英語人教版四年級下冊Unit 4 PB Read and write .doc

Unit 4 At the farm PB Read and write and Lets check21教鄭錦鳳教學(xué)目標(biāo)1. 能夠了解Lets sing中的歌詞意識，并學(xué)習(xí)演唱。2. 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，在語境中理解單詞garden, goat, eat的意思。世紀(jì)教育網(wǎng)版3. 能夠完成讀后回答問題和圈詞的活動。4. 能夠按照意群并以正確的語音、語調(diào)朗讀短文。5. 能夠在有意義的語境中仿寫核心句。6. 檢測部分第一部分為聽力活動，用于檢測對本單元核心句型的理解和掌握。要求學(xué)生根據(jù)圖片信息推測考查點(diǎn)，做到有意識聽錄音并完成聽后任務(wù)；第二部分為看圖選文活動，用于考查對核心詞匯的認(rèn)讀。教學(xué)過程Step 1. Warm-up and Review1. Look and read. 閃現(xiàn)本單元核心單詞，學(xué)生快速認(rèn)讀。然后寫出名詞的復(fù)數(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生注意名詞復(fù)數(shù)的特殊形式。212. Lets sing. 首先通過圖文的形式呈現(xiàn)歌詞，理解大意。然后PPT 播放歌曲Mary has a little lamb, 學(xué)生跟唱。Step2. Presentation and practice1. Read and write.1) 呈現(xiàn)第一、二幅圖，T: This is the vegetable garden. 結(jié)合圖片，讓學(xué)生理解vegetable garden的意思。然后提出問題，從兩段句子中找出答案。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 2）接著呈現(xiàn)三、四幅圖，提出問題，讓學(xué)生閱讀找出答案。 學(xué)習(xí)goat時，引出sheep和lamb在比較中理解它們的意思和區(qū)別。 接著再次細(xì)讀三、四段話，完成問題選擇任務(wù)。 3）Read and tick. 完成文后詞語打鉤活動。4）Listen and read. 聽音，按照意群和正確的語音、語調(diào)朗讀短文。5）Group work. 四人小組朗讀。一人讀一組句子，或四人齊讀。注意語音、語調(diào)正確，按意群去讀。6) Look and write. 完成文后畫圖仿寫核心句。 2. Lets check. A. Listen and tick 1) 聽前活動。呈現(xiàn)圖片，T: What can you see? 要求學(xué)生根據(jù)圖片信息推測考查點(diǎn)2) Listen and tick. 聽音勾選正確的圖片。 3) Listen and read. 聽讀錄音材料，進(jìn)一步核對答案。 B. Look and match 看圖連線，考查對核心詞匯的認(rèn)讀。Step 3. Consolidation 1. Lets count. 呈現(xiàn)含有農(nóng)場動物的圖片，T: How many can you see? 學(xué)生看圖然后給出答案。【來源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】 2.Ask and answer. 看圖，運(yùn)用單元核心句型問答練習(xí)。A: What are these (those)? B: They areA: Are they (these / those)? B: Yes, they are. /No, they arent.3.完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)。St