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角的比較與運算紅巖中學 黃嗣龍課 題432 角的比較與運算教學目標1通過觀察與操作，體會角的大小，會比較角的大小，能估計一個角的大小2在圖形中認識角的和、差關系，在操作中認識角的平分線教學重點比較角的大小的方法教學難點在圖形中觀察角的和、差關系教學準備直尺等工具 教 學 過 程 （第 2 課時）一、自主學習二、合作探究三、課堂練習四、作業(yè)1已知線段AB和線段CD（如圖），你如何比較這兩條線段的大??？ 2如圖，圖中共有幾個角？如何表示這些角？這些角之間有什么關系？ 1下面的三組圖形，每組中都有兩個角，你能判斷它們的大小嗎？說說你的方法 2P136練習第1題 3P134思考： 4想一想，你還能用三角尺可以畫30、45、60、90這些特殊角嗎？（1）我們能不能用三角尺畫出15的角呢？怎樣畫？試試看（2）能用三角尺能畫75的角嗎？（3）你還能用三角尺畫哪些度數(shù)的角？試著畫畫看5角的平分線（1）任意畫一個角，取名叫AOB你能否從角的頂點作出一條射線，把AOB分成兩個相等的角？如果能，試說出你的方法（2）角的平分線： 如圖，射線OP是AOB的角平分線，那么圖這幾個角有怎樣的大小關系？6我們知道線段有三等分點、四等分點，那么一個角會不會有三等分線或四等分線呢？如圖，給你一個角，你能作出它的三等分線嗎？試試看如圖，已知OB、OC是AOB的三等分線，試說出幾個你能得到的正確結(jié)論：習題4.3第4、6題板書設計432 角的比較與運算角的平

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