


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit3 第3課時(shí)參考教案【內(nèi)容來源】人教PEP 四年級下冊 Unit3 【主 題】Weather【課 時(shí)】第3課時(shí):B. Lets learn B. Lets play一、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)詞匯:London, Moscow, Singapore, Sydney, world, New York。2. 學(xué)習(xí)句型:Whats the weather like in.?Its.3. 了解中國一些主要城市的氣候情況。5. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣和氣候的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生做生活中的有心人。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞和詞組world, New York。2. 能用句型Whats the weather like in .?和Its . 詢問和回答天氣情況。難點(diǎn)1. 所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用。2. 幾個(gè)重要城市的名稱和地理位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)音頻、詞卡、作為獎(jiǎng)勵(lì)的小獎(jiǎng)品。2. 學(xué)生準(zhǔn)備空白卡片。四、教學(xué)過程Step 1: Warm-up1. 課堂口語練習(xí)。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Li.T: How are you today?Ss: Very well, thanks.T: From the beginning, Lets sing a happy song. Stand up ,please.T: Ok, its a lovely song. The song is about Ss: Weather!T: Very good! Its about weather.Step 2: Presentation1. B. Lets learn.(1) 教師用不同的呈現(xiàn)形式教學(xué)五個(gè)描述天氣情況的詞匯,并用句子Whats the weather like? 和學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí),幫助學(xué)生鞏固,如:T: Whats the weather like today?Ss: Its sunny.(幻燈片播放單詞,并在黑板上書寫)T: Look at me , if I put it here, you say sunny (大聲),if I put it here, you say sunny (小聲),understand?T: Look at this picture, whats the weather like in Moscow?Ss: Its snowy!(2) 教師出示在幻燈片閃現(xiàn)圖片,同學(xué)說出對應(yīng)的單詞。Ss; sunny, snowy, cloudy, windy, rainy.T: Very good.(3) Look at here, there have some cities, Beijing, London, Moscow, Singapore, Sydney.同學(xué)一齊說出城市的名稱。(4) 教師播放本部分的教學(xué)錄音,并發(fā)給同學(xué)們相應(yīng)的城市天氣,讓學(xué)生們聽錄音并且填寫。并找五組同學(xué)用Whats the weather like in .?和Its .練習(xí)說出聽到的天氣。2. B. Lets play.(1) 教師找學(xué)生讀教師做的卡片。(2) 教師拿出自己制作的詞卡,請一位學(xué)生上講臺(tái)抽詞卡,和自己做示范對話。(3) 學(xué)生同桌合作,拿出桌備好的卡片,抽取詞卡,進(jìn)行對話練習(xí),談?wù)撎鞖馇闆r,并且按照幻燈片的對照進(jìn)行回答是或者否。Step 3: Practice1. 天氣預(yù)報(bào)員活動(dòng)出示中國的和世界的地圖,上邊標(biāo)注城市的名稱和天氣,在上邊寫上例句Heres the China/ World weather.Its .in . Its .degrees.You can/cant (go outside/fly a kite/make a snowman/go swimming). Thank you ,bye bye!教師做示范,讓學(xué)生練習(xí),之后找學(xué)生上臺(tái)展示Step 4: Extension1. 拓展幾個(gè)常見的天氣的英文,并領(lǐng)讀。2. 用小視頻的方式給學(xué)生們講述全球變暖的形成、危害以及治理措施并告訴學(xué)生們要愛護(hù)我們的地球家園。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨界合作案例分析-第1篇-全面剖析
- 舞蹈影像藝術(shù)分析-全面剖析
- 問題解決教學(xué)案例研究-全面剖析
- 2025年智能制造示范工廠智能化改造路徑研究報(bào)告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)微服務(wù)架構(gòu)性能測試報(bào)告2025:大數(shù)據(jù)時(shí)代下的性能優(yōu)化
- 共享出行行業(yè)2025年新模式在共享電動(dòng)平衡車領(lǐng)域的應(yīng)用評估報(bào)告
- 個(gè)人海鮮店鋪轉(zhuǎn)讓合同范例
- 加盟美團(tuán)合同樣本
- 醫(yī)療設(shè)備續(xù)保合同樣本
- 人力外包承攬合同范例
- 《念奴嬌++過洞庭》教學(xué)設(shè)計(jì)++2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修下冊
- 交通樞紐的安全管理事故預(yù)防與應(yīng)急處理策略
- 《浙江省中藥飲片炮制規(guī)范》 2015年版
- 第19課《紫藤蘿瀑布》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 供電公司故障搶修服務(wù)規(guī)范
- 初中體育課堂安全教育
- 全屋整裝培訓(xùn)
- 《風(fēng)電安全生產(chǎn)培訓(xùn)》課件
- 常見病用藥指導(dǎo)技術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 2025年日歷(日程安排-可直接打印)
- 保密法律法規(guī)
評論
0/150
提交評論