智慧教育視頻分鏡頭腳本(定稿).doc

分鏡頭腳本標(biāo)題分鏡頭涉及師生解說詞片頭贏在“云”時(shí)代云會(huì)小學(xué)智慧教育掠影導(dǎo)語：一所學(xué)校有一所學(xué)校的珍藏，一所學(xué)校有一所學(xué)校的榮光。承載著一方百姓的期許與夢(mèng)想，云會(huì)小學(xué)走過第70個(gè)春秋。七十年春風(fēng)化雨,七十年桃李芬芳。云小人用自己的青春和擔(dān)當(dāng)，書寫了一路故事一路愛。（片頭）板塊一：學(xué)校介紹校園全景薛偉英提供教師合影（航拍）近年來，隨著仁和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，云會(huì)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐年改善。目前學(xué)校有西山、雙陳、章橋三個(gè)校區(qū)（實(shí)拍），37個(gè)教學(xué)班（學(xué)生下課活動(dòng)的鏡頭），80多名老師（教師合影照片），近1500名學(xué)生（學(xué)生升旗儀式）。地處農(nóng)村，在相對(duì)艱苦的條件下，云小人以“有故事的學(xué)校，有溫度的教育，有精彩的童年”為辦學(xué)愿景（墻面），凝心聚力、砥礪奮進(jìn)。以智慧教育為新的增長點(diǎn)，將故事特色與現(xiàn)代信息技術(shù)融合，開始了智慧教育的創(chuàng)建之路。（行政會(huì)議）學(xué)校先后被評(píng)為浙江省少兒故事講演基地、杭州市美麗學(xué)校、余杭區(qū)規(guī)范化示范學(xué)校、特色品牌學(xué)校、課程改革試點(diǎn)學(xué)校、首批智慧教育示范校等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)（宣傳欄銅牌掃視）。教育質(zhì)量躋身全區(qū)十強(qiáng)。學(xué)校走上了規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展的上坡路。過渡：發(fā)現(xiàn)趨勢，才能預(yù)見未來。教育正在發(fā)生一場“靜悄悄的智慧革命”。為此，云會(huì)小學(xué)從教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校管理智能化、智慧課程特色化三方面著手（方案標(biāo)題田立華做個(gè)PPT），積極探索智慧教育建設(shè)。板塊二：教育技術(shù)現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 通知保安操作；401班戴衛(wèi)偉上信息課；403班上錄播教室；204班上觸摸一空課在區(qū)教育局和仁和街道的支持下，目前學(xué)校已建成智能門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)(保安操作)，“云平臺(tái)”和“云存儲(chǔ)”資源管理系統(tǒng)，學(xué)校圖書室、教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享共管。計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到4:1(計(jì)算機(jī)房上課)；百兆網(wǎng)絡(luò)班班通，辦公區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。所有教室均配有多媒體，2/3的班級(jí)已經(jīng)升級(jí)觸控一體機(jī)(上課操作觸摸一控)，建成和啟用智能化“錄播教室”（實(shí)拍穿校服）、“移動(dòng)學(xué)習(xí)終端項(xiàng)目”和“故事城堡”。板塊三：學(xué)校管理智能化教育管理建設(shè)阿陸公文流轉(zhuǎn)；圖書借閱；郭金美發(fā)微信；徐奇微信編輯教育管理模式也開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧管理。建立了包括電子校徽、QQ、釘釘、翼校通、微信企業(yè)號(hào)等教學(xué)管理支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)師生線上線下溝通互動(dòng)。（發(fā)微信）圖書借閱、校園信息、公文流轉(zhuǎn)，基本實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，使學(xué)校管理變得更加順暢、迅捷和高效。（公文流轉(zhuǎn)，圖書借閱，微信發(fā)布)教育資源建設(shè)柳娟布置批改17作業(yè)；一個(gè)辦公室拍上網(wǎng)借助先進(jìn)強(qiáng)大的云服務(wù)，學(xué)校還加強(qiáng)建設(shè)“云”教學(xué)資源平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫，以及的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。（教師上網(wǎng)）實(shí)現(xiàn)線上與線下、校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的多時(shí)空融合的移動(dòng)學(xué)習(xí)和教育資源共享（學(xué)生17作業(yè)）。有效支持學(xué)生個(gè)別化、個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)智慧教育建設(shè)。 過渡：故事是送給孩子最好的禮物（四樓多媒體室+校園文化掃拍）。板塊四：智慧課程特色化依托故事特色文化，創(chuàng)生智慧教育形式田立華提供故事照片；1年級(jí)兩對(duì)雙胞胎點(diǎn)故事機(jī)；101等四個(gè)班午間聽故事，看故事；302班進(jìn)故事城堡聽故事，李晗講故事近年來，學(xué)校依托智慧校園建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建和運(yùn)行了“故事育人”體系。聽故事、看故事、講故事、畫故事、寫故事、演故事（故事照片）借助智慧系統(tǒng)將核心價(jià)值觀傳達(dá)到了每個(gè)孩子的耳中，眼中，心中。校內(nèi)，有學(xué)生可以隨心點(diǎn)播的故事機(jī)（故事機(jī)點(diǎn)播故事機(jī)）每天午間有故事相伴。（班級(jí)聽故事、看故事）每周三的故事城堡活動(dòng)（實(shí)拍+講故事），融錄播、閱讀、體驗(yàn)、交互于一體，是學(xué)校依托技術(shù)裝備做強(qiáng)學(xué)校故事特色的又一里程碑。依托故事特色課程，打造智慧教育生態(tài)曹建花上篆刻，準(zhǔn)備作品；周麗訓(xùn)練跳繩；張頌基訓(xùn)練乒乓；戴衛(wèi)偉上3D打印，鄧超智上奇跡創(chuàng)意，計(jì)黎紅上虛擬機(jī)器人；校長準(zhǔn)備好兩本書，幾個(gè)雙胞胎捧著書看2015年，學(xué)校被認(rèn)定為“余杭區(qū)首批課改試點(diǎn)學(xué)?！保ㄣ~牌），一套以“故事特色”為龍頭的農(nóng)村小學(xué)“智慧課程”體系初步建成。目前，三個(gè)校區(qū)已經(jīng)推出近40個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)生搭建可選擇、多層次豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面、有個(gè)性地發(fā)展。（篆刻、三跳、乒乓、虛擬機(jī)器人、3d打印、奇跡創(chuàng)意）。故事是學(xué)校的一張金名片。以“故事育人”為龍頭，先后開發(fā)實(shí)施的兩個(gè)校本課程（徜徉在故事的海洋里和小故事大能量，學(xué)生捧著這兩本書的視頻），注重學(xué)科教學(xué)德育滲透，實(shí)現(xiàn)全科育人，打造了智慧教育生態(tài)的德育基因。過渡：當(dāng)一顆有生命力的種子發(fā)芽了,就有了向上的希望和動(dòng)力（種子發(fā)芽）。板塊五：成果展示，展望未來建勛提供食堂規(guī)劃圖；國強(qiáng)提供雙陳效果圖實(shí)施智慧教育幾年來，學(xué)校各方面都取得了突破和飛越，“云會(huì)小學(xué)擁有一支充滿愛、責(zé)和智慧的教師隊(duì)伍。近幾年，搭乘智慧教育的快車，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了快速的發(fā)展。剛剛過去的一年，我們獲評(píng)余杭區(qū)優(yōu)秀學(xué)校，學(xué)校的聲譽(yù)也越來越好！”。（于校長講話）未來，云會(huì)小學(xué)將繼續(xù)探索更加有效的途徑，尋找更多的結(jié)合點(diǎn)，把故事育人與智慧教育有機(jī)地融合（提供西山校區(qū)食堂改建與雙陳章橋拆并規(guī)劃圖），育人于無形之中，于快樂之中。 贏在“云”時(shí)代 云會(huì)小學(xué)智慧教育紀(jì)實(shí)主題：依托“故事特色”，打造智慧教育的實(shí)踐序號(hào)板塊內(nèi)容一教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二學(xué)校管理智能化教育管理建設(shè)三智慧課程特色化教育資源建設(shè)四主題實(shí)踐依托故事特色文化，創(chuàng)生智慧教育形式依托故事特色師資，拓展智慧教育空間依托故事特色課程，打造智慧教育生態(tài)五成果展示立體發(fā)展：學(xué)校找到了突破口特色發(fā)展：班級(jí)找到了增長點(diǎn)持續(xù)發(fā)展：學(xué)生找到了快樂源云會(huì)小學(xué)目前有西山、雙陳、章橋三個(gè)校區(qū)，37個(gè)教學(xué)班，80多名老師，近1500名學(xué)生。地處農(nóng)村，在相對(duì)艱苦的條件下，云小人以“有故事的學(xué)校，有溫度的教育，有精彩的童年”為辦學(xué)愿景，以智慧教育為新的增長點(diǎn)，將故事特色與現(xiàn)代信息技術(shù)融合，開始了智慧教育的創(chuàng)建之路。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省少兒故事講演基地、杭州市美麗學(xué)校、余杭區(qū)規(guī)范化示范學(xué)校、特色品牌學(xué)校、課程改革試點(diǎn)學(xué)校、首批智慧教育示范校等50余項(xiàng)集體榮譽(yù)。教育質(zhì)量躋身全區(qū)十強(qiáng)。學(xué)校走上了規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展的上坡路。在區(qū)教育局和仁和街道的支持下，目前學(xué)校已建成智能門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，“云平臺(tái)”和“云存儲(chǔ)”資源管理系統(tǒng)，學(xué)校圖書室、教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享共管。計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到4:1；百兆網(wǎng)絡(luò)班班通，辦公區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。所有教室均配有多媒體，2/3的班級(jí)已經(jīng)升級(jí)觸控一體機(jī)，建成和啟用智能化“錄播教室”、“移動(dòng)學(xué)習(xí)終端項(xiàng)目”和“故事城堡”。教育管理模式也開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧管理。建立了包括電子校徽、QQ、釘釘、翼校通、微信企業(yè)號(hào)等教學(xué)管理支持系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)師生線上線下溝通互動(dòng)。圖書借閱、校園信息、公文流轉(zhuǎn)，基本實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，使學(xué)校管理變得更加順暢、迅捷和高效。上與線下、校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的多時(shí)空融合的移動(dòng)學(xué)習(xí)和教育資源共享。有效支持學(xué)生個(gè)別化、個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)智慧教育建設(shè)。近年來，學(xué)校依托智慧校園建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建和運(yùn)行了“故事育人”體系。聽故事、看故事、講故事、畫故事、寫故事、演故事借助智慧系統(tǒng)將核心價(jià)值觀傳達(dá)到了每個(gè)孩子的耳中，眼中，心中。校內(nèi)，有學(xué)生可以隨心點(diǎn)播的故事機(jī)，每天午間有故事相伴，每周三的故事城堡活動(dòng)，融錄播、閱讀、體驗(yàn)、交互于一體，是學(xué)校依托技術(shù)裝備做強(qiáng)學(xué)校故事特色的又一里程碑。這里是每個(gè)學(xué)生最喜歡的地方。2015年，學(xué)校被認(rèn)定為“余杭區(qū)首批課改試點(diǎn)學(xué)?！?，一套以“故事特色”為龍頭的農(nóng)村小學(xué)“智慧課程”體系初步建成。目前，三個(gè)校區(qū)已經(jīng)推出近40個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。為學(xué)生搭建可選擇、多層次豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生全面、有個(gè)性地發(fā)展。故事是學(xué)校的一張金名片。以“故事育人”為龍頭，先后開發(fā)實(shí)施的兩個(gè)校本課程，注重學(xué)科教學(xué)德育滲透，實(shí)現(xiàn)全科育人，打造了智慧教育生態(tài)的德育基因。實(shí)施智慧教育幾年來，學(xué)校各方面都取得了突破和飛越，“2016年度學(xué)校獲評(píng)余杭區(qū)優(yōu)秀學(xué)