幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃.docVIP

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 中一班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 一 、 班級情況分析： 本學(xué)期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計(jì)42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。因此在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本班學(xué)生所具有的特點(diǎn)和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 2、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質(zhì)量。 3、生活自理能力：中班孩子又長一歲，因此要著重加強(qiáng)孩子的自我能力和獨(dú)立意識的發(fā)展。讓幼兒學(xué)著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊被蓋。 4、情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，尊敬老師、長輩，能與同學(xué)友愛相處。 三、常規(guī)工作: 1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調(diào)整幼兒休息活動區(qū)域。 2、為幼兒創(chuàng)建良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)對教室的布置，休息室盡量溫馨一點(diǎn)，給幼兒家的感覺。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自理能力、高尚情感。 3、保質(zhì)保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。 4、每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進(jìn)，力求最好。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄：明確月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等，密切家長與班級之間的聯(lián)系。 2、活動區(qū)：加強(qiáng)對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設(shè)。 3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。 五、教育教學(xué) （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的因素。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。 （二）語言領(lǐng)域 1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大 方的在集體中說話。 2、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。 （三）科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。 2、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 3、培養(yǎng)簡單的邏輯思維能力。 （ 四）社會領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境 2、愿意與人分享自己的東西。 3、能遵守規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 2 、積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。 3、 學(xué)習(xí)嘗試各種繪畫方式體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 4、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新。 六、家長工作 1、主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。 5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。 4、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。 禾豐幼兒園xxxx學(xué)年度第一學(xué)期中（2）班班務(wù) 工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想； 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量， 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級形象，全新的工作理念，教育理念，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、工作重點(diǎn)與措施 我班雖然是中二班，其實(shí)是一個混齡新生班，對于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。 1.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。 （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。 （2）加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識。 （3） 加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。 （4）堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。 2.狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。 （1）和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。 （2）兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動時兩位老師同時進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動搖。 （3）在進(jìn)班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。 （4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。 3. 發(fā)揮教師專長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （1）結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)，使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。 （2）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。 （3）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。 三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細(xì)致。 2定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動。 3 認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動的開展。 4和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。 四 不斷增強(qiáng)教研意識水平，提高教研質(zhì)量。 積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。 五、工作安排： 九月份： 1打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。 2制訂各類班級工作計(jì)劃。 3組織幼兒體檢。 4各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動。 5學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動。 6、召開一次家長會。 十月份： 1做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。 2開展家園互動活動。 3檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。 十一月份： 1圍繞主題活動進(jìn)行區(qū)域活動。 2親子趣味運(yùn)動會。 十二月份、一月份： 1家園互動活動。 2幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。 中心幼兒園xx年春季學(xué)期中班班主 教師： 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們以幼兒教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，新綱要是指導(dǎo) 教師將規(guī)程的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解綱要的精神，并落實(shí)于平時的各項(xiàng)活動中。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。 二、 班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項(xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大；幼兒 喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng)；有的幼兒不大樂意接受意見；有的幼 兒獨(dú)立意識不強(qiáng)。 三、班級工作重點(diǎn)和具體措施 （一）教育教學(xué)方面 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良 好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力， 增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。 3、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的 各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。 的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。 5、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段 進(jìn)行教學(xué)。 6、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒 提出不同要求。 7、平時注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、 每日。 （二）家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒， 使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的 教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增 強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。 3、召開班級家長會，與家長交流信息。 4、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安 排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動 作用。 5、平時加強(qiáng)對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進(jìn)方案， 并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進(jìn)行交流。 6、挖掘家長中的和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園 教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí) 的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作， 共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同努力，咱們中班的各項(xiàng)工作 都將會順利的完成的。 (三) 、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點(diǎn)預(yù)防傳染病方面。 1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜 絕一切傳染病和事故的發(fā)生 2、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達(dá)95%。 3、重視幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，重點(diǎn)督促提高 幼兒喝水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。 4、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn) 幼兒的心理健康發(fā)展。 四、每月主要活動安排 三月：1、對新生的幼兒進(jìn)行熟悉、了解，采用多觀察，多關(guān)心，讓他 能盡快融入班集體。 2、學(xué)新操，早操和課間操。 3、向