英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4 第1課時(shí).doc

Unit4 第1課時(shí)【內(nèi)容來源】人教PEP 四年級(jí)下冊(cè) Unit4 【主 題】At the farm【課 時(shí)】第1課時(shí)：A. Lets learn A. Lets chant一、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)詞匯：tomato, potato, green beans和carrot，并掌握這些單詞的復(fù)數(shù)形式。2. 學(xué)習(xí)句型：Look at the green beans.Theyre so long.Yes, and the potatoes are big.3. 能聽懂、會(huì)唱Lets chant部分的歌謠。4. 培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的優(yōu)良品質(zhì)。5. 教育學(xué)生在日常飲食中要多食蔬菜。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1. 新單詞的聽、說、認(rèn)讀。2. 能聽懂、會(huì)說句子：Look at the green beans.Theyre so long.Yes, and the potatoes are big。并能靈活運(yùn)用這些句子談?wù)撌卟恕ｋy點(diǎn)1. tomato, potato, green beans和carrot的復(fù)數(shù)形式。2. 單詞carrot的發(fā)音較難，要反復(fù)操練，加深印象。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)音頻、圖片。2. 學(xué)生準(zhǔn)備畫筆和畫紙、詞卡。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up1. 課堂口語(yǔ)練習(xí)。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Mr/Miss.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. And you?T: Im fine, too. Are you ready for our class?Ss: Yes.2. 教師播放歌曲“Its twelve oclock”的錄音，全班學(xué)生大聲跟著錄音唱歌曲，活躍課堂氣氛。Step 2: Preview教師用課件出示精致的蔬菜沙拉圖片，吸引學(xué)生的目光，并說：The salad looks so nice. Do you want to eat some? 學(xué)生回答后，教師用課件出示一個(gè)空冰箱的圖片，說：I want to make some salad. But there is nothing in the fridge. What should I do? 教師出示蔬菜超市的圖片，說：Lets go to the vegetable store and buy something to make the salad.Step 3: Presentation1. A. Lets learn.(1) 教學(xué)生詞。 教師手舉一個(gè)西紅柿，說：I like tomatoes. Do you like tomatoes? 引導(dǎo)學(xué)生用句型I like . 或I dont like . 根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。教師出示土豆說：Do you know it? French fries are made of it. Its potato. Do you like potatoes?學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況用句型“I like .”或“I dont like .”回答。 猜謎語(yǔ)They are long and orange. Rabbits like eating them. What are they?由此引出單詞carrot。(2) 教師帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍單詞，在帶讀的時(shí)候要將單詞末尾-s或-es的發(fā)音讀清楚，及時(shí)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。(3) 教師播放本部分的教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的時(shí)候注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。(4) 學(xué)生用新單詞替換對(duì)話中的關(guān)鍵詞，做替換練習(xí)。(5) 教師拿出新詞匯的詞卡，依次請(qǐng)兩三對(duì)學(xué)生上講臺(tái)抽卡片，替換原對(duì)話中的關(guān)鍵詞匯，表演對(duì)話。2. A. Lets chant.(1) 教師讓學(xué)生瀏覽本部分的蔬菜圖，說：Wow, so many vegetables. Do you like them? 學(xué)生回答后，教師說：Now lets listen to a chant about vegetables.(2) 第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生小聲跟著錄音唱歌謠。第二次播放教學(xué)錄音，師生一起跟著錄音唱歌謠。第三次播放教學(xué)錄音，學(xué)生分男女生對(duì)唱歌謠。(3) 讓全班學(xué)生分組比賽唱歌謠，并評(píng)比出“最佳演唱組”。Step 4: Extension1. 小組活動(dòng)。一名學(xué)生說單詞，其他學(xué)生舉起相應(yīng)的單詞卡片。2. 繪畫游戲。教師說：Two potatoes, three carrots, some green beans, four tomatoes.學(xué)生在畫紙上畫出相應(yīng)數(shù)量的蔬菜。Step 5: Summary1. 師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)。2. 教育學(xué)生在日常生活中要多食蔬菜。T: Vegetables are good for our health. We s