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端午的鴨蛋教案 貴港市平南縣思旺二中執(zhí)教者：朱愛華【教學目標】1、檢查預習,掌握生僻字詞的讀音及字形，有感情地朗讀課文2、理清文章脈絡，整體把握文意，體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情【教學重點難點】理清文章脈絡，整體把握文意，體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情【教學工具】多媒體課件輔助教學 第一課時 【教學過程】一、 激趣導入同學們，今天是五月初三，快到什么節(jié)啦？ 我們似乎都聞到粽子的香味了，端午節(jié)的起源：普遍的說法是紀念愛國詩人屈原。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但各地的風俗略有不同，不同的地區(qū)都會有屬于自己的不同的風俗習慣，今天我們就隨著當代著名作家汪曾祺一起去他的家鄉(xiāng)看一看，領略一下高郵地區(qū)人民端午節(jié)的不同風俗，我們一起進入散文端午的鴨蛋。 二、走近作者：（課件出示） 汪曾祺(19201997)，江蘇高郵人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大。歷任中學教師、北京市文聯(lián)干部、北京文藝編輯、北京京劇院編劇。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，發(fā)表小說受戒、大淖記事。著有散文集汪曾祺自選集。三、檢查預習：（課件出示）1、讀一讀 ： 腌鴨蛋yn 籍貫j 車胤yn 門楣mi 莧菜xin 城隍hung 絡子lo大襟jn熏xn五毒似的shde(讓一學生讀，同學更正-出示拼音-說出相關的形近字、易錯的讀音)2、詞語解釋（穿插在講課時講，有選擇的講授）四、默讀課文，整體感知,理清思路：（注意圈點、勾畫）1、文章可以分為幾個部分，請你給每個部分添上一個小標題。文章的寫作思路：端午的風俗（1）家鄉(xiāng)的鴨蛋（2、3）端午的鴨蛋（4-6） （找一生歸納-總結方法-明確板書）2.你認為作者要表達什么思想感情？ 五、研讀探討（出示思考）1作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有那些風俗？這與寫家鄉(xiāng)鴨蛋有何聯(lián)系?2、本文的題目是端午的鴨蛋，作者在第1段寫了那么多家鄉(xiāng)端午節(jié)的風俗，這些內容與端午節(jié)的鴨蛋有什么關系？3、家鄉(xiāng)鴨蛋有何特點?作者著重寫了哪些內容?4、作者從那幾個方面來寫家鄉(xiāng)端午節(jié)鴨蛋的風俗呢？5、作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？六、小結七、拓展延伸：民俗-民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族。八、學以致用：寫一寫風俗: 挑一個你最喜歡的節(jié)日風俗，寫出它有什么特

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