




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
ContentsPage 目錄頁 1 考點精講 2 命題探究 3 視野拓展 課時1我們的中華文化核心考點二中華文化的包容性 1 考點精講 全面認識中華文化的包容性 1 地位 包容性是中華文化源遠流長 博大精深的重要原因之一 2 內(nèi)容 1 求同存異 能與其他民族文化和睦相處 2 兼收并蓄 吸收 借鑒其他民族文化的積極成分 3 意義 中華文化的包容性 有利于各民族文化在和睦的關系中交流 增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解 考點精講 2 命題探究 命題探究 典例 2013 新課標 卷 39 閱讀材料 完成下列要求 2012年6月 商務印書館出版了 現(xiàn)代漢語詞典 第6版 詞典的正文收錄了NBA BBS GDP UFO等239個西文字母開頭的詞語 此舉引起了廣泛的爭論 有的人反對 有的人支持 反對 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞的人認為 拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中 很是惹眼 看上去就是一個異類 是對漢語的污染 我想會不會過幾十年 漢語成了漢英混雜的語言 文化有安全的問題 再國際化 也不能把自己的文字搞亂 支持 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞的人認為 在對外開放條件下 字母詞的產(chǎn)生有其必然性 應善待字母詞的使用 而非簡單的拒斥 選錄字母詞只是對當下語言現(xiàn)實的承認 體現(xiàn)了語言使用的從簡趨勢 適應了社會生活變化的需要 你是贊成還是反對 現(xiàn)代漢語詞典 收錄西文字母詞 請用文化生活有關知識闡明理由 命題點一 中華文化的包容性 命題探究 解析本題主要考查如何對待外來文化的問題 設問具有開放性 可以從贊成也可以從反對的角度去分析 如果贊成 可以運用文化是民族的也是世界的 加強文化的交流 借鑒 融合 正確對待外來文化 中華文化的包容性等知識分析 如果反對 可以從文化的民族性 維護文化安全等知識分析 答案觀點一 反對收錄西文字母詞理由 語言文字是文化的基本載體 漢語是中華文明的重要標志 傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色 保持漢語的純潔性 不反對人們在日常生活中使用字母詞 但 詞典 是規(guī)范語言文字的范本 不應收錄 至少不應在正文中收錄 觀點二 支持收錄西文字母詞理由 其一 收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點 以包容的心態(tài)對待字母詞的使用 有利于不同民族之間相互交流和相互理解 是漢語言文字具有活力的表現(xiàn) 其二 詞典 收錄的字母詞數(shù)量很少 不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性 其三 字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn) 尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求 命題探究 訓練 英國著名歷史學家湯因比曾說 就中國人來說 幾千年來 比世界任何民族都成功地把幾億民眾 從政治 文化上團結起來 他們顯示出這種在政治 文化上統(tǒng)一的本領 具有無與倫比的成功經(jīng)驗 這表明 中華文化具有包容性 傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性 傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 愛國主義和社會主義建設具有本質(zhì)上的一致性A B C D 解析 就中國人來說 比世界任何民族都成功地把幾億民眾 從政治 文化上團結起來 這體現(xiàn)了 不符合題意 錯誤 在當代中國 愛國主義和社會主義建設具有本質(zhì)上的一致性 答案B 3 視野拓展 高考對文化包容性和中華文化與各民族文化的關系的考查應注意對其基本內(nèi)涵和關系的準確理解 應注意以下幾個易錯點 1 認為 中華文化由各少數(shù)民族文化融合而成 是錯誤的 各民族文化在相互交流的過程中保留著本民族文化的個性和特色 各民族文化既有共性 又有各自的特色 融合 說法錯誤 2 中華文化和各民族文化是共性和個性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務周例會分析流程
- 職工心理健康提升培訓心得體會
- 工業(yè)廠房施工進度計劃及材料保障措施
- 礦山機械維護保養(yǎng)服務方案計劃
- 語文培優(yōu)生課題研究思路及措施
- 生態(tài)修復施工措施計劃
- 教師團隊合作強化計劃
- 成人教育網(wǎng)上教學專題培訓心得體會
- 2025年度酒店銷售部渠道管理計劃
- 六年級線上體育技能提升計劃
- 【公開課】三角形的邊+課件+2025-2026學年人教版八年級數(shù)學上冊
- 2025年廣東省普通高中學業(yè)水平合格性考試模擬一歷史試題(含答案)
- 【公開課】+分子動理論的初步知識(教學課件)2025-2026學年初中物理人教版(2024)九年級全一冊
- 2025年4月自考03346項目管理試題
- 艾梅乙反歧視培訓課件
- 浙江省杭州市2024-2025學年高二下學期6月期末教學質(zhì)量檢測英語試題(含答案)
- 2025年河南省中考地理試題(含答案)
- 2025安全生產(chǎn)月一把手講安全公開課三十二(91P)
- DB64-266-2018 建筑工程資料管理規(guī)程
- 人教鄂教版六年級下冊科學期末專題訓練:實驗題、綜合題(含答案)
- 2025年經(jīng)濟法與金融監(jiān)管專業(yè)考試試題及答案
評論
0/150
提交評論