英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè) Unit 6 Shopping.docx

Unit 6 Shopping汕頭市民族路小學(xué) 柯美珍一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識(shí)和技能目標(biāo)：1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞nice.pretty cheap expensive.2、能夠熟練運(yùn)用本課的單詞描述商品的品質(zhì)及價(jià)格。3、初步運(yùn)用句型Can I help you ? How much is it ?（二）過(guò)程和方法目標(biāo)：1、通過(guò)角色表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。2、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本課中出現(xiàn)的句型，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)“go shopping” 的模式活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的言談舉止。二學(xué)情分析我們這個(gè)班共有學(xué)生 44人，其中男生24人,女生20人。他們已經(jīng)接觸了一年多英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。班中絕大部分同學(xué)都能跟上現(xiàn)有的進(jìn)度,上課發(fā)言積極,個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)得還特別出色,但是也有個(gè)別同學(xué)理解能力和接受能力不盡人意,學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定。所以本學(xué)期我將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握有關(guān)描述衣服的價(jià)格和顏色的四個(gè)單詞。難點(diǎn)：區(qū)別“how many”和“how much”的運(yùn)用及單詞“expensive”的讀音。 四、教學(xué)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)1、Lets sing.“My Clothes”.2、Lets do.3、Free talk.T:Whos on duty today?S:I am.T:Are you all here?S:Yes.T:How many students are there in your class?S:Fifty four.T:Whats the weather like today? What can you wear?How much is your T shirt?S:.二、創(chuàng)設(shè)情景引入新課 （一）、課件呈現(xiàn)“Go shopping”T：Today Ill take you to go shopping.讓學(xué)生先觀看VCD中的情景。1、讓學(xué)生先觀看一次VCD。把學(xué)生引入“Go shopping”的情景中。T:This is the clothes shop. Whatcan you see in the shop?2、教學(xué)單詞niceA:課件呈現(xiàn)skirtT:Look at this skirt.What colour is it?S:Red.S2YellowS3T:Oh. There are so many colours on the skirt. Is it nice?S:Yes.T:Yes, its nice.Do you like it?B:師出示單詞卡片，帶讀單詞niceC:師生對(duì)話。利用實(shí)物啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用句型Its nice.對(duì)實(shí)物顏色進(jìn)行評(píng)價(jià)。D：學(xué)生運(yùn)用單詞nice進(jìn)行造句。師用紙紅蘋(píng)果給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、教學(xué)單詞pretty.A:出示課件、師生對(duì)話引入學(xué)習(xí)單詞prettyT:Look at this dress. What colour is it？S: Its red.T:Is it colourful?S:No.T： Its not colourful,but its beautful.(啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出pretty 這個(gè)單詞)Doyou like it?B:師出示單詞卡，帶讀單詞pretty.C：讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出Who is pretty in your mind?4、教學(xué)單詞cheapA:以游戲的形式引入教學(xué)單詞。出示課件，讓學(xué)生猜T衫的價(jià)格是多少？T：Look at this T shirt. Guess!How much is it?(最后課件中顯示出價(jià)格5元。)Is it cheap？B：出示單詞卡，帶讀單詞cheap.5、教學(xué)單詞expensiveA:出示課件用同樣方法教學(xué)單詞expensiveB:出示單詞卡，帶讀單詞expensive.6、Play a game“Expensive or Cheap?”看誰(shuí)反應(yīng)最快，并給予紙紅蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)。7、學(xué)生聽(tīng)錄音機(jī)跟讀單詞。8、lets play9、做本節(jié)課的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。（二）擴(kuò)展活動(dòng)師將教室一角布置成模擬商店，讓學(xué)生分小組充當(dāng)角色運(yùn)用句型“Can I help you ? How much is it?”等進(jìn)