英語(yǔ)人教版七年級(jí)下冊(cè)u(píng)1p4.doc

小浦中學(xué) 七 年級(jí)（下）英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit1 Can you play the guitar?Period4(Section B 2a-2c)主備周敏紅編號(hào)2017 目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀內(nèi)容，即如何在閱讀中獲取有效知識(shí)，側(cè)重于英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng), 并且在閱讀進(jìn)一步鞏固can的用法。重點(diǎn)讓同學(xué)們運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，來(lái)描述自己的特長(zhǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，能基本掌握如何寫廣告。難點(diǎn)如何寫廣告過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記自然導(dǎo)入首先，用對(duì)話復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的樂(lè)器詞語(yǔ)(drum, piano, violin, guitar)來(lái)開(kāi)始本課。 T: Can you play the piano? S: No, I cant. T: Can you play the violin? S: No, I cant, but I can play the guitar. 然后，盡量將學(xué)過(guò)的俱樂(lè)部名詞，有關(guān)play的動(dòng)詞短語(yǔ)使用一下，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。為2a的上課做準(zhǔn)備。引入新授2a Read the three descriptions about Peter, Alan and Ma Huan. Underline what they can do. (1) 老師示范朗讀三段短文，然后讓同學(xué)們?cè)谙旅婺７氯屄首x一遍， 在快速朗讀一遍。（2）以小組為單位進(jìn)行快速朗讀比賽， 完后小組之間PK,看看哪組得分最高。（3） 找三個(gè)同學(xué)扮演Peter, Alan和 Ma Huan復(fù)述短文。然后找出這三個(gè)人應(yīng)具備的能力，并在下面畫線，小組交流核對(duì)答案。2b Read the ads. Match the titles with the ads. 本題著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力， 這是一道還原的任務(wù)型閱讀，先給同學(xué)們簡(jiǎn)單說(shuō)一下還原閱讀的答題技巧。（1）先讓同學(xué)們?yōu)g覽一下方框中的三句話，然后快速閱讀三段廣告內(nèi)容，小組交流核對(duì)答案。 （2） 再讓同學(xué)們仔細(xì)閱讀三段廣告內(nèi)容，找出重點(diǎn)生詞和重點(diǎn)的詞組， 然后老師要做解釋。 （3）讓同學(xué)們熟讀廣告，進(jìn)行小組比賽， 看哪組讀得流利正確。2c Match a person in 2a with an ad in 2b. Write A. B and C. 學(xué)生結(jié)合上面的訓(xùn)練，可以很快地完成本部分的內(nèi)容。歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)1I can speak English and I can also play soccer. 講解also, too意思“也”， 其區(qū)別為：also常用于肯定句中，在句中的位置是：行為動(dòng)詞前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后。 too常用于肯定句或疑問(wèn)句中，其位置是：多在句末，且有前逗號(hào)分開(kāi)；如用在句中，前后都加逗號(hào)。 知識(shí)點(diǎn)2短語(yǔ)動(dòng)詞help sb with sth.講解 表示“幫助某人做某事”，介詞with后接名詞、代詞作賓語(yǔ)。 如： Lucy often helps me with my English after school. 放學(xué)后，露西經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。I help my mother with the housework on Sundays. 星期天我?guī)椭赣H做家務(wù)。 過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記 拓展: help sb with sth通常與help sb (to) do sth轉(zhuǎn)化為同義句。值得注意的是：賓語(yǔ)某人之后要接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，to也可省略。知識(shí)點(diǎn)3Are you good with old people? 講解be good with意為“和相處得好”，介詞with后接表示某人的名詞或代詞。如：Lisa is good with her classes at school. 在學(xué)校，麗莎與她的同學(xué)們相處得很好。 拓展: 形容詞good與其他介詞構(gòu)成的形容詞短語(yǔ)還有：be good for相當(dāng)于do well in，意為“對(duì) 有益（好處）”。be good at意為“在方面做得好，擅長(zhǎng)”，相當(dāng)于do well in。be good to表示“對(duì)友好（友善）”，相當(dāng)于be friendly to。知識(shí)點(diǎn)4and you can make friends. 講解(1) make意為“制作、制造”，接雙賓語(yǔ)時(shí)常用make sb. sth，相當(dāng)于make sth. for sb.。如：Mother often makes cakes for us. = Mother often makes us cakes. (2) 意為“使、讓”，常用于“make+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（動(dòng)詞原形/形容詞/名詞/介詞短語(yǔ)）”結(jié)構(gòu)，表示“使（要）某人（事物）做什么（怎么樣）”。如：Too much rich food made her too fat. (吃)太多高脂肪的東西使她變得很胖?！径陶Z(yǔ)拓展】make friends with 與交朋友；make faces 做鬼臉；make a phone call to sb給某人打電話；make noise吵鬧；make mistakes 犯錯(cuò)誤，出錯(cuò)；make the bed 整理床鋪, 等等。知識(shí)點(diǎn)5 The school needs help to teach music. 講解 teach是個(gè)常見(jiàn)的動(dòng)詞, 其用法如下： （1） teach sb. sth“教某人某個(gè)學(xué)科”，如果sb是代詞的話，必須用賓格。 (2 ) teach sb. (how)to do sth. “.教某人(怎樣) 做某事” teach的名詞形式為teacher。 鞏固提高I. 完成句子，每空詞數(shù)不限。1.今天下午六點(diǎn)鐘你能給我打電話嗎？_at six oclock this evening?2. 大衛(wèi)經(jīng)常在周日幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。David often _English on Sunday.3. 格林老師待他的學(xué)生很好。Mr. Green _his students. 4. 你也能踢足球嗎？ Can you _? II. 選擇所給詞語(yǔ)填空完成下面短文。Can, come, help, need, have, draw, on, join, trumpet, e-mailYour attention, please. We will 1 a show at 6:00p.m. 2 Sunday, we 3 two good musicians for the show. If you 4 dance or sing, please 5 us. If you can play the piano, the 6 or the guitar, please send an