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人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試套卷（三） 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、看拼音寫詞語2、讀拼音寫詞語3、讀拼音，寫字、詞語 二、作文詞語組合部分（5分）1、照樣子，加上偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、照樣子，填反義詞2、寫出一個(gè)既能點(diǎn)明原成語中的錯(cuò)字，又能說明改法的成語3、修改下面一段話中的錯(cuò)誤4、照樣子選出各組中加點(diǎn)字意思相同的兩個(gè)詞語，把序號(hào)寫在括號(hào)里5、按要求寫句子6、每個(gè)人都有一雙手，但成語中的“手”你又知道多少，請(qǐng)寫出不同意思的關(guān)于手的成語7、仿寫句子8、按課文填空 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀部分從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1.節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯(lián)想。3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)。4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是_。5.選段中的雙引號(hào)表示_。表示直接引用表示著重指出具有

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