、托管崗位工作要求 2、指導學生完成作業(yè)； 3、檢查記錄學生作業(yè)完成準確率和錯誤率的習題； 4、對作業(yè)的重點、難點和錯誤率高的習題予以輔導、解答； 5、負責考前復習要點以及預習指導； 6、傳授良好的學習方法； 7、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊； 8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關系； 9、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服； 10、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。 二、管理老師崗位職責 1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。 2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進 工作方法。 4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 5、努力創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動 腦，使 每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。 6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。 7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設施、教具。 特色： 1、給每個學生建檔，了解學生的基本情況 2、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，已全面提高孩子的學習成績。 托管老師職責 1準時接送孩子； 2絕對保證孩子的人身、飲食安全； 教學方面： （1）孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序； （2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”； （3）督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖 拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時訂正； （4）督促孩子做好預習、復習工作； （5）耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后， 負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。 飲食方面： （1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口； （2） 提醒孩子不挑食，不磨蹭。 娛樂方面： （1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作； （2）豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事; 游戲等,孩子們喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣. (3)對完成作業(yè)又好又