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人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中練習(xí)試題(四） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、讀讀寫寫2、語言積累與運(yùn)用3、選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音畫“” 二、作文詞語組合部分（5分）1、比一比組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、生字盤點(diǎn)2、口語交際3、請(qǐng)你寫出四個(gè)贊美老師的成語4、把詞語補(bǔ)充完整5、解釋下列加粗詞的意思6、補(bǔ)充成語，并選擇其中一個(gè)寫一句話7、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個(gè)。你能寫出按要求各寫出兩個(gè)以上嗎？8、根據(jù)“jng”字的意思寫出不同漢字 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀部分從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1.節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯(lián)想。3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)。4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是_。5.選段中的雙引號(hào)表示_。表示直接引用表示著重指出具有特殊含義 五、作文（38分）1、作文莎士比亞曾經(jīng)說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功?！濒斞敢苍f過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@都是一種“嘗試”?！皣L試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把

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