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豫教版四年級科學（上）復習試題 姓名：一、填空題1、我們已經(jīng)學習了“計劃與組織”的方法，計劃工作包括（ ）的計劃和（ ）的計劃，比如活動的目的、步驟，需要的材料，時間的安排，地點的確定等。組織工作包括（ ）的組織和（ ）的組織，比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、商議活動規(guī)則等。2、分類是一種重要的研究方法，對于種類繁多的事物可以用（ ）的方法去研究它們。3、我們?yōu)榱吮３质称返念伾?、味道、形態(tài)，可以在食品中添加（食品添加劑），常見的食品添加劑有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、澎化劑等。綠色食品并不是綠顏色的食品而是指“（ ）”4、我們吃的食物里含有人體必需的營養(yǎng)成分主要有（ ）、（ ）、糖類、（ ）、維生素、礦物質、纖維素等。其中（ ）是人體肌肉、皮膚、頭發(fā)、指甲、內臟、血液等的主要成分，是構成（ ）、（ ）的基本材料。5、在食物里滴入碘液變成藍色說明它里面含有較多的（ ）。6、食物在火中燒過后發(fā)出形如燒頭發(fā)的焦臭味，說明食物里含有（ ）。7、在擠壓食物有油的東西流出，說明食物里含有（ ）的營養(yǎng)成分。8、我們吃蘋果、香蕉時有甜味說明它們里面含有（ ）。9、我們要多吃一些含有（ ）、（ ）、纖維素等營養(yǎng)成分的蔬菜，能幫助我們的身體成長，保持身體健康。10、我們吃的饅頭、米飯含有較多的（ ）營養(yǎng)成分，能給我們的身體（ ），支持我們的運動。11、我們吃的糖果、水果等有較多的（ ）營養(yǎng)成分，能給我們的身體提供能量，（ ）身體機能。12、蛋白質是（ ）的重要原料，如：瘦肉、雞肉、魚、牛奶、蛋等含有豐富的營養(yǎng)成分。13、消化系統(tǒng)由（ ）和（ ）兩部分組成，我們人體的消化道包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，消化腺能分泌（ ），消化液中的消化酶可對食物進行（ ）作用。消化道內的消化腺包括（ ）、（ ）；消化道外的消化腺包括（ ）、（ ）、胰腺。14、（ ）能殺死一些病菌，初步消化食物中的蛋白質；在（ ）里有腸液、膽汁、胰液一起消化食物中糖類、蛋白質和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上的絨毛里的血管吸收，傳到全身各處。（ ）能吸收食物殘渣中的水分和無機鹽。15、加了唾液的淀粉液遇到碘液沒有變成藍色，而是（ ），說明淀粉在唾液的作用下變成了（ ）。16、我們在做淀粉的消化實驗時需要注意的安全是：淀粉液不要（ ）；滴液時要將（ ）里去。17、我們人類是（ ）動物，人體需要各種營養(yǎng)成分，因此，我們要做到（ ），同時還要注意（ ）好自己的消化器官。18、谷薯類食物是維持人類生命的基礎，每人每天應吃（ ）克；蔬菜能給我們提供纖維、礦物質等每人每天吃 （ ）克，水果每人每天吃（ ）克；動物性食物主要提供蛋白質，每人每天應吃（ ）克，其中魚蝦類50克，畜禽肉50-100克，蛋類25-50克；油脂類每人每天不超過（ ）克。19、我們凈化污水的方法有：（ ）、（ ）、（ ）。20、水靜置一段時間后，其中的一部分不溶解雜質沉到底部，這就是（ ）。在水中加入明礬或其他混凝劑，可以加快雜質的（ ）。21、經(jīng)過沉淀和過濾后的水，還要進行（ ），這樣才能殺死水中的病菌。（ ）是常用的既簡便又可靠的消毒方法。22、為了提倡珍惜水、保護水、節(jié)約水的風尚，國際上確定每年的（ ）為“世界水日”。1998年1月21日我國通過了 23、水污染的危害主要有：對（ ）的危害；對（ ）的危害。24、魚的共同特征是：身體表面有（ ），用（ ）呼吸，靠（ ）運動，用（ ）繁殖后代，終生生活在（ ）。凡是具有這些特征的動物都是魚。25、魚的主要運動方式是（ ），（ ）的作用是改變魚的體積，調節(jié)比重，讓魚在水中浮沉或靜止在不同的水層中。魚在運動中維持平衡、控制方向靠的是（ ）。魚的（ ）能夠測定方向，感知水溫，是一種感覺器官，為魚類特有的。26、根據(jù)專家統(tǒng)計世界上的魚類大約有（ ）余種，其中淡水魚（ ）余種，海洋魚類（ ）余種。27、卡車的動力來源是（ ），電瓶車的動力來源是（ ），玩具賽車的動力來源是（ ）和發(fā)條。28、物體之間或物體內部各部分之間（ ）發(fā)生改變的過程叫運動。如鐘表的擺動、彈簧的伸縮、機器的運轉、車輛的運行，樹葉的擺動、氣體和水的流動等都屬于運動。物體有各種不同的運動，如（ ）運動、（ ）運動、滑動、滾動、擺動、轉動等。29、齒輪組在傳動過程中，能改變運動的（ ），運動的（ ）和（ ）。30、會飛的哺乳動物（ ）每小時最快能飛行51千米。短跑比賽中跑得最快的動物是（ ）每小時（ ）千米的速度。世界上最大的動物是（ ），體重達（ ）萬千克，有（ ）米長。30、像家兔這樣，身體表面（ ）、（ ）、靠吃媽媽的（ ）長大的動物都是哺乳動物。哺乳動物的種類很多，人、鯨、海豚、蝙蝠等都是哺乳動物。31、鳥類的共同特征是：身體表面有（ ），用（ ）飛翔，用（ ）繁殖后代。凡是具有這些特征的動物都是鳥類，如雞、鴨、貓頭鷹等。32、正常人（ ）五彩繽紛的顏色，識別紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。大多數(shù)哺乳動物都是（ ），如牛、羊、馬、狗、貓等。鳥類都有對色彩的感覺。33、狗判斷獵物的行蹤，主要靠（ ）和（ ）。34、科學研究有多種方法，（觀察）、（實驗）、（調查）、（查閱資料）等等都是常用的研究方法。35、400年前，意大利科學家（ ）第一次用（ ）觀察了月球。他發(fā)現(xiàn)月球表面是（ ）的，有（ ）、（ ）和（ ）。36、1969年7月16日，（ ）的3名宇航員乘坐“阿波羅11號”這是人類第（ ）次登上月球。37、從1969年7月到1972年12月，人類先后有（ ）次（ ）人登上月球進行探索研究。38、我們看到的月光是月球反射的（ ），月球上白天最高溫度可達（ ）以上，晚間最低達零下（ ）以下。39、月球比地球小得多，（ ）個月球才有一個地球大，月球的引力只相當于地球引力的（ ）。有人月球上輕輕一跳，能跳（ ）米高。40、（ ）是地球的衛(wèi)星，它在不停地（ ），并圍繞地球（ ）。月球圍繞地球公轉的方向是自（ ） 向（ ）轉的。41、月相是由于（ ）形成的，月相變化的周期是（ ）。42、農(nóng)歷每月十五的月相是（ ），每月初七的月相是（ ），農(nóng)歷初一是（ ）農(nóng)歷每月的二十三是（ ）。43、月球是離地球最近的一個天體，距離約有（ ）千米。44、南極的第一個科學考察站叫（ ）。1911年12月14日，最先到達南極點的是（ ）人。45、南極點附近的全年，只有“（ ）”。白天就是整個（ ），溫暖、明亮；夜晚就是整個（ ），寒冷、黑暗。46、（ ），是一位兩極科學家。他曾（ ）到達南極和北極，（ ）年他總領北極科學考察隊首次進入北極中心地區(qū)，把五星紅旗插到了（ ）。47、南極是一個大陸（ ），北極是一個大洋（ ）。二、簡答題：（一）考察活動前的準備有哪些？答： （二）為了研究魚鰾有什么作用，請您制定一份個人研究計劃。研究問題： 研究材料： 研究過程： 研究結果： 班級： 四年級 姓名：（三）齒輪組具有哪些作用？生活中還有哪些地方用到了齒輪？答： （四）為什么蝙蝠不是鳥？能說出三個理由嗎？答：第一， 第二， 第三， （五）鳥類的共同特征是什么？答：鳥類的共同特征是： （六）魚的共同特征是什么？答： （七）哺乳動物的共同特征是什么？答： （八）實驗淀粉是怎樣消化的？實驗的材料： 實驗過程： 注意安全： 觀察發(fā)現(xiàn)： 豫教版四年級科學（上）復習試題答案一、填空題1、（活動內容）、（活動過程）、（人員）、（活動過程），（人員的分工）、（材料的準備）、（節(jié)目的排練）、（時間的安排）、。2、（分類）。3、（食品添加劑），（色素）、（香精）、（糖精）、（防腐劑）、 “（安全營養(yǎng)無公害的食品）”4、（蛋白質）、（淀粉）、（脂肪）、其中（蛋白質）（人體細胞）、（促進生長）。5、（淀粉）。6、（蛋白質）。7、（脂肪）。8、（糖）。9、（維生素）、（礦物質）、10、（淀粉）（提供能量）。11、（糖類）、（調節(jié)）12、（合成人體蛋白質）13、（消化道）、（消化腺）、（口腔）、（食管）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（肛門）、（消化液），（消化）（胃腺）、（腸腺）；（唾液腺）、（肝臟）。14、（胃液）、（小腸）、（大腸）。15、（黃色），（糖）。16、（超過試管的三分之一）；（膠頭滴管伸進試管）。17、（雜食），（科學合理地搭配食物），（保護）。18、（300-500）克； （400-500）克，（100-200）克；（125-200）克，（25）克。19、（沉淀）、（過濾）、（消毒）。20、（沉淀）。（沉淀）。21、（消毒），（煮沸）22、（3月22日）中華人民共和國水法23、（人體健康）、（水生生物）。24、（鱗），（鰓）、（鰭）（卵），（水中）。25、（游泳），（魚鰾）、（鰭）。（側線）26、2萬， 8千余， 12000。27、（柴油），（電池），（齒輪組）28、（相對位置）、（直線）、（曲線）、29、（速度），（方向）和（方式）。30、（蝙蝠）、（非洲獵豹）（110）（藍鯨），（16萬千克），（35米）。30、（有毛）、（胎生）、（奶）31、（羽毛），（翅膀）（卵）32、（眼睛能感知）（色盲），33、（嗅覺）和（聽覺）。34、（觀察）、（實驗）、（調查）、（查閱資料）35、（伽利略）（望遠鏡），（凹凸不平）（環(huán)形山）、（高山）和（月海）。36、（美國）（一）次。37、（6）次（12）。38、（太陽光），（120）（180）。39、（49），（六分之一）。（三四）。40、（月球）、（自轉），（公轉）。（西）向（東）。41、（月球圍繞地球公轉）、（農(nóng)歷的一個月）。42、（滿月），（上弦月），（新月）（下弦月）。43、（384000）千米。44、（阿蒙森-斯科特）。（挪威）人。45、 “（一天一夜）”。（夏季），（冬季），46、（位夢華），（9次）（1995）（北極點）。47、（南極洲），（北冰洋）。二、簡答題：（一）考察活動前的準備有哪些？答：1.商議考察活動的內容。2.明確考察活動的目的。3.選擇考察活動的地點和路線。4.推選組長，做好分工。5.準備好活動需要的東西。（二）為了研究魚鰾有什么作用，請您制定一份個人研究計劃。研究問題：魚鰾有什么作用？研究材料：水槽、自來水、兩個玻璃球、兩只氣球。研究過程：1.向水槽中倒水，水的高度大約有水槽的四分之三那么多。2.每個氣球里放一個玻璃球。3.把其中一個氣球打個結，讓這個結盡量靠近底部的玻璃球。4.輕輕給另一個氣球打氣，然后也打一個結，但要靠近氣球的開口。5.把兩只氣球同時放進水槽中，充了氣的氣球將浮在水面，沒有沖氣的氣球則會沉到水底。研究結果：魚鰾有調節(jié)魚的比重，改變魚的體積，使魚沉浮或靜止在不同的水層中。班級： 四年級 姓名：（三）齒輪組具有哪些作用？生活中還有哪些地方用到了齒輪？答：在傳動過程中，能改變運動的速度，運動的方向和方式。如鐘表里的零件，小賽車里的零件等等。（四）為什么蝙蝠不是鳥？能說出三個理由嗎？答：第一，蝙蝠身體表面沒有羽毛。第二，蝙蝠是胎生的，不是卵生的。第三，蝙蝠小時候靠吃媽媽的奶長大。（五）鳥類的共同特征是什么？答：鳥類的共同特征是：身體表面有羽毛，用翅膀飛翔，用卵繁殖后代。凡是具有這些特征的動物都是鳥類，如雞、鴨、貓頭鷹等。（六）魚的共同特征是什么？答：魚的共同特征是：身體表面有（鱗），用（鰓）呼吸，靠（鰭）運動，用（卵）繁殖后代，終生生活在（水中）。凡是具有這些特征的動物都是魚。（七）哺乳動物的共同特征是什么？答：像家兔這樣，身體表面（有毛）、（胎生）、靠吃媽媽的（奶）長大的動物都是哺乳動物。哺