七年級科學下冊第一章第二節(jié)聲音的發(fā)生和傳播.ppt

聲音的發(fā)生和傳播 聲音的發(fā)生和傳播 聲音的發(fā)生 活動1 用橡皮筋按書上實驗描述進行操作 并增加一步 當皮筋停止振動后 能否繼續(xù)聽到聲音 你聽到聲音了嗎 橡皮筋有做怎樣的運動 這聲音是由什么引起的 當橡皮筋停止振動時 你還能聽到聲音嗎 橡皮筋振動引起的 活動2 用一把尺 想辦法使發(fā)出聲音 然后觀察尺在發(fā)聲時的現象 并用語言描述現象 當尺停止振動時 觀察能否聽到聲音 聲音的發(fā)生 親身體驗 每個同學用自己的手指按住自己的喉部 齊聲發(fā)音 啊 有什么感覺 聲音的發(fā)生 親身體驗 每個同學用自己的手指按住自己的喉部 齊聲發(fā)音 啊 有什么感覺 聲音是由于物體的振動而產生的 固體振動能發(fā)出聲音 液體和氣體振動能發(fā)出聲音嗎 請各舉一例 液體振動發(fā)出聲音 海浪 雨聲 泉水叮咚 氣體振動發(fā)出聲音 打雷 吹口梢 風聲 聲源 正在發(fā)聲的物體 風聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳家事 國事 天下事 事事關心 固體 液體和氣體都能發(fā)聲 都可以作為聲源 聲音的傳播 活動 桌面能傳播聲音嗎 按書本上實驗設計兩人合作完成實驗 并填寫空格 你站在桌的一端 另一位同學用手在桌上輕輕地敲擊 你能聽到敲擊聲嗎 此聲音是由什么物體傳播的 如果一只耳用棉球塞緊 另一只耳緊貼在桌面上 你能聽到敲擊聲嗎 和前面的有什么不同 此時的聲音又是由什么物體傳播的 活動 將兩塊石塊放在水槽的水中互相撞擊 你能聽到撞擊聲嗎 此聲音是由哪些物體傳播的 聲音可以在固體 液體和氣體中傳播 固體 液體和氣體 氣體 聲音在真空中能不能傳播呢 聲音不能在真空中傳播 在空氣中傳播時空氣越稀薄 傳播能力越差 聲音的傳播 聲音的傳播需要物質 能傳播聲音的物質叫介質 聲音的傳播 固體 液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質 思考 許多科幻電影都有在太空中戰(zhàn)爭的場面 你認為在太空中能聽到爆炸的聲音嗎 注 太空中沒有空氣 活動 展示你的土電話 和同桌交流 思考土電話傳播聲音的介質是什么 聲音是以什么形式在介質中傳播的 聲波 聲音是以什么形式在介質中傳播的 聲波 1 聲音以波的形式通過介質將聲源的振動向外傳播 這個波叫聲波 2 聲波的應用 1 超聲波超聲波粉碎膽結石 2 次聲波探測海水深度 超聲波及其應用 人耳最高只能感覺到大約20000赫茲的聲波 頻率更高的聲波就是超聲了 超聲波廣泛地應用在多種技術中 超聲波有兩個特點 一個是能量大 一個是沿直線傳播 1 超聲波加濕器 把超聲波通入水罐中 劇烈的振動會使罐中的水破碎成許多小霧滴 再用小風扇把霧滴吹入室內 就可以增加室內空氣的濕度 2 利用超聲波的巨大能量還可以把人體內的結石擊碎 3 聲納 4 B超 平常說的 B超 就是根據內臟反射的超聲波進行造影 幫助醫(yī)生分析體內的病變 如圖 應用 聲音傳播的快慢 聲音在某些物質中的速度 聲音傳播的快慢 聲音能在不同的介質中傳播 但傳播的介質不同 傳播的速度也不同 一般聲音在固體中傳播最快 液體次之 氣體最慢 在同種物質中 聲音的傳播速度也隨溫度的不同而不同 溫度越高 傳播速度也越快 空氣中15 時的速度為340米 秒 思考 對著山崖高聲喊叫 你會聽到什么 為什么有這種現象 聲音的發(fā)生和傳播 聲音的發(fā)生 聲音的傳播 固體的振動 液體的振動 氣體的振動 聲源 聲音的傳播依靠固體 液體 氣體等物質 聲波 聲速 跟介質和溫度有關 想一想 3 北宋時代的沈括 在他的著作 夢溪筆談 中記載 行軍宿營 士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上 能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲 這是為什么 2 登上月球上后的宇航員 需要用電子通訊設備進行交談 其原因是什么 1 小蜜蜂嗡嗡叫 飛到東來飛到西 小蜜蜂的叫聲是怎么發(fā)出來的 當蜜蜂停留在花上采蜜時 能聽到嗡嗡的聲音嗎 為什么 練一練 1 聲音是由發(fā)聲體的 而產生的 物體的 停止 發(fā)聲也就停止 2 二胡 小提琴等是一種弓弦樂器 它們是靠什么發(fā)出聲音的 3 耳朵貼在長鐵管的一端 讓另一個人敲一下鐵管的另一端 你會聽到幾聲敲打的聲音 為什么 4 百米賽跑時 假如終點的記時員在聽見起跑的槍聲后才開始記時 他記錄下來的成績準確嗎 為什么 5 如