部編九年級語文上冊教學計劃.doc

梅龍初級中學20182019學年度第一學期教學工作計劃表九年級三班 學科：語文 教師：周美翀 2018年9月2日學生知識現(xiàn)狀的分析本班共有學生49人，男生27人，女生22人。大多數(shù)學生對語文學習比較感興趣，樂于學語文、用語文。經過上一學年的學習，同學們已經具有自我學習的能力，初步懂得和掌握了學習語文的辦法，有自主學習的意識。但一部分同學還是不注重知識點歸納總結，學過的知識沒有合理的結構，只能像一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。本學期教學的主要任務和要求1.知識目標：通過本期學習，讓學生能系統(tǒng)的掌握本冊書中的有關知識，并能很好的運用，使文本和學生的思想融為一體，從而達到學生自身的語文知識發(fā)展。2.能力目標：進一步培養(yǎng)學生圈點勾畫、品讀語言、搜集并巧用各類資源的語文學習習慣；培養(yǎng)學生善于觀察、思考生活，并從中獲取知識的能力；通過閱讀和寫作訓練提高學生的寫作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：在語文學習過程中，培養(yǎng)學生的愛國主義感情、良好的道德品質，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。教材的重點和難點1.要求學生掌握九年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。2.學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。 3.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。 4.培養(yǎng)學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。 6.指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。 7.培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。本學期提高教學質量的主要措施1、加強對字詞和古詩文的經常性檢查。常識記、常檢查并且嚴格把關，確保學生能夠正確無誤地掌握這些基礎知識。2、做題給學生有時間限制，培養(yǎng)學生做題的緊張感，同時要提醒學生審題和條理性，做題后有反饋，對于做題好的和差的都要有評價，有競爭才會有進步。3、堅持做好作文訓練。作文片段訓練堅持每周都有，每兩周寫一篇作文，堅持閱讀和寫作，逐步提升學生的寫作能力。教學進度安排表周次起訖日期教 學 內 容19.3-9.71講解試卷 2.沁園春 雪29.10-9.141.我愛這土地 2.鄉(xiāng)愁 3.你是人間的四月天39.17-9.211.我看2.講解課后習題3.第一單元測試 49.25-9.301.敬業(yè)與樂業(yè) 2.就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信 3.講解課后習題 4.試卷講解510.8-10.121.論教養(yǎng) 2.精神的三間小屋 3.講解課后習題 4.第二單元測試610.15-10.191.岳陽樓記 2.醉翁亭記 3.講解課后習題4.試卷講解710.22-10.261.湖心亭看雪 2.詩詞三首 3.講解課后習題 4.第三單元測試810.29-11.21.名著:艾青詩選 2.綜合性學習 3.課外古詩詞誦讀 4.試卷講解911.5-11.91.復習第一、二、三單元 2.月考 3.試卷講解1011.12-11.161.試卷講解 2.復習 3.期中考試 4.試卷講解1111.19-11.231.故鄉(xiāng) 2.我的叔叔于勒 3.講解課后習題 1211.26-11.301.孤獨之旅 2.綜合性學習 3.講解課后習題 4.第四單元測試1312.3-12.71.名著:水滸傳 2.綜合性學習 3.課外古詩詞誦讀 4.試卷講解1412.10-12.141.中國人失掉自信力了嗎 2.懷疑與學問 3.講解課后習題1512.17-12.211.談創(chuàng)造性思維 2.創(chuàng)造宣言 3.講解課后習題 4.第五單元測試1612.24-12.291.智取生辰綱 2.范進中舉 3.課外古詩詞誦讀 4.試卷講解17元.2-元.41.三顧茅廬 2.劉姥姥進大觀園 3.課外古詩詞誦讀