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人教版小學(xué)六年級語文下冊課后作業(yè)練習（五） 班級： 姓名： 學(xué)號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、劃去下列句子中加點字的錯誤讀音2、看拼音，寫詞語3、用修改符號修改下列病句 二、作文詞語組合部分（5分）1、比一比，再組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、找出意思與命名不同的一項2、解釋下列詞語3、基礎(chǔ)知識積累4、把成語填寫完整，并按要求完成5、按要求寫句子6、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空7、句子中畫線詞語運用不當?shù)氖? )8、在錯別字下畫“_”,把正確的字依次寫在括號里 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀短文，回答問題愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。 一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。 “請問，我可以和主任談話嗎？”耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢粫r沒聽出是誰，按老習慣回答：“主任不在?！薄澳敲?，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒？是他新搬的家?！?秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾?！?這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址。” 秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。 原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。 愛因斯坦在學(xué)習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因為他的思想全都集中在科學(xué)研究和探索上了。1、 根據(jù)意思寫詞語。 （1）形容名聲非常顯著。（ ） （2）形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。（ ）2、 從文中找出下列詞的反義詞。 分散-（ ） 直率-（ ） 熟悉-（ ）3、 用“因為所以”的句式，改寫文中最后一句句子。 4、 短文最后自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么？ 5、 你讀了這篇課文

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