考試總結(jié)班會(huì)范文.doc

考試總結(jié)班會(huì)范文 主題班會(huì)初一學(xué)習(xí)方法探究教學(xué)目的通過這次班會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)重點(diǎn) 1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。 堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。 2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)過程 1、主持人引入。 2、由班主任分析月考成績。 3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。 4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。 5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。 一、導(dǎo)言同學(xué)們，進(jìn)入初一的第一次考試已經(jīng)結(jié)束，成績已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。 一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。 今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。 二、活動(dòng)過程請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。 王璐（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)“認(rèn)真”。 另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫作能力。 此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。 寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感。 總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。 謝冰川（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。 背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。 背完后，要做一定的題目輔助記憶。 做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。 題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。 在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。 邢瑞（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會(huì)和不會(huì)之說，目前我們?cè)谟⒄Z課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語法要會(huì)；語法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。 最后總結(jié)一下，學(xué)好英語，自信是關(guān)鍵,方法是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保證。 劉亙（物理課代表）物理學(xué)習(xí)起來并非難事。 物理是一門非常實(shí)用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。 如果你沒有興趣，可以從生活的一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)興趣。 興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn) 1、做好課前的預(yù)習(xí)工作， 2、上課是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記， 3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。 不在于習(xí)題量，而在于題型。 適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時(shí)就會(huì)有一種居高臨下的感覺，對(duì)試題應(yīng)付自如。 那么我們的物理成績一定會(huì)大大進(jìn)步。 張博（化學(xué)課代表）化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方法，就不難掌握。 例如在原子一章之前所學(xué)的內(nèi)容，都是只要背的，原子一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，蛋黃當(dāng)作原子核，把微觀的東西宏觀對(duì)待，易于理解。 總之，只要你努力，有方法，化學(xué)成績就會(huì)有進(jìn)步。 余琛露（政治課代表）政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識(shí)，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。 對(duì)于解決一些實(shí)際問題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。 除了書本上的知識(shí)外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。 學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到“節(jié)節(jié)清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會(huì)手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。 周煒歷史的內(nèi)容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學(xué)“死”了，所以在背書時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應(yīng)用的記憶法。 第一種記憶法的好處是可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破，第二種記憶法的好處是在沒學(xué)之前感知，學(xué)習(xí)之時(shí)理解，在理解的基礎(chǔ)上鞏固，最后做到應(yīng)用，有些同學(xué)書上內(nèi)容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因?yàn)樗⑽凑嬲乩斫夂蛻?yīng)用。 歷史的學(xué)習(xí)方法很多，首先應(yīng)該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導(dǎo)，只有帶著好奇的去學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。 其次應(yīng)日常積累知識(shí)，多看點(diǎn)課外書，多讀些雜志，對(duì)學(xué)習(xí)歷史都是有好處的，當(dāng)然，上課時(shí)也應(yīng)該認(rèn)真聽講，特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題，那就更應(yīng)該注意。 95的人記憶力一般，學(xué)過的東西過幾天便會(huì)忘記，所以在課下應(yīng)時(shí)常復(fù)習(xí)自己的筆記，腦子中回放一下上課所學(xué)的內(nèi)容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態(tài)度來應(yīng)付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。 主持人七位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。 讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。 下面我們來請(qǐng)成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。 吳自遠(yuǎn)第一次考試過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的班會(huì)課對(duì)我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。 比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的“課課清、“節(jié)節(jié)清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績不理想。 還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。 可我呢？大多做不到。 由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。 說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過290名，不是506名，說明我有能力，只要我努力，我能行。 三、班主任總結(jié)。 主持人（姓名）“聽君一席話，勝讀十年書。 聽了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強(qiáng)。 讓我們棄其糟粕，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會(huì)成功！讓我們齊聲高唱我們的班歌-，祝愿我們的明天更美好。 提前聲明，草稿啊！我文筆不好，大家別砸我，一塊兒幫忙改改！今晚放學(xué)時(shí)接到Wang Sir分派的任務(wù)，寫這次班會(huì)總結(jié)。 這事應(yīng)該是我們“敬愛的”朱怡君班長的工作，不過她老人家要準(zhǔn)備國旗下演講，所以這工作就得我承擔(dān)了。 10日下午我班就期中考試進(jìn)行了一次分析總結(jié)班會(huì)，本次班會(huì)對(duì)上半學(xué)期學(xué)習(xí)和期中考試情況進(jìn)行分析評(píng)估和學(xué)習(xí)方法交流。 班會(huì)由辦主任王老師主持。 一、考試的得與失在這次考試中，多數(shù)同學(xué)發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，考出了優(yōu)異成績。 這也證明我們一直倡導(dǎo)的課堂積極思維、作業(yè)及時(shí)改錯(cuò)等的良好學(xué)習(xí)模式的正確性。 在前半學(xué)期里，我們還開展了“1幫1”活動(dòng)，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助稍落后的同學(xué)，在一定程度上幫助他們提高了成績，也增強(qiáng)集體凝聚力和個(gè)人的責(zé)任感。 我們也堅(jiān)持了每周至少兩次的政史背誦，提高大家對(duì)這兩科的重視。 這次的期中考試許多同學(xué)們?cè)谶@兩科中獲得了預(yù)期的好成績。 同樣的，物理雖然是本學(xué)期新開設(shè)的科目，但是同學(xué)們一開始就認(rèn)真對(duì)待，在考試中也取得了令人可喜的成績。 在初一時(shí)，班上男生的語文成績較弱，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這次語文考試大家普遍取得了進(jìn)步，不過進(jìn)步幅度較小，今后還有待提升。 考試也暴露出了一些問題。 原先同學(xué)們的英語普遍較高，因此這學(xué)期大家對(duì)這科的重視不夠，課堂上雖然紀(jì)律規(guī)范，但注意力卻不集中，許多課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)掌握得不夠扎實(shí)，因此這次英語考試有同學(xué)成績不夠理想。 數(shù)學(xué)中也有類似情況，部分同學(xué)對(duì)于一些基本方法掌握不牢，造成考試失誤。 二、方法的交流學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績。 一個(gè)人是否擁有良好的學(xué)習(xí)方法往往決定了其成績的高低。 從初一開學(xué)以來我們不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性，并給同學(xué)們介紹了許多卓有成效的方法，幫助許多同學(xué)取得了進(jìn)步。 這次班會(huì)，我們向同學(xué)們介紹了“學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)習(xí)有兩種模式，模仿和創(chuàng)造。 在學(xué)習(xí)的開始階段，模仿是必要的，沒有它就不可能認(rèn)識(shí)新事物。 比如，數(shù)學(xué)課上老師講了一條定理并按照特定的推理順序分析范例，同學(xué)們按照老師的思路照葫蘆畫瓢地去解習(xí)題，這就是模仿式的學(xué)習(xí)。 但是如果只滿足于模仿，即使把老師講的每一句話都背得滾瓜爛熟，也不能說就是學(xué)會(huì)了。 有時(shí)題目只要稍作改變，有些同學(xué)就手足無措了。 學(xué)習(xí)要從模仿開始，逐步向創(chuàng)造過渡。 每當(dāng)學(xué)習(xí)一個(gè)新的東西，先按照老師講的去做，通過模仿來理解老師所講的內(nèi)容，然后對(duì)老師所講的每一句話都要敢于問一個(gè)乃至幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，讓知識(shí)真正進(jìn)入自己的大腦。 用這種分析、研究的態(tài)度來學(xué)習(xí)，才是創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，它能使學(xué)習(xí)由被動(dòng)地接受變?yōu)橹鲃?dòng)地探討。 這樣學(xué)到的知識(shí)，才能儲(chǔ)備牢固，才能應(yīng)用自如。 三、實(shí)踐目標(biāo)在接下來的半學(xué)期中，我們要對(duì)前期養(yǎng)成的各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣加以鞏固，例如課堂積極發(fā)言，對(duì)于實(shí)際問題多做探究等。 這些習(xí)慣是我們良好學(xué)習(xí)成績的基石。 同時(shí)，也要帶動(dòng)同學(xué)們變學(xué)習(xí)和生活中的被動(dòng)為主動(dòng)，在這樣競爭激烈的環(huán)境中，多與老師和同學(xué)們溝通，積極表現(xiàn)，在上課和補(bǔ)課之余的時(shí)間里更多地互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極參與課內(nèi)外活動(dòng)。 我們付出了許多努力，最終換來了這次考試的優(yōu)異成績，但我們不能就此停歇，前面的道路還很長，現(xiàn)在我們要做的就是帶著一年多來收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)積極投身下一階段學(xué)習(xí)。 紅廟中學(xué)九 （1）班期中考試總結(jié)主題班會(huì)串詞甲尊敬的各位老師乙親愛的同學(xué)們合大家晚上好！甲在紅中美麗的校園里，在九 （1）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。 乙在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。 甲在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！乙三個(gè)月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子甲三個(gè)月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。 乙讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗(yàn)成功的喜悅。 乙九 （1）班期中考試總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應(yīng)有的成績。 有進(jìn)步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感乙；從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。 甲在年級(jí)中，我們班取得了年級(jí)前十名的四個(gè)席位，他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動(dòng)人心的數(shù)字，證明了一個(gè)結(jié)論我們九 （1）班是最棒的，我們九 （1）班的每一個(gè)同學(xué)是最棒的乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請(qǐng)取得了年級(jí)前150名的同學(xué)走上這個(gè)神圣的講臺(tái).老師將送給他們獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。 甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意！甲:成績優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的學(xué)習(xí)方法,下面我們有請(qǐng)幾位來給大家談?wù)劇?發(fā)言先后順序是張偉、季小惠、沈聰、熊巧云乙優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步，只爭朝夕是我們九1班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，有請(qǐng)付出了無比的艱辛和進(jìn)行了艱苦的努力，實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學(xué),獲得了班級(jí)的表彰，他們共有15名同學(xué),請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),掌聲鼓勵(lì).甲在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路，下面有請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。 他們分別是王志、王玲、肖友壯甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.乙學(xué)習(xí)的路上，有進(jìn)有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。 我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。 一時(shí)的退步，為我們下一階段的進(jìn)步提供了廣闊的前進(jìn)空間。 甲下面有請(qǐng)一時(shí)落后的同學(xué)做最精采的發(fā)言，說說自己的得與失，暢想自己的未來。 發(fā)言先后順序是宋澤、劉英、彭婷乙我們九 （1）班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個(gè)人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。 愿我們的九 （1）班永遠(yuǎn)都能旗開得勝，馬到成功！甲:成績屬于過去.乙:我們展望未來.甲:我們決定勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律。 乙:我們決定及時(shí)交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量.甲我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.乙我們決定課間不追跑打鬧,延長課后輕聲細(xì)語.甲我們決定做好每日值日,保持教室的干凈整潔.乙我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.甲我們將以此作為班級(jí)公約,并牢記在心。 乙:讓我們謹(jǐn)記班級(jí)公約.下面我們有請(qǐng)班主任講話:甲,乙:本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!相信自己，永不言敗熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學(xué)習(xí)，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。 是否成功并不重要，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)失敗，面對(duì)困難。 熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學(xué)習(xí)，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。 是否成功并不重要，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)失敗，面對(duì)困難。 回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢？希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進(jìn)的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。 回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢？希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進(jìn)的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。 特別是這一個(gè)學(xué)期以來,有一部分學(xué)生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進(jìn)取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。 盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨上天不公，社會(huì)不平，學(xué)校不好，老師不優(yōu)，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當(dāng)兒戲，拿父母的血汗錢不當(dāng)回事，拿老師的教誨當(dāng)耳旁風(fēng)。 殊不知“老師是你人生道路上的引路人，是你學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者，是你的心理醫(yī)生，而不是你的敵人，更不是你的仇人！”特別是這一個(gè)學(xué)期以來,有一部分學(xué)生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進(jìn)取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。 盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨上天不公，社會(huì)不平，學(xué)校不好，老師不優(yōu)，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當(dāng)兒戲，拿父母的血汗錢不當(dāng)回事，拿老師的教誨當(dāng)耳旁風(fēng)。 殊不知“老師是你人生道路上的引路人，是你學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者，是你的心理醫(yī)生，而不是你的敵人，更不是你的仇人！”有的學(xué)生被繁重的學(xué)習(xí)壓垮了，有的學(xué)生在前進(jìn)的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喪失了自我！有的學(xué)生被繁重的學(xué)習(xí)壓垮了，有的學(xué)生在前進(jìn)的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喪失了自我！這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認(rèn)識(shí)到嚴(yán)峻的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的位置。 這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認(rèn)識(shí)到嚴(yán)峻的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任重大，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的位置。 同學(xué)們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo)，去追求、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)。 只有在不斷地去實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時(shí)候，我們才會(huì)感到活得充實(shí)、活得陽光；才會(huì)感到生活是無比的美好！同學(xué)們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標(biāo)，去追求、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)。 只有在不斷地去實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)的時(shí)候，我們才會(huì)感到活得充實(shí)、活得陽光；才會(huì)感到生活是無比的美好！相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機(jī)遇，但一定要有自己，有自己的個(gè)性，有自己的尊嚴(yán)，有自己的目標(biāo)，有自己的努力，放飛自己年輕的夢(mèng)想吧，永不言?。∠嘈抛约菏亲畎舻娜嘶钪梢詻]有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機(jī)遇，但一定要有自己，有自己的個(gè)性，有自己的尊嚴(yán)，有自己的目標(biāo)，有自己的努力，放飛自己年輕的夢(mèng)想吧，永不言??！分享2頂班級(jí)初二六班指導(dǎo)老師時(shí)間十一月二日主題總結(jié)表彰指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)總結(jié)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)及考試，表彰學(xué)習(xí)及考試優(yōu)秀的同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)們下半學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容班委會(huì)同學(xué)布置教室；老師宣讀考試成績，表彰優(yōu)秀同學(xué)；同學(xué)們討論發(fā)言；老師總結(jié)。 活動(dòng)過程 1、老師宣讀考試成績（略） 2、老師表彰考試優(yōu)秀同學(xué)（略） 3、同學(xué)們討論發(fā)言同學(xué)甲發(fā)言我這次考試成績不理想，自己考慮了一下，主要是在考試前沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書；臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累；復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 以后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取好的成績。 同學(xué)乙發(fā)言英語一直是我最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。 這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。 同學(xué)丙發(fā)言我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。 在無力的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。 在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 同學(xué)丁發(fā)言通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)體會(huì)預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對(duì)于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。 看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。 這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。 英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。 老師總結(jié)經(jīng)過上伴學(xué)期的學(xué)習(xí)，及全班同學(xué)的努力，我們班取得了不錯(cuò)的考試成績。 但每個(gè)同學(xué)的情況不相同，有的同學(xué)付出了，得到了豐碩的回報(bào)；有的同學(xué)付出了，卻事與愿違，這里就有學(xué)習(xí)方法的問題。 聽了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，我感到大家講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。 希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 這里我針對(duì)咱們班的實(shí)際情況，在今后的學(xué)習(xí)中，必須把握三個(gè)“必須”。 第一.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。 只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。 學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。 這是十分有害的。 比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。 這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。 第二.學(xué)習(xí)必須勤于思考。 中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。 在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。 要防止死記硬背。 學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。 比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。 第三.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。 學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。 例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。 這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績。 參考期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些步，我認(rèn)真分析了原因 1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。 2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。 3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 主要拉分的是。 其實(shí)，一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。 一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。 這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。 說到，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。 在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。 在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。 所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。 許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。 這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。 同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。 但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。 然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。 認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。 預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對(duì)于語文，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。 看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。 這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。 英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。 人長得越大，記憶力就越是遞減。 因此，常常復(fù)習(xí)很重要。 不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間。 你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。 每周都是這樣，一個(gè)月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。 如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。 除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。 1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。 只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。 學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。 這是十分有害的。 比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。 這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。 2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。 中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。 在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。 要防止死記硬背。 學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。 比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。 3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。 學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。 例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。 這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我們一起努力吧班級(jí)期中考試總結(jié)班會(huì)發(fā)言（提綱）緊張的期中考試正漸漸淡出我們的記憶，在此我要鄭重提醒同學(xué)們決不能忘記對(duì)考試反思。 因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。 考試就像撒網(wǎng)捕魚，每一次考試都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，一次次的修補(bǔ)，到高考的時(shí)候，知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。 這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗乃至痛苦的洗禮，得到了磨練、反省和升華機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 為此，此次班會(huì)我想說四句話。 緊張的期中考試正漸漸淡出我們的記憶，在此我要鄭重提醒同學(xué)們決不能忘記對(duì)考試反思。 因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。 考試就像撒網(wǎng)捕魚，每一次考試都會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，一次次的捕撈，一次次的修補(bǔ)，到高考的時(shí)候，知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。 這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗乃至痛苦的洗禮，得到了磨練、反省和升華機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 為此，此次班會(huì)我想說四句話。 第一句，享受快樂學(xué)習(xí)的過程。 有人說“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。 學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)是一種痛苦。 有誰能在郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）。 學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)是一種痛苦。 有誰能在郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）第二句，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。 一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。 生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。 最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。 因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）第二句，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。 一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。 生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。 最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。 因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）第三句，與時(shí)間賽跑爭分奪秒。 書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。 詩人說第三句，與時(shí)間賽跑爭分奪秒。 書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。 詩人說“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。 有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。 有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。 所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。 所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處短處”，力求一份耕耘兩份收獲。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）第四句，及時(shí)挑戰(zhàn)夢(mèng)想。 安東尼吉娜的老師曾在她的筆記本上寫到在出發(fā)之前，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。 只有上了路，夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn)。 也只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。 如果說夢(mèng)想是可貴的，那么不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)夢(mèng)想就更可貴。 同學(xué)們，挑戰(zhàn)自己的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)就在眼前，能否把自己的美好理想變成現(xiàn)實(shí)，就看同學(xué)們今后六個(gè)月的努力。 記住一句話有高飛的愿望，就不要趴著。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）吉娜的老師曾在她的筆記本上寫到在出發(fā)之前，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。 只有上了路，夢(mèng)想才會(huì)變成挑戰(zhàn)。 也只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。 如果說夢(mèng)想是可貴的，那么不失時(shí)機(jī)地挑戰(zhàn)夢(mèng)想就更可貴。 同學(xué)們，挑戰(zhàn)自己的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)就在眼前，能否把自己的美好理想變成現(xiàn)實(shí)，就看同學(xué)們今后六個(gè)月的努力。 記住一句話有高飛的愿望，就不要趴著。 （聯(lián)系班級(jí)同學(xué)的實(shí)際舉例）期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但一次考試僅僅是我們奔向目標(biāo)途中的一個(gè)逗號(hào)，它不是我們?nèi)松娜俊?人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。 我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為階段性考試和四縣聯(lián)考早作準(zhǔn)備。 讓我們重溫邁克爾期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但一次考試僅僅是我們奔向目標(biāo)途中的一個(gè)逗號(hào)，它不是我們?nèi)松娜俊?人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。 我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為階段性考試和四縣聯(lián)考早作準(zhǔn)備。 讓我們重溫邁克爾喬丹的名言“在這個(gè)世界上，你想要贏得別人的尊敬，你就必須打敗他，比他更強(qiáng)！在這個(gè)世界上，你想要贏得別人的尊敬，你就必須打敗他，比他更強(qiáng)！”交流經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短）高一 （8）班期中考試總結(jié)班會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短高一 （8）班期中考試總結(jié)班會(huì)劉鳳芝趙永花xx年11月1012日高一新生舉行了第一次較大規(guī)模的期中考試。 蘭山區(qū)統(tǒng)一閱卷，經(jīng)閱卷老師兩天的認(rèn)真批閱，成績于11月15日正式發(fā)布。 我班針對(duì)這次考試整體成績有升，個(gè)別同學(xué)成績有降的實(shí)際，召開了一次題為“交流經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短”的總結(jié)班會(huì)。 班會(huì)上五位同學(xué)踴躍發(fā)言，同學(xué)們受益匪淺。 班主任作主持人，劉鳳芝記錄了班會(huì)內(nèi)容，現(xiàn)匯報(bào)如下班主任同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，這次期中考試我班有很多同學(xué)考出了較好的成績，如高士福同學(xué)、魏晨同學(xué)，孫振揚(yáng)同學(xué)、閆萬會(huì)同學(xué)、宋彥霖同學(xué)等，他們名次上升很快。 今天，我們就請(qǐng)其中的一些與大家共享他們成功的經(jīng)驗(yàn)，為大家共同進(jìn)步提供學(xué)法參考。 首先，咱們歡迎高士福同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。 （掌聲）高士福很榮幸有機(jī)會(huì)和大家一起交流經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)遵循“三多一少”的原則。 三多即多聽、多問、多做題，一少就是少說廢話。 在課上要緊跟老師思路走，千萬不要走神，因?yàn)橐蛔呱衲憔蜁?huì)漏掉一些重要知識(shí)點(diǎn)，一旦漏掉知識(shí)點(diǎn)就會(huì)使你做起題來特別困難。 說到“多問”，并不是你一遇到難題就馬上去問，而要給自己一定的時(shí)間去思索嘗試去做。 如果你獨(dú)自做出來，那就會(huì)增加你的自信心。 如果實(shí)在做不出，這時(shí)你再去問同學(xué)問老師，這時(shí)別人的講解就能達(dá)到豁然開朗的效果。 另外，同學(xué)們普遍對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)感到非常難，那我們要怎樣改變這種狀況呢？（停頓）首先要嚴(yán)格要求自己不要遇到難題就退縮，要堅(jiān)信自己能行。 我們可以選擇一些簡單的題，來增強(qiáng)自己的自信心。 堅(jiān)持每天一道題，題型可以由自己的情況來選擇，執(zhí)照一天一道題的學(xué)習(xí)方法，日積月累，一定就會(huì)提高你自己。 最后一點(diǎn)，做題一定要細(xì)心，尤其是在考試時(shí)，我知道我就是在這不細(xì)心上失了不少的分。 所以同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)一定要做到“心細(xì)如發(fā)”。 這就是我的學(xué)習(xí)心得，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助。 謝謝大家?。崃业恼坡暎┌嘀魅温犃税嚅L高士福同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你是否收獲了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？我認(rèn)為高士福同學(xué)提出的“三多一少”的原則很好。 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要多聽、多問、多做題，在課上一定不要說廢話。 好，下面有請(qǐng)宋彥霖同學(xué)為我們傳授學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。 宋彥霖我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文最關(guān)鍵的就是興趣。 因?yàn)檎Z文需要記，需要背的東西很多。 如果你對(duì)它感到厭煩，那么你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好，所以，興趣至關(guān)重要。 剛才我已經(jīng)說過，語文需要記的背的東西很多，所以要想學(xué)好語言就一定要多記、多背、多寫，這樣就能基本保證最基本的知識(shí)點(diǎn)不失分。 說到失分，也許讓我們失分比較多的也就是閱讀理解了。 確實(shí)，閱讀理解對(duì)我們來說真的很難，不過只要我們掌握了一定的技巧也就不難了。 例如修辭、結(jié)構(gòu)、主旨等。 最重要的我們要多讀，多練的最后一點(diǎn)就是作文。 在我們寫作文時(shí)一定要搞明白作文到底要求我們寫什么的，這樣就能避免跑題，然后再?zèng)Q定怎樣寫。 好了，這些都是我一孔一見，謝謝大家!(掌聲)班主任其實(shí)語文想考高分并不是很難，只要你對(duì)語言感興趣，肯下功夫去多背、多記、多寫、多去讀一些有價(jià)值的書、多背一些詩詞名句、多寫文章多練筆，你的語文成績會(huì)逐步提高。 接下來有請(qǐng)魏晨同學(xué)來講述一下他是怎么學(xué)習(xí)史地政這三門學(xué)科的。 （掌聲）魏晨我想學(xué)習(xí)文科最令同學(xué)們頭疼的就是背了。 同學(xué)們老是感到背的很多，但是真正在腦子里留下的去很少。 那么有什么好方法既背得多又記得多呢？（停頓）其實(shí)方法很簡單，那就是理解著背，簡略地背，有目的地去背。 尤其是政治，新詞很多，遇到這種情況就需要我們理解著去背。 當(dāng)我們遇到離我們的生活很近，很容易理解的，我們就可以有選擇性去背，即選擇每句中重要的詞語。 這樣，我們就避免了死記硬背。 這就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)偏于記的文科的背的技巧。 不知同學(xué)們聽后對(duì)背這一關(guān)是否感到很容易了嗎？（掌聲）班主任魏晨同學(xué)對(duì)背這一點(diǎn)總結(jié)的方法很好，確實(shí)能夠避免死記硬背。 下面孫小雪為我們提供學(xué)習(xí)生物的方法技巧。 有請(qǐng)孫小雪同學(xué)。 （掌聲）孫小雪很高興我能為同學(xué)們分享我學(xué)習(xí)生物的方法。 生物學(xué)科，大家都感到它不是很簡單，小到細(xì)胞病毒，大到生物圈，內(nèi)容廣泛。 那么，我們?cè)鯓尤ヒ灰粚W(xué)好呢？其實(shí)最關(guān)鍵的是把握知識(shí)點(diǎn)，不要讓知識(shí)點(diǎn)發(fā)生斷裂。 同文科一樣，生物也有大量要背的，包括知識(shí)點(diǎn)、圖、試劑、顏色反應(yīng)等。 只要同學(xué)們認(rèn)真去記，多做習(xí)題，我相信同學(xué)們學(xué)習(xí)生物就非常簡單有趣了。 （掌聲）班主任同學(xué)們聽了孫小雪學(xué)習(xí)生物的方法，是否對(duì)生物這門學(xué)科感到不是那么深?yuàn)W了吧？最后還剩下一門英語，英語作為一門語言學(xué)科，與語言的學(xué)習(xí)有相近之處，下面有請(qǐng)孫振揚(yáng)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)英語的心得。 （掌聲）孫振揚(yáng)要想學(xué)好英語，單詞是基礎(chǔ)。 同學(xué)們你想如果首先不認(rèn)識(shí)單詞，那么整個(gè)句子怎么會(huì)讀明白？所以你首先多積累詞匯。 第二是固定搭配與用法。 只有掌握了這兩基本內(nèi)容，我們才能去組句，翻譯句子。 另外，各種時(shí)態(tài)都需要我們準(zhǔn)確掌握。 對(duì)于聽力我們都感到頭疼，這就需要我們多讀、多背。 當(dāng)我們背的多了，知道的句型多了，聽力就自然而然地提高了。 在整張?jiān)嚲碇?，要說最多的，最難做的也就是閱讀理解了。 那么我們?cè)鯓尤ヌ岣哌@一塊呢？這就需要我們不光只記英語課本上的，還需要我們多積累課外的單詞、詞匯、慣用法，這樣以來就不僅可以消除做題障礙，還可以加深對(duì)內(nèi)容的理解。 這就是我學(xué)習(xí)英語的方法，謝謝大家?。崃业恼坡暎┌嘀魅斡⒄Z作為一門外語，我們學(xué)起來有一定的難度，但是學(xué)而有法，一定也會(huì)任難為易。 同學(xué)們，通過這次經(jīng)驗(yàn)交流，相信大家都有所收獲。 要想提高自己的學(xué)習(xí)成績，就一定要向別人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)已之短。 同學(xué)們，要記住只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)而有效。 好，希望同學(xué)們大家再切磋，讓我們共同進(jìn)步。 xx.11.19班會(huì)班會(huì)基本流程 一、班會(huì)基本流程 一、期中考試表彰及頒獎(jiǎng)（單科及綜合） 二、期中考試表彰及頒獎(jiǎng)（單科及綜合） 二、學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流 三、學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流 三、班主任寄語1主持人開場甲朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。 乙陽光灑滿大地，給世界燦爛光輝。 甲微風(fēng)吹，陽光照。 乙紅領(lǐng)巾，胸前飄。 甲我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌。 乙我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。 甲十一月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子乙讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗(yàn)成功的喜悅甲、乙七五班期中考試總結(jié)表彰主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 甲經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應(yīng)有的成績。 有進(jìn)步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感乙從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分?jǐn)?shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。 甲在年級(jí)中，我們班取得了年級(jí)前十名的二個(gè)席位，他們是金卉和林麥蘇.讓我們把熱烈的掌聲送給她們。 令人鼓舞和激動(dòng)人心的數(shù)字，證明了一個(gè)結(jié)論甲、乙我們七五班是最棒的，我們七五班的每一個(gè)同學(xué)是最棒的乙這次班會(huì)既是對(duì)期中考試的一次總結(jié)與表彰，更是要通過總結(jié)與反思對(duì)我們下一階段的學(xué)習(xí)提出更高的要求，讓我們能夠繼續(xù)向前沖。 甲那么這次班會(huì)主要分為三個(gè)部分期中考試表彰及頒獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流及班主任寄語，那么首先我們要對(duì)在這次期中考試中取得優(yōu)秀成績與獲得進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰。 乙在這次考試中，語文前三名是，下面請(qǐng)語文老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并對(duì)我班這半學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。 主持人閉幕詞期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。 人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。 我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。 有這樣一句格言在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。 最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。 所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。 甲尊敬的各位老師乙親愛的同學(xué)們合大家晚上好！甲在紅中美麗的校園里，在九 （1）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。 乙在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。 甲在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！乙三個(gè)月，我們一起走過，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子期中考試總結(jié)主題班會(huì)主持詞正文期中考試總結(jié)主題班會(huì)主持詞甲尊敬的各位老師乙親愛的同學(xué)們合大家晚上好！甲在紅中美麗的校園里，在九 （1）班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。 乙在激烈的期中考試中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。 甲在這里，讓我們用最熱烈