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文檔簡介
綜合管理崗位個人工作計劃綜合管理崗位個人工作計劃第一篇:201X年度綜合管理崗位個人工作計劃在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時進(jìn)一步的提高個人的能力,制訂出201X年度重點工作計劃,201X年度綜合管理崗位個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個人技能提升三個方面: 一、 行政工作 1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位; 2 做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁; 3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。 二、 企業(yè)文化推廣 1 企業(yè)文化的宣傳 對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行: 首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條; 其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾; 最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師; 2 員工活動 元月組織策劃年度經(jīng)營年會; 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動; 八月組織策劃迎接新員工交流會; 十月組織策劃公司員工運動會; 十二月組織策劃圣誕假面晚會; 三、 個人技能提升 1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能; 2 通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次,個人工作計劃201X年度綜合管理崗位個人工作計劃。 回顧xx年年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在201X年中,希望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正。第二篇:201X年綜合管理崗位個人工作計劃201X年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進(jìn)步著,相信只要我一直不斷努力的堅持下去,我就會一直進(jìn)步,在公司更好的站穩(wěn)腳跟,201X年綜合管理崗位個人工作計劃。201X年已經(jīng)走過,在即將迎來的201X年中,我堅信只要我按照之前工作的步驟和過程,我就會在公司中更好的工作,在公司中發(fā)揮更多的作用,為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時進(jìn)一步的提高個人的能力,制訂出201X年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個人技能提升三個方面:一、 個人技能提升 1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能; 2 通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。 1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位; 2 做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁; 3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作,個人工作計劃201X年綜合管理崗位個人工作計劃。 1 企業(yè)文化的宣傳 對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行: 首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條; 其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾; 最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師; 2 員工活動 元月組織策劃年度經(jīng)營年會; 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動; 八月組織策劃迎接新員工交流會; 十月組織策劃公司員工運動會; 十二月組織策劃圣誕假面晚會; 回顧201X年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在201X年中,希望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正。 201X年是一個非常不錯的年份,在我不斷的工作中,我已經(jīng)從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結(jié)果,也是更多的促進(jìn)了我更好的努力的動力。在今后的工作中,我相信我還是會繼續(xù)不斷的努力的,我會為公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)的!第三篇:201X年度綜合管理崗位個人工作計劃12年度綜合管理崗位個人工作計劃一、 行政工作 1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位;2 做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁; 3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。 二、 企業(yè)文化推廣(201X年工作計劃中的重點) 1 企業(yè)文化的宣傳對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行: 首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條; 其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾; 最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師; 2 員工活動 元月組織策劃年度經(jīng)營年會; 四月組織策劃以 百人耕耘 為主體的植樹活動; 八月組織策劃迎接新員工交流會; 十月組織策劃公司員工運動會; 十二月組織策劃圣誕假面晚會; 三、 個人技能提升 1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能; 2 通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次?;仡檟x年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在201X年中,希望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的201X年個人工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正。 第四篇:201X年綜合管理崗位個人工作計劃201X年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進(jìn)步著,相信只要我一直不斷努力的堅持下去,我就會一直進(jìn)步,在公司更好的站穩(wěn)腳跟。201X年已經(jīng)走過,在即將迎來的201X年中,我堅信只要我按照之前工作的步驟和過程,我就會在公司中更好的工作,在公司中發(fā)揮更多的作用,為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時進(jìn)一步的提高個人的能力,制訂出201X年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個人技能提升三個方面:一、 個人技能提升1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;2 通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。二、 行政工作 1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位;2 做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。三、 企業(yè)文化推廣1 企業(yè)文化的宣傳對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行:首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條;其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;2 員工活動 元月組織策劃年度經(jīng)營年會; 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動; 八月組織策劃迎接新員工交流會; 十月組織策劃公司員工運動會; 十二月組織策劃圣誕假面晚會;回顧201X年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在201X年中,希望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正。201X年是一個非常不錯的年份,在我不斷的工作中,我已經(jīng)從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結(jié)果,也是更多的促進(jìn)了我更好的努力的動力。在今后的工作中,我相信我還是會繼續(xù)不斷的努力的,我會為公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)的!第五篇:201X年度綜合管理崗位個人工作計劃在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時進(jìn)一步的提高個人的能力,制訂出201X年度重點工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個人技能提升三個方面:一、 行政工作 1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位;2 做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。二、 企業(yè)文化推廣1 企業(yè)文化的宣傳對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行:首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條;其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;2 員工活動 元月組織策劃年度經(jīng)營年會; 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動; 八月組織策劃迎接新員工交流會; 十月組織策劃公司員工運動會; 十二月組織策劃圣誕假面晚會;三、 個人技能提升1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;2 通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。回顧xx年年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在201X年中,希望能將工作的側(cè)重點轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正。綜合管理崗位個人工作計劃。附送:第 9 頁 共 14 頁綜合組教育教學(xué)工作小結(jié)提綱綜合組教育教學(xué)工作小結(jié)提綱這學(xué)期以來,我們加強(qiáng)教研反思,積極鼓勵組內(nèi)教師及時總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與不足,撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、案例,參加相關(guān)的比賽活動,加強(qiáng)課題研究結(jié)合學(xué)校的總問題與學(xué)科特點,申報課題項目,提高教科研水平?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、充滿活力、專業(yè)化的教師隊伍。綜合組有專職教師 人,除了個別教師兼代兩個學(xué)科外,他們都是專職教師,組內(nèi)年輕教師多,專業(yè)水平高,有兩名是高級新秀教師, 名區(qū)級骨干教師, 名校級骨干教師,他們對于學(xué)校和本組的各類活動都能起到中流砥柱的作用,發(fā)揮自己的特長,可以說我校的綜合組是寧小的一個窗口,一面旗幟。二、以教育教學(xué)為中心,扎實開展校本教研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。綜合組學(xué)科多,涉及了不同學(xué)科,同一學(xué)科教師不屬于同年級,這樣會在教研活動及備課時存在困惑,開學(xué)初,在制定教研計劃、研讀課標(biāo)時,采取以備課小組為單位,進(jìn)行各學(xué)科總體目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)來領(lǐng)悟課標(biāo)內(nèi)涵,由于學(xué)科的不同,我們尋找一些“共性”的問題來研討。例如:我們的計劃中就有“結(jié)合學(xué)科特色談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”通過班級建設(shè)推動良好的學(xué)習(xí)氛圍“各學(xué)科交流如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的時效性”“苦練內(nèi)功-說課比賽”讓教師抓住機(jī)會,讓教師加強(qiáng)對教材重點和難點的把握,提高教師對教學(xué)六環(huán)節(jié)的重視,做好課前備課,上好每一節(jié)課,落實教育教學(xué)工作管理辦法,“英語教師教研成果展示”以展示活動為平臺,鍛煉教師、培養(yǎng)教師、發(fā)現(xiàn)教師,等這些“共性”的主題,開展研討,同時對青年教師挖掘?qū)W科自身的特色,探究新的教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)的實效性。校本教研豐富多彩的活動,使得教師的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高,也大大提高學(xué)校全方位的工作進(jìn)展。在第 周進(jìn)行校本教研活動研討結(jié)合學(xué)科特色如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教師們都以飽滿的精神、熱情的態(tài)度、用科學(xué)的理念來闡述自己的觀點, 老師在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生用比一比的方法來激勵學(xué)生萌生學(xué)習(xí)音樂的欲望,教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,充分肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步,經(jīng)常給予欣慰的微笑、許的手勢、熱情的話語、給予細(xì)心的幫助,使學(xué)生形成活潑開朗的個性。有機(jī)地運用音樂家的故事培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。 老師在美術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面從學(xué)生把手工材料變?yōu)閺U料開始引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 老師在體育教學(xué)中很抓學(xué)生的課堂常規(guī),抓學(xué)生的聽課效率,抓學(xué)生的小骨干建設(shè),抓好學(xué)生場地安全,給學(xué)生良好的課堂氣氛,使學(xué)生愉快,安全上好體育課。 老師在音樂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的年齡特征,培養(yǎng)有童趣的演唱習(xí)慣,有感情的演唱,要求學(xué)生唱歌時要保持良好的坐姿,這樣才能把歌唱好。在第 周“教師苦練內(nèi)功-說課比賽”這次說課比賽活動中,使綜合組青年教師盡快在教學(xué)中成長 , ,這 位教師的說課給予了肯定,這 位青年教師談了自己對說課的認(rèn)識和感受。首先,自己感覺有了“壓力”,也發(fā)現(xiàn)自己的“亮點”,嘗試不同的教學(xué)模式。在以后的教學(xué)中,她們能駕馭教材,挖掘教材,對重,難點的把握,在做完課后及時總結(jié)得失,在接下來的教學(xué)中反復(fù)嘗試,不斷的反思,不斷的互動,有效提高了教師的教學(xué)分析的能力,教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是校本教學(xué)研究的重要方式,相互學(xué)習(xí),彼此協(xié)作,有利于解決學(xué)科的教學(xué)難題,有利于教師的共同分享,彼此支持。在主任的大力幫助和指導(dǎo)下,我組的教師吸收了新的血液,對所執(zhí)教的內(nèi)容與對象有了更清楚的認(rèn)識。給了她們一個很大的推動力,她們也希望這個活動能延續(xù)下去。通過老師們的互動與交流,達(dá)到了互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的目的,可以看出教師的說課是精心準(zhǔn)備的從說課的過程中就能看出對學(xué)生的養(yǎng)成行為習(xí)慣抓的很好,老師的一個手勢,一段音樂,一聲哨令,學(xué)生就知道要做什么,她們以不同的教學(xué)模式,使學(xué)生愉快獲得知識,并從中貫穿德育知識。本學(xué)期繼續(xù)開展備課組活動,在備課組長的帶領(lǐng)下,制定計劃,圍繞本學(xué)期教材進(jìn)行教學(xué)研究、挖掘教材、鉆研教學(xué)理論,鉆研教學(xué)方法對教材中出現(xiàn)疑難,把握不準(zhǔn)的問題及時提出大家共同探討。本學(xué)期,還以校本課程資源包學(xué)科的形式進(jìn)行互相聽課,學(xué)人之長,補(bǔ)已之短。老師們還結(jié)合自己的觀點做出了點評、互評。在大家的互評、互學(xué)找出教學(xué)中的閃光點,以及教學(xué)中的得失。組內(nèi) 老師做開公教學(xué),校領(lǐng)導(dǎo),教研組充分發(fā)揮集體智慧,從備課到課堂教學(xué)思路的設(shè)計,教研組的成員都積極參與,這樣使得對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時
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