《北京的春節(jié)》預(yù)學(xué)單表格.doc

北京的春節(jié)導(dǎo)學(xué)單一、 導(dǎo)入：由圖猜節(jié)日（春節(jié)）最大特點(diǎn)：熱鬧。分享你在春節(jié)最喜歡的事情。二、（一）檢查預(yù)習(xí)1整體感知知道少？1北京的春節(jié)從何時(shí)開(kāi)始，到何時(shí)結(jié)束？（老舍先生都寫(xiě)了哪些重要日子？ 2課文內(nèi)容知多少？2老舍先生向我們介紹了這些天人們的哪些風(fēng)俗習(xí)慣或活動(dòng)？給你留下怎樣的印象？（表格）時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣印象或感受臘八 （開(kāi)始） 詳煮臘八粥，泡臘八蒜忙碌/繁忙小年 略備年貨、大掃除除夕 （高潮） 詳做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲熱鬧（隆重、喜慶、團(tuán)圓、溫馨）初一 （高潮） 詳男人拜年，女人逛廟會(huì)，孩子們逛廟會(huì)熱鬧（悠閑、休閑、自在）初六 略鋪戶開(kāi)張，逛廟會(huì)，逛天橋，聽(tīng)?wèi)蚯彘e/輕松元宵節(jié)（高潮） 詳張燈結(jié)彩，掛各形各色的燈，看花燈，放花炮，吃元宵熱鬧（紅火、美麗、美好、歡樂(lè)）正月十九（結(jié)束）略春節(jié)結(jié)束平靜（二）概括文章內(nèi)容：編織法1那我們?cè)撛鯓訉⑦@些內(nèi)容編織成一小段話呢？是一個(gè)日期一印象的編織？還是先編織日子再編織印象呢？請(qǐng)同學(xué)們嘗試這兩種編織內(nèi)容的方法，說(shuō)說(shuō)哪種方法好？ 本文主要寫(xiě)了（臘八的忙碌，小年的忙碌，除夕的熱鬧，初一的熱鬧，初六的清閑，元宵節(jié)的熱鬧，正月十九的平靜）。 本文主要寫(xiě)了（臘八、小年、除夕、初一、初六、元宵節(jié)、正月十九）,表達(dá)了（春節(jié)的忙碌、熱鬧與輕松的氛圍）。（三）、游戲：坐標(biāo)軸分詳略類(lèi)別三、共學(xué)篇：長(zhǎng)文短學(xué)，聚焦重點(diǎn)（學(xué)好長(zhǎng)篇文章的方法）北京的春節(jié)最大的特點(diǎn)是？（熱鬧）最能體現(xiàn)春節(jié)熱鬧是哪幾個(gè)日子？（除夕、初一、元宵節(jié)）同樣是熱鬧，但鬧中各有不同的味道，接下來(lái)讓我們深入感悟除夕、初一、元宵節(jié)的熱鬧吧！共學(xué)：除夕片段（1） 寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：總分（第一句為中心句）（2） 那你看到了幾幅除夕夜畫(huà)面？（做年夜飯；穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，年畫(huà)；放鞭炮；吃團(tuán)圓飯、守夜），畫(huà)面關(guān)鍵詞（讀時(shí)堅(jiān)定有力）熱鬧味道做年夜飯家家 到處味道香穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，年畫(huà)男女老少都 各色顏色美放鞭炮家家 燈火通宵 日夜不絕聲音響吃團(tuán)圓飯除非萬(wàn)不得已 必定重團(tuán)圓守夜都要重傳統(tǒng)小結(jié)：除夕夜真熱鬧，是一種除夕夜真熱鬧，這是一種喜慶、團(tuán)圓的味道。（3） 以“小小除夕播報(bào)員”的身份誦讀“除夕真熱鬧”。（4） 請(qǐng)同學(xué)們聚焦描寫(xiě)“初一、元宵節(jié)” 的文本，自主選擇一處你喜歡的畫(huà)面進(jìn)行想象，分享你感受到的熱鬧味道。小結(jié)：初一真熱鬧，是悠閑、休閑、自在的味道；元宵節(jié)真熱鬧，是紅火、美麗、美好、歡樂(lè)的味道。（5） 這篇課文我們就學(xué)完了？我們這就可以下課了嗎？你還有問(wèn)題？激發(fā)學(xué)生思考：文章有了詳寫(xiě)，為啥還要寫(xiě)其他部分？它們可以去掉嗎？（1）不可以，詳寫(xiě)要用略寫(xiě)來(lái)突出，沒(méi)有略的襯托，哪來(lái)詳?shù)耐怀觯浚?）有詳有略，使北京的春節(jié)更加緊湊，飽滿；（3）有詳有略，使文章重點(diǎn)突出，主次分明；四、延學(xué)篇：對(duì)比學(xué)習(xí)快速閱讀梁實(shí)秋的過(guò)年和斯妤的除夕，對(duì)比老舍先生的北京的春節(jié)中“除夕”片段，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)有和異同？你從中獲得了哪些寫(xiě)作啟示？相同點(diǎn)：都描寫(xiě)除夕；不同點(diǎn)：（北是喜歡除夕的，過(guò)是討厭過(guò)除夕）；（北各用一句話來(lái)寫(xiě)“做年飯”，“出團(tuán)圓飯”，除夕卻對(duì)此進(jìn)行了生動(dòng)、詳盡的描寫(xiě)）。啟示：描寫(xiě)