33燃燒與滅火原理教學(xué)設(shè)計(jì).doc

3.3 燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo) 1.了解燃燒和燃燒的條件、滅火的原理；了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。 2.了解物質(zhì)燃燒條件的探究過程與方法。 3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)燃燒條件的同時(shí)，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 4.使學(xué)生逐步了解內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn) 燃燒的條件與滅火原理。教學(xué)難點(diǎn) 燃燒與緩慢氧化、爆炸及自燃的區(qū)別。教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.了解燃燒和燃燒的條件、滅火的原理；了解緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。 2.了解物質(zhì)燃燒條件的探究過程與方法。 3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)燃燒條件的同時(shí)，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 4.使學(xué)生逐步了解內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想。教學(xué)重點(diǎn) 燃燒的條件與滅火原理。教學(xué)過程引 入我們對火已有一定的了解?；鹜苿恿巳祟悮v史的發(fā)展，人類的生活離不開火，但火有時(shí)也給人類帶來巨大的災(zāi)難。因此，我們很有必要來學(xué)習(xí)燃燒的條件與滅火原理。日常生活中有許多燃燒現(xiàn)象，如火柴、煤炭或煤氣的燃燒。在前面的學(xué)習(xí)中我們做了木炭、蠟燭等的燃燒實(shí)驗(yàn)。下面我們共同探究燃燒需要的條件。板 書一.物質(zhì)燃燒的條件（三個(gè)缺一不可）探究活動【實(shí)驗(yàn)3-6】物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒？指導(dǎo)學(xué)生完成表中觀察、分析和推斷，得出物質(zhì)燃燒的條件。板 書1.物質(zhì)本身是可燃物； 2.可燃物接觸氧氣或空氣； 3.可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)（可燃物燃燒的起碼溫度）。閱 讀課本80頁幾種常見物質(zhì)的著火點(diǎn)。閱 讀課本80頁內(nèi)容，了解燃燒、緩慢氧化、自燃等有關(guān)知識。板 書2.燃燒、緩慢氧化、自燃 （1）通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。 燃燒的共同特征：發(fā)光、發(fā)熱，且為氧化反應(yīng)（劇烈）。 （2）緩慢進(jìn)行的氧化稱為緩慢氧化。 （3）由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫做自燃。講 述某些燃燒會對人的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，認(rèn)識了燃燒的條件后，會自然的聯(lián)想到如果控制燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，就能夠滅火了。那么，有哪些燃燒的條件可以人為的控制甚至消除呢？討論交流完成課本81頁討論與交流板 書二.滅火的原理 1.燃燒物質(zhì)與其他可燃物隔離或清除掉可燃物； 2.使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）； 3.使燃燒物的溫度降至著火點(diǎn)以下。思 考這三個(gè)條件是缺一不可還是只要具備一項(xiàng)便可滅火呢？為什么？布置作業(yè) 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解爆炸。教學(xué)難點(diǎn) 燃燒與緩慢氧化、爆炸及自燃的區(qū)別。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問什么是燃燒？物質(zhì)燃燒需要哪些條件？滅火的原理是什么？講 解課本82頁檢查站1.（1）煤燃燒除了與空氣接觸外，溫度必須達(dá)到煤的著火點(diǎn)。由于煤的著火點(diǎn)比較高，短時(shí)間的引燃或加熱不能使溫度上升到煤的著火點(diǎn)，所以需要用小木條凳引燃物引燃。 （2）用扇子扇燃著的煤爐，由于善盡了大量的空氣，使煤燃燒過程中補(bǔ)充了氧氣，所以會越山越旺。但用扇子扇蠟燭火焰時(shí)，由于扇子帶去的空氣在室溫下會使蠟燭芯周圍的溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下，所以蠟燭的火焰一扇就滅。 2.（1）立即切斷電源，然后再滅火。（2）在安全的前提下，立即關(guān)閉石油氣瓶閥門，小心地把石油氣瓶移離火源。（3）用水把棉被上的火澆滅，同時(shí)移開其他可燃物。（4）用水把火澆滅，同時(shí)移開其他可燃物。（5）一方面抓緊撥打119，另一方面如果有條件用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道迅速撤離。引入新課為什么爆竹一引燃就會爆炸？為什么面粉廠、紡織廠、汽油倉庫要懸掛“嚴(yán)禁煙火”的警示牌？我們來觀察一個(gè)面粉爆炸的實(shí)驗(yàn)。探究活動【實(shí)驗(yàn)3-7】 面粉爆炸 現(xiàn)象：面粉在罐內(nèi)爆炸，將罐子掀起。講 解為什么面粉會在罐內(nèi)發(fā)生爆炸？原因是細(xì)小的面粉與空氣接觸很充分，當(dāng)它被引燃時(shí)，會急速燃燒，從而在短暫的時(shí)間里聚集大量的熱，在封閉的罐內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。板 書三.爆炸與防爆安全 爆炸：是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。 爆炸的利用：定向爆破拆除樓房，開山采礦等。閱 讀課本80頁“注意易燃、易爆危險(xiǎn)品的安全” 課本81頁“危險(xiǎn)品安全警示圖標(biāo)” 禁止吸煙 禁止煙火 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物 禁止帶火種 禁止用水滅火 當(dāng)心火災(zāi) 當(dāng)心爆炸 火警電話 滅火器 消防水帶 消防梯 禁止阻塞 禁止鎖閉 腐蝕品小 結(jié)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃之間的區(qū)