正式職業(yè)規(guī)劃.doc

個(gè) 人 簡(jiǎn)介 姓 名林思勛英 文 名Jeff lin出生年月1990年4月學(xué) 歷本科在讀（大一）學(xué) 校湖南科技大學(xué) 學(xué) 院物理學(xué)院專 業(yè) 應(yīng)用電子技術(shù)教育 座 右 銘運(yùn)籌帷幄，決勝千里 最喜歡做的事喜歡在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，喜歡在比賽中成長(zhǎng)。參賽感言取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，相互借鑒，共同進(jìn)步.引言職業(yè)生涯規(guī)劃成就業(yè)指導(dǎo)新模式。中國(guó)人民大學(xué)唐鈞的研究表明，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展做出規(guī)劃的大學(xué)生只占37.7%，還有60%以上的畢業(yè)生對(duì)自己的發(fā)展沒(méi)有做出規(guī)劃。北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任肖鳴政認(rèn)為，隨著大學(xué)生認(rèn)知水平的提升，現(xiàn)行偏重于“成品包裝 ”的就業(yè)指導(dǎo)模式將被“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”式的職業(yè)生涯規(guī)劃和提升就業(yè)力的新模式所代替，大學(xué)生將更加關(guān)注個(gè)人發(fā)展的持久性，而非把重點(diǎn)放在可就業(yè)性上。人民網(wǎng)北京11月21日電 （記者趙婀娜）2010年全國(guó)普通高校大學(xué)生畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬(wàn)人，高校大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。加上150萬(wàn)的遺留生，和1000萬(wàn)德同齡競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這還不包括尖子生，已有1780多萬(wàn)的人面對(duì)就業(yè)的問(wèn)題，根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：2010年高校畢 業(yè)生總勞動(dòng)力富余 ，專業(yè)技術(shù)人才缺口不小 ，農(nóng)業(yè)缺218萬(wàn)，工業(yè)缺1220萬(wàn)，第三產(chǎn)業(yè)缺口325萬(wàn) 。我國(guó)在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但是“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供給為2000萬(wàn)，每年將出現(xiàn)200萬(wàn)富余勞動(dòng)力，供 給和需求之間存在差距，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)幾年內(nèi)在勞動(dòng)力總量上將出現(xiàn)供大于求，勞動(dòng)力大量閑置現(xiàn)象，也就是說(shuō)還有幾百萬(wàn)人要面臨著就業(yè)的問(wèn)題。 這是最近看到比較有感想的兩張照片： 由上圖可以看出，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)氛圍之濃厚，如果在大學(xué)茫茫然的度過(guò)四年，那么畢業(yè)之后你又該如何擠入這個(gè)社會(huì)呢，你不能上別人照樣上，反正中國(guó)多的是人，所以大學(xué)四年你該如何安排以助于四年之后尋得好工作這是很值得思考的問(wèn)題。計(jì)劃的安排之大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃因而顯得很重要，計(jì)劃就是我們今后行動(dòng)的準(zhǔn)則和動(dòng)力，少了他，就如同缺少羅盤的航船，能駛向勝利的彼岸嗎？答案不明明了，不能！面對(duì)現(xiàn)今如此激烈的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃是很吃虧的，有時(shí)我們之所以迷茫，就是因?yàn)槲覀兠允Я朔较?，?dāng)方向來(lái)臨時(shí)，一切就晚了！ 目 錄 個(gè)人簡(jiǎn)歷 1 引言 2第一部分：自我評(píng)估個(gè)人篇 我的性格特點(diǎn) 5 我的能力特點(diǎn) 6 我的興趣特點(diǎn) 6 我的成長(zhǎng)經(jīng)歷 7校園篇 專業(yè)知識(shí) 8 學(xué)習(xí)情況 8 生活情況 8 所任職務(wù) 8 所得獎(jiǎng)項(xiàng) 8 同學(xué)評(píng)價(jià) 9 老師評(píng)價(jià) 9家庭篇 家庭經(jīng)濟(jì)情況 9 家庭環(huán)境情況 9 激發(fā)我創(chuàng)業(yè)的小小故事9定位職業(yè)目標(biāo)篇分析10我的職業(yè)生涯總目標(biāo)11優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)12目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)篇短期目標(biāo)12中期目標(biāo)12遠(yuǎn)期目標(biāo)12 第二部分：反饋與修正 13 第三部分：結(jié)束語(yǔ)14 個(gè)人篇根據(jù)北深職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)網(wǎng)對(duì)我性格的評(píng)估，得出了如下的結(jié)果：我的性格類型特點(diǎn): 你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或半途而廢，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。 你依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。 你謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；你天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。 你喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)、有條不紊，對(duì)那些不這么做決定的人沒(méi)有耐心。 雖然測(cè)評(píng)網(wǎng)只是一個(gè)系統(tǒng)，但它的分析百分之七十八十都講中了，在生活中我是一個(gè)內(nèi)向的小伙，但是在工作上我是一位成熟的男人，辦事我總是最認(rèn)真的，因?yàn)槲覔碛兄魅宋痰囊庾R(shí)，只要是我要做的，我都會(huì)很負(fù)責(zé)的去將事情做好，這應(yīng)該就是一種責(zé)任吧！對(duì)于事物的分析也都是從多方面進(jìn)行的，因?yàn)槲颐靼锥喾矫婵磫?wèn)題可以使事物被判斷得更加準(zhǔn)確，我想細(xì)心謹(jǐn)慎應(yīng)是工作中很重要的品質(zhì)吧，不僅如此，我辦事情還很具有遠(yuǎn)見性，因?yàn)槿巳绻麤](méi)有遠(yuǎn)見，如果和別人同時(shí)起步的話，就占不到什么優(yōu)勢(shì)，只有在別人出擊之前出手，才能讓自己立于不敗之地！同時(shí)我這人還比較低調(diào)和喜歡聽取別人的意見，”勝不驕，敗不餒”很好地詮釋了我，聽取別人的意見是我很早就有的習(xí)慣，我深深地明白，三個(gè)臭皮匠敵得過(guò)一個(gè)諸葛亮，一個(gè)人必將只是一個(gè)，一個(gè)頭腦和一雙手，有些事情是不能想全德，只有集眾人之思想，才能讓事情變得百密而無(wú)一疏.古人講得好，以人為鏡，可以明得失！我想這點(diǎn)在今后的發(fā)展道路上都是很重要的！個(gè)人基本能力：在小學(xué)到初中，從初中到高中，我一直 組織能力擔(dān)任著班里的體育委員，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他戶外運(yùn)動(dòng)的開展，我總是站在前面！創(chuàng)新能力經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的科普競(jìng)賽和創(chuàng)新科技大賽！數(shù)理能力 在初中高中多次參加數(shù)理化競(jìng)賽，曾經(jīng)獲獎(jiǎng)！自學(xué)能力在高中總是厭于老師教學(xué)的速度有點(diǎn)因而常常在課堂上脫離老師的講課，進(jìn)自控能力 自學(xué)，這種方法收到了很好的效果！ 在高中很多人會(huì)墮落，而墮落的地方便是網(wǎng)吧，雖然環(huán)境如此惡劣，但是我依交際和溝通能力堅(jiān)守自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)！在高中從沒(méi)有樹敵，還和班里的很多同 學(xué)成了兄弟，而且和外班的很多同學(xué)建 立了很好的友誼！個(gè)人興趣： 首先我想說(shuō)的是：Different people have different opinions!而我經(jīng)常所想和最渴望的便是當(dāng)一個(gè)成功的CEO，我深知這個(gè)職務(wù)的門檻很高，即使上去了也不好很好的掌握全局，因?yàn)槁毼缓芨?，弄不好就?huì)陷入四面楚歌的境地，但是我喜歡，因?yàn)橛刑魬?zhàn)性！我很希望體驗(yàn)到那種能將一個(gè)企業(yè)領(lǐng)上成功道路的那種光榮和快樂(lè)，我同時(shí)也希望用事實(shí)證明我的實(shí)力！其次第二個(gè)興趣便是運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有健康的體魄，談任何事情都是虛的，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了最基本的條件，健康是一切的前提，同時(shí)運(yùn)動(dòng)也是我小時(shí)候養(yǎng)成的一個(gè)好的習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)可以讓一個(gè)人變得更加有清醒，做事更加有效率。第三便是學(xué)習(xí)了，書中自有黃金屋，書中只有顏如玉。書是我們精神的血液，少了書你就會(huì)變得無(wú)知，因?yàn)榭梢猿鋵?shí)你的大腦，讓你變的更加有思想！不難發(fā)現(xiàn)，古今中外，世界上絕大的文人墨士，和有能力的人都看了N本好書，有時(shí)不是能用本能夠描述的，所以博覽圣賢書顯得尤為重要！愛學(xué)習(xí)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)做一個(gè)成功的CEO第四的興趣便是愛情，我為什么將愛情安排在第四位呢，因?yàn)閻矍榈木S持需要金錢的，現(xiàn)在一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是選女婿專選三有男人：有錢，有房，有車！否則就拜拜了，所以作為一個(gè)男人，如果沒(méi)有很強(qiáng)的事業(yè)心的話，你就很難在這個(gè)社會(huì)上找到一個(gè)號(hào)老婆，同時(shí)健康的身體很重要，離開這些，就要成為世界僅存的一個(gè)物種了：光棍！當(dāng)然興趣還有，不過(guò)那些都不這么重要了，只是一天之中的零食了！我的成長(zhǎng)經(jīng)歷：我從小就是一位很懂事的孩子，時(shí)常幫助媽媽洗洗碗，掃掃地，媽媽有時(shí)候開玩笑說(shuō)我是一個(gè)女孩子，我的性格確實(shí)包含了女孩子了的一小部分，我辦事細(xì)心謹(jǐn)慎，這是很多男孩子所不具有的，也是很多孩子渴望擁有的！同時(shí)在我三年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸媽媽就離開我們兄弟二人奔向了遠(yuǎn)方，而我和哥哥就一直跟隨著奶奶直到我們高中畢業(yè)！雖然感覺很孤獨(dú)，但是我們確實(shí)培養(yǎng)了很獨(dú)立的品格，較同齡人相比，我們更懂得照顧自己，在跟奶奶的日子很苦，但是相對(duì)于他二老的日子已經(jīng)很幸福了，因?yàn)橥瑫r(shí)跟著他們的還有我大伯的三個(gè)子女，所以總共有五個(gè)孩子跟著我奶奶過(guò)了好幾年，所以我們的生活勢(shì)必會(huì)受到一點(diǎn)疏忽，這就更助于培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，有時(shí)候我們衣服是自己洗的在那時(shí)候！在讀五年級(jí)是，我參加了校田徑隊(duì)，那是的日子很苦，早上要五點(diǎn)起來(lái)，抹黑來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)去訓(xùn)練，一練雖然只是一個(gè)小時(shí)，但那一個(gè)小時(shí)總是最漫長(zhǎng)的，在加上下午一個(gè)小時(shí)，雖然很累，但是收獲卻很大，這樣就磨練了我不凡的意志，到了初中，我還一直堅(jiān)持參加校隊(duì)，后來(lái)到了初二的時(shí)候，由于班主任的要求，她害怕我學(xué)習(xí)趕不上，我也就沒(méi)去參加了！在初中我很榮幸進(jìn)入了學(xué)校唯一的重點(diǎn)班，那一屆重點(diǎn)應(yīng)該是最成功的一屆吧，因?yàn)槲覀兊挠涗浐孟瘳F(xiàn)在還沒(méi)被打破啊。后來(lái)進(jìn)了高中，就徹底的離開了家了，雖然每周能回家一次，但是還是感覺到微微的孤獨(dú)感！但是周圍的同學(xué)讓我感到了親切，在高中學(xué)習(xí)很認(rèn)真，曾經(jīng)參加了好幾次的物理，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)聽力和化學(xué)競(jìng)賽，雖然很少獲獎(jiǎng)，但是體驗(yàn)了就是很大的收益！我們那縣城條件不怎么好，過(guò)不上那些城市學(xué)生的生活，我們的課余生活顯得有點(diǎn)少，有時(shí)和同學(xué)打打羽毛球，有時(shí)和同學(xué)打打籃球，但是我一直堅(jiān)持著鍛煉讓我的生活顯得異樣的充實(shí)，其實(shí)有時(shí)看看書也是不錯(cuò)的選擇?。?lái)到了大學(xué)，在大學(xué)很榮性的被選為班長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然有點(diǎn)忙，但是感覺成長(zhǎng)很快，我希望今后的日子會(huì)越過(guò)越精彩！校園篇現(xiàn)在在湖南科技大學(xué)的專業(yè)是：應(yīng)用電子技術(shù)教育。剛剛進(jìn)入大學(xué)，還在起步階段，所以專業(yè)知識(shí)也不見得很豐富，電教以后出去從事的是教育事業(yè)，雖然與我的人生理想相悖了，但是，我覺得學(xué)點(diǎn)教育知識(shí)還是有用的，便于以后企業(yè)的管理和與員工只間的溝通！成績(jī)情況：剛剛過(guò)完大一第一學(xué)期，所以現(xiàn)在的成績(jī)只是一個(gè)代表，上個(gè)學(xué)期品均分是81.43，班級(jí)排名是第十四。生活情況：在生活中，我是一個(gè)能包容別人的不足的一個(gè)人，我覺得退一步海闊天空，進(jìn)一步懸崖峭壁，如果一個(gè)人不能包容別人的缺點(diǎn)，那么他已經(jīng)是一個(gè)失敗的人了。在生活中，我還比較喜歡自?shī)手畼?lè)，自我感覺特別良好的那種，但是我也能警覺的注意到自己的缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)自然就要改正了，我這人最憎恨的就是勾心斗角的日子，因?yàn)槲沂窃谶@么一種環(huán)境中長(zhǎng)大的，但是慶幸的是，我看清了勾心斗角的本質(zhì)利益。所以我很討厭那樣的生活，那樣便不會(huì)得到快樂(lè)，短期是得到了一點(diǎn)利益，到時(shí)以后失去的會(huì)更多！同時(shí)我也有很好的人際關(guān)系，在大學(xué)學(xué)的更重要的便不是專業(yè)知識(shí)，而是一種能力的培養(yǎng)和一張人際網(wǎng)的建立，具專業(yè)人士分析表明，在大學(xué)學(xué)到的在今后的就業(yè)道路是使用的比例占不到20%，更多的實(shí)踐中學(xué)到的，所以現(xiàn)在如果以消耗能力培養(yǎng)的時(shí)間去搞學(xué)習(xí)的話，這將是一筆錯(cuò)誤的投資！所以我比較看好能力的培養(yǎng)和一張好的交際網(wǎng)的建立！所任職務(wù)：班長(zhǎng)！很慶幸的是，來(lái)到大學(xué)我做了班長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我學(xué)到了很多，例如：要做好班長(zhǎng)，確實(shí)是一件很頭痛的事，因?yàn)槿嗌舷履敲炊嗳?，?shì)必會(huì)有不同的意見，勢(shì)必會(huì)有幾個(gè)比較難管的人，但是要怎么管好他們呢，當(dāng)然不能用威脅更不能用武力，靠的就是溝通，其實(shí)溝通也是一門藝術(shù)??！班長(zhǎng)這個(gè)飯碗確實(shí)不好端，但是端得好的夜市很不錯(cuò)的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)總體情況在物理學(xué)院里排名第二，成績(jī)?cè)趯I(yè)排名中平排第一，這也是我較為滿意的地方，因?yàn)檫@些我覺得自己付出的汗水是有回報(bào)的，即使有時(shí)會(huì)受點(diǎn)氣，但是那些都已經(jīng)不重要了。所得獎(jiǎng)項(xiàng)：由于我們班的佼佼者太多了，他們不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，辦起事來(lái)也有條不紊，而我那我，十三名的成績(jī)讓我與各種獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂，本想這個(gè)學(xué)期抱幾個(gè)獎(jiǎng)回去的，但是現(xiàn)實(shí)殘酷，關(guān)鍵時(shí)刻還要看成績(jī)啊！但是在黨校培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)讓我空寂的心有了一絲絲的滿足！同學(xué)的評(píng)價(jià)：在同學(xué)眼中，我是一位負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。做任何事我總是站在班級(jí)的最前面，為班級(jí)遮風(fēng)擋雨，而且我一個(gè)組織能力強(qiáng)，富有思想的一個(gè)人，在生活中懂得關(guān)心同學(xué)，了解同學(xué)的好班長(zhǎng)！勝利老師的評(píng)價(jià)：這孩子很富有思想，個(gè)方面能力都很強(qiáng)，唯一欠缺的便是上臺(tái)演講的臺(tái)風(fēng)不怎么好，有待進(jìn)一步的提高！勝利家庭篇家庭經(jīng)濟(jì)情況：我家還有一個(gè)哥哥，大學(xué)剛剛畢業(yè)，還沒(méi)有穩(wěn)定的工作，我爸爸媽媽現(xiàn)在在廣州，他們幾個(gè)兄弟辦了一家印刷廠，現(xiàn)在生意還算不錯(cuò)，正忙！但是經(jīng)濟(jì)收入只能說(shuō)是一般般，稱不上很富裕的那種，凡是買什么還要顧慮一下經(jīng)濟(jì)的那種！家庭環(huán)境情況：我的爸爸是個(gè)文盲，不識(shí)幾個(gè)字，但是我媽媽能認(rèn)得幾個(gè)，所以我家文化底蘊(yùn)便不是很好。而我哥哥是蘇州科技大學(xué)畢業(yè)的，已經(jīng)一年了，現(xiàn)在還在漂泊，工作成了一個(gè)比較頭痛的問(wèn)題！我爸爸以前各行各業(yè)都干過(guò)，最早是做裝修的，再后來(lái)辦了家具廠，但是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不到，工廠虧本造成了很大的損失，隨后我爸爸媽媽便出去創(chuàng)業(yè)，直至現(xiàn)在從深圳到了廣州，而我呢，從他們出去我就跟著我的奶奶！雖然我的父母知識(shí)不多，但是他們很重視教育，在家里他們不僅是好母，而且是很棒很棒的老師，在小學(xué)我媽媽經(jīng)常陪著我學(xué)習(xí)，而我爸爸則傳授我一些生活的經(jīng)驗(yàn)，這些讓我從早的體驗(yàn)到了社會(huì)的生活！父親在商場(chǎng)上的失敗也激勵(lì)了我向上的熱情，我要把他的廠業(yè)繼續(xù)下去，繼續(xù)走經(jīng)商這條坎坷的路，我相信我們有一天會(huì)成功的！激發(fā)我創(chuàng)業(yè)的小小故事：小時(shí)候我成天想將來(lái)我要考上清華，我要成為很有錢的大富翁，現(xiàn)在我也還天天在想，我相信有一天一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我將能開上名車住上豪房，幫助無(wú)數(shù)需要幫助人重返家園！小時(shí)候我就喜歡看些富豪榜，留意那些富豪近年的情況，像他們?nèi)〗?jīng)。記得有一次，我和同學(xué)來(lái)到我們那里的苣溪玩是，那里的水很清很清，下面是一天大河，河兩邊是很多的排擋，我心中猜想，是這么養(yǎng)活這么多的排擋呢，當(dāng)然，答案很明了：顧客！所以我對(duì)同學(xué)提出了一個(gè)設(shè)想，我說(shuō)我可以在這條江上搞一家排擋，生意一定會(huì)紅火，我是這樣分析的，江邊的排擋快要飽和了，再開幾家也沒(méi)必要，沒(méi)亮點(diǎn)，再說(shuō)新生事物擠入這么一個(gè)群體占不到好骨頭，所以我覺得我們應(yīng)該開辟新市場(chǎng)，就是這條大河，將店幫到河上這就是亮點(diǎn)，讓他們品嘗美味的同時(shí)傾聽大河的神曲，何樂(lè)而不為呢，再在江邊布置一下場(chǎng)景，這生意沒(méi)理由不火啊，我同學(xué)聽了我理性的分析，頻頻點(diǎn)頭說(shuō)：行啊，看不出來(lái)你挺有經(jīng)濟(jì)頭腦的嗎，哈哈！當(dāng)時(shí)聽了他的夸獎(jiǎng)心中默默地產(chǎn)生了一種自主創(chuàng)業(yè)的想法，也正是這么小小的一件事情，讓我更加堅(jiān)信了自己的經(jīng)濟(jì)頭腦，我相信自己在商場(chǎng)上是一塊可造之才！所以結(jié)合自身各方面特點(diǎn)，綜合分析了自己的能力，環(huán)境和取向，我因該給自己下一個(gè)定位，規(guī)劃一下自己的大學(xué)生活，以助于自己更好的發(fā)展自己的特長(zhǎng)！定位職業(yè)目標(biāo)篇現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中“被迫”抱著“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念去應(yīng)聘，這也的確符合現(xiàn)實(shí)的需求，但有人力資源方面的人士也立下了另一種論調(diào)：不要報(bào)著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法，高流動(dòng)率使得用人單位望而卻步；同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的提高。的確這種“臨時(shí)求生”的觀念會(huì)給一些民營(yíng)、私營(yíng)特別是小企業(yè)帶來(lái)重大的損失。試想誰(shuí)會(huì)招聘老想著跳槽的員工呢？因此我們?cè)谛４髮W(xué)生最關(guān)鍵的就是要努力提升自己的實(shí)力，而不是終日掂量著要把自己的薪水要求降到哪個(gè)幅度才會(huì)受到招聘方的青睞。畢竟，騎驢不一定能找到馬，這樣無(wú)法安定于一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)自己以后的職位升遷也是很不利的。經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)前景 經(jīng)濟(jì)學(xué)更偏重于理論，且經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的課程實(shí)用性都比較強(qiáng)。本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)；了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，熟悉黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀；了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力；具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力。 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作。我的職場(chǎng)安排：小業(yè)務(wù)員高級(jí)業(yè)務(wù)員經(jīng)理自主創(chuàng)業(yè)CEO我的職場(chǎng)安排分四部：A：大學(xué)剛剛畢業(yè)的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較少，所以我不會(huì)選擇去自主創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槟菢拥娘L(fēng)險(xiǎn)太大了，不利于以后自己企業(yè)的發(fā)展。所以我會(huì)選擇先做個(gè)小小的業(yè)務(wù)員，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累！B:大概用兩年的時(shí)間去努力做個(gè)小業(yè)務(wù)員，這期間盡情的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡量用一年左右的時(shí)間升到高級(jí)業(yè)務(wù)員，從而進(jìn)一步發(fā)展自己，讓自己更加的強(qiáng)大！C: 大概也用一年的時(shí)間發(fā)展自己吧，之后我會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，如果有機(jī)會(huì)的能當(dāng)一個(gè)經(jīng)理的話，我還會(huì)留一年的時(shí)間鍛煉自己，之后我就會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)！D: 大概用一年的時(shí)間鍛煉自己的，之后我就會(huì)創(chuàng)立自己的品牌，去構(gòu)建自己的事業(yè)！ 個(gè)人SWOT分析優(yōu)勢(shì)（Strengths）劣勢(shì)（Weaknesses） 思維敏捷 工科生攻襲經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域顯得更牛 做事目標(biāo)明確，主動(dòng)積極，有強(qiáng)烈的自我 提升意識(shí) 突出組織領(lǐng)導(dǎo)，交際溝通和交際處事能力，為人樂(lè)觀，心胸開闊！ 專業(yè)不對(duì)口，我的目標(biāo)與專業(yè)相悖 經(jīng)濟(jì)理論接觸的不多，比較陌生 有時(shí)會(huì)帶個(gè)人情緒 非名校畢業(yè) 缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)（Opportunities）威脅（Threats） 工商管理，人力資源管理等管理專業(yè)仍為近幾年熱門專業(yè)之一 國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策 應(yīng)對(duì)社會(huì)高層次人才需求，在職培養(yǎng)模式多樣，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增多 國(guó)家尖子生數(shù)目龐大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 國(guó)家勞動(dòng)力總量過(guò)剩，大學(xué)生研究生不充分就業(yè)嚴(yán)重 一些知名企業(yè)對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求明顯提高目標(biāo)區(qū)域定位： 在我心目中我渴望去的城市有北京，上海，深圳等大城市，因?yàn)槭澜缥灏購(gòu)?qiáng)的很多企業(yè)都分布在這些地方，科技和管理水平相對(duì)于內(nèi)地會(huì)高很多，但又考慮到對(duì)城市的熟悉度，我更大的可能會(huì)選擇深圳，因?yàn)槲以荛L(zhǎng)一段時(shí)間在深圳待過(guò)，而且她是一個(gè)沿海城市，相對(duì)各方面的信息都會(huì)很全面，加上產(chǎn)業(yè)的集中，和毗鄰廣州香港等大城市，這樣如果去那里的話前景會(huì)很不錯(cuò)！短期目標(biāo)： 我現(xiàn)在還只是個(gè)初出茅廬的小生，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以大一我不會(huì)去搞什么創(chuàng)業(yè)之類的活動(dòng)，我只想把書念好好，把英語(yǔ)學(xué)好！在大一剩下的幾個(gè)月里，我會(huì)把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，盡力進(jìn)入班級(jí)的前排，在下學(xué)期的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)里拿到一個(gè)好評(píng)。其次我要看很多很多的勵(lì)志書和名人傳記，包括詩(shī)書禮易春秋，我要盡量增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，同時(shí)關(guān)注一下最近的實(shí)事報(bào)道，了解一下國(guó)家的政策！這些事我近期要做的！中期目標(biāo)： 在大二我要參加四六級(jí)英語(yǔ)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，我一定要一舉拿下，因?yàn)槿绻淮文遣幌碌脑捨覍⒁速M(fèi)更多的時(shí)間去補(bǔ)償，所以我要一次通過(guò)，同時(shí)在大學(xué)各學(xué)期的考試中，我的平均績(jī)點(diǎn)要維持在3.40以上，為的是以后能出國(guó)上一所好大學(xué)，進(jìn)行深造自己。還有，在大二開學(xué)時(shí)，我要組一個(gè)屬于自己的愛心基金會(huì)，我要集大家之手去幫助更多需要幫助的人，如果有精力，我還要組一個(gè)小型的創(chuàng)業(yè)團(tuán)，用以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，在大學(xué)我還要拿很多很多證書，因?yàn)檫@樣可以減小我以后發(fā)展的阻力！長(zhǎng)期目標(biāo)： 我的遠(yuǎn)期目標(biāo)，也可以叫理想吧，就是能在將來(lái)的某一天進(jìn)入世界富豪榜，能擁有更多的錢去幫助有需要的人，因?yàn)楝F(xiàn)在的世界太不和平了，不僅戰(zhàn)爭(zhēng)多，就連災(zāi)難也多，哎，所以我需要更多的無(wú)形的手錢，去創(chuàng)造更大的奇跡！大學(xué)生活的細(xì)化表：目標(biāo)階段 時(shí)間 內(nèi)容 收獲能力培養(yǎng)期大一暑假至大二結(jié)束8月：借到大學(xué)全部考研要考的數(shù)學(xué)書，默默自學(xué)提前學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)，便于提前為考研做準(zhǔn)備 完成職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品明確自己的奮斗方向練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和提高英語(yǔ)筆試能力12月的英語(yǔ)考級(jí)9-12月：完成上一年的綜合測(cè)評(píng)清楚自己新學(xué)期哪方面需要進(jìn)一步提高 參加學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高自我能力 申請(qǐng)組建愛心基金會(huì)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力 報(bào)名文登考研培訓(xùn)提升數(shù)英政綜合能力 參加非英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試獲得證書，提高能力寒假：進(jìn)去一些知名企業(yè)工作獲得與企業(yè)管理有關(guān)的 的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 訓(xùn)練英語(yǔ)寫作和口語(yǔ)能力為英語(yǔ)六級(jí)做準(zhǔn)備 參加英語(yǔ)演講比賽驗(yàn)證一年練口語(yǔ)的成果2-7月：策劃組織兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)鍛煉自己的能力 加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)獲得專業(yè)知識(shí) 參加非英語(yǔ)專業(yè)六級(jí)考試獲得證書，提高能力 參加學(xué)校密集的活動(dòng)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻關(guān)注考研信息網(wǎng)，并加強(qiáng)復(fù)習(xí)提升考研的能力專業(yè)提升期大二暑假 至大三結(jié)束暑假：進(jìn)入國(guó)企實(shí)習(xí)賺取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 自學(xué)與考研有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容為考研做準(zhǔn)備 訓(xùn)練英語(yǔ)聽、說(shuō)、譯的能力提升英語(yǔ)口語(yǔ)，為出國(guó)做準(zhǔn)備評(píng)估自己能力培養(yǎng)期的實(shí)施情況情況反饋，目標(biāo)修正9-12月：完成上一年的綜合測(cè)評(píng)清楚自己新學(xué)期哪方面需要進(jìn)一步提高 組建屬于自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力申請(qǐng)舉辦一次模擬市場(chǎng)活動(dòng)提升自己的組織能力 專注考研內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大最大限度獲取考研知 量閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍識(shí)和收集考研信息寒假：進(jìn)入名企實(shí)習(xí)獲取更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 積累專業(yè)英語(yǔ)詞匯，提高英語(yǔ)的實(shí)用能力 訓(xùn)練英語(yǔ)公文寫作能力純熟的運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法和提升筆試能力為考英語(yǔ)專業(yè)的六級(jí)做準(zhǔn)備 了解廣交會(huì)、模擬交易會(huì)積累實(shí)踐和參賽經(jīng)驗(yàn)2-7月：多多參加知名教授的講座擴(kuò)大自己的知識(shí)面再次參加文登考研輔導(dǎo)班進(jìn)一步提升考試的技能 職業(yè)實(shí)戰(zhàn)期大三暑假 至畢 業(yè)暑假：去名牌學(xué)校拿取考研章程了解各學(xué)校的考研要求密切關(guān)注人才招聘網(wǎng)，了解社會(huì)崗位和國(guó)家政策的動(dòng)向 知己知彼 百戰(zhàn)不殆復(fù)習(xí)考研的內(nèi)容，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備加深考試的熟練度 積累專業(yè)英語(yǔ)詞匯，提高英語(yǔ)的實(shí)用能力 訓(xùn)練英語(yǔ)公文寫作能力 取經(jīng)撰寫求職簡(jiǎn)歷，掌握加大求職的成功率 求職技巧 相應(yīng)了解其他公司的招聘信息作為備用方案9-12月：完成上一年的綜合測(cè)評(píng)清楚自己新學(xué)期哪方面需要進(jìn)一步提高進(jìn)行考研后階段的沖刺充分準(zhǔn)備考研 了解社會(huì)招聘信息為找工作做準(zhǔn)備寒假至畢業(yè)： 準(zhǔn)備畢業(yè)論文 踏上讀研的征程第二章 反饋與修正我已經(jīng)將實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)階段性的目標(biāo)，并制定了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方案。但是在一個(gè)如此長(zhǎng)的職業(yè)生涯時(shí)期，如果沒(méi)有及時(shí)對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行反饋修正，那么我們就無(wú)法知道目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，無(wú)法確定下一步該怎么走了。因此制定出合理的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是十分必要。（一）評(píng)估的原則1.及時(shí)原則 應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束，下個(gè)階段開始前進(jìn)行評(píng)估。只有這樣，評(píng)估才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。2.真實(shí)原則 評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)該建立在真實(shí)的活動(dòng)結(jié)果上。3.量化原則 評(píng)估的結(jié)果應(yīng)該盡量量化，這樣才能清晰明了，且避免模糊地帶。4.彈性原則 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在評(píng)估時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性評(píng)估。5.預(yù)見原則 評(píng)估不僅僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過(guò)去對(duì)未來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測(cè)。因此評(píng)估一定要具有預(yù)見性。（二）評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)我的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要是“時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)”和“績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)”。補(bǔ)救措施：通過(guò)人事關(guān)系，去了另一個(gè)事業(yè)性單位實(shí)習(xí)（三）修正情況分析 成功的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它必須結(jié)合實(shí)際，作出部分的調(diào)整和修正，使職業(yè)規(guī)劃適應(yīng)變化，更加行之有效。其實(shí)在整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，肯定會(huì)出現(xiàn)各種大大小小的偏差，作出適當(dāng)?shù)男拚潜匾?，但是修正不能改掉職業(yè)目標(biāo)的本質(zhì)，否則就是對(duì)自己整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的否定了。第三章結(jié)束語(yǔ)我們生活的這個(gè)時(shí)代日新月異，復(fù)雜多變，如何在大學(xué)到本領(lǐng)，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要是許多同齡人所關(guān)心的。流水無(wú)情，落花有意。大學(xué)歲月，寸金寸光陰，倘若讓時(shí)間似流水在指間滑過(guò)，豈非可惜？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)我們?cè)谔みM(jìn)校園時(shí)對(duì)大學(xué)四年就有一個(gè)大概的想法，相信之后的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得充實(shí)和有意義沒(méi)有方向的航船永遠(yuǎn)到達(dá)不了目標(biāo)的彼岸。憧憬明天，我喜歡