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文檔簡介

語 文 課 導 學 案班級四（ ）課題一枚金幣主備教師趙玲萍共2課時上課教師 備課時間2012-11-15學習目標第一課時1、正確、流利、有感情地讀課文，概括課文大意，會用自己喜歡的方式畫文章思路圖。2、懂得用勞動換取金錢的道理。第二課時3、分角色朗讀課文，體會兒子“受不了”的心情。4、積累好詞佳句。重點難點懂得用勞動換取金錢的道理。核心問題老人為什么要堅持讓兒子自己掙一枚金幣？預設上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時第 一 課 時 主 要 導 學 過 程教學環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學行為策略課件使用說明創(chuàng)設情境，導入新課5分鐘導入新課。1、出示100元人民幣的圖片，討論自己的父母怎樣掙來100元人民幣。2、板書課題。第一環(huán)節(jié)使用課件。初讀課文，概括大意10分鐘1、讀懂課文，概括課文主要內(nèi)容。1、學生自讀課文。2、在活動單上簡要寫出課文大意。3、同伴交流、互評。4、兩名學生班級交流。5、用雙色筆在活動單上補充。不使用課件。再讀課文，理清思路10分鐘2、理清課文思路 。1、瀏覽課文，畫思路圖。2、組內(nèi)展示：講解思路圖，小組評價，評選優(yōu)秀思路圖。3、小組代表在全班展示優(yōu)秀思路圖。第三環(huán)節(jié)使用實物投影儀展示思路圖。第 一 課 時 主 要 導 學 過 程教學環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學行為策略課件使用說明品讀 課文，探究感悟15分鐘3、探究核心問題：老人為什么要堅持讓兒子自己掙一枚金幣？1、默讀課文，結(jié)合思路圖，自己想一想。2、學科長組織同學在組內(nèi)口頭交流。3、小組代表在班級交流。4、師評價。不使用課件。板書設計一枚金幣第 二 課 時 主 要 導 學 過 程預設上課時間月 日（星期 ）本期總計第 課時教學環(huán)節(jié)時間活動內(nèi)容教學行為策略課件使用說明品讀 課文，探究感悟25分鐘4、分角色朗讀課文，體會兒子“受不了”的心情。1、小組分角色朗讀全文。2、選一組起立展示朗讀。3、學生評價，教師指導朗讀。4、學生再讀課文，同伴評價。不使用課件。課內(nèi)創(chuàng)作，綜合提高5分鐘5、續(xù)寫1、 獨立完成練筆。2、 組內(nèi)交流，小組評價。3、 小組代表展示。不使用課件。學文 積累，暢談收獲10分鐘6、積累

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