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第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一節(jié) 元素周期表第2課時(shí) 堿金屬元素的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教材分析以元素周期表的縱向結(jié)構(gòu)為線索,以堿金屬為代表,通過(guò)比較原子結(jié)構(gòu)(電子層數(shù)、最外層電子數(shù))的異同,突出最外層電子數(shù)的相同,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和事實(shí)來(lái)呈現(xiàn)同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1初步掌握元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系;2掌握堿金屬的相似性和遞變性;3了解金屬性強(qiáng)弱比較。(二)過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納、抽象能力,通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力,培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)堿金屬元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)堿金屬元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí)探究(學(xué)生用)1堿金屬包括的元素的名稱和符號(hào):鋰(li)、鈉(na)、鉀(k)、銣(rb)、銫(cs)。2根據(jù)課本p5完成:相似性:最外層電子數(shù)的相同,都為1個(gè);遞變性:從上到下,隨著核電荷數(shù)的遞增,電子層數(shù)增多,原子半徑增大。3閱讀課本p7第二自然段和表11,完成堿金屬的物理性質(zhì)的相似性和遞變性,相似性:質(zhì)軟,銀白色(銫略帶金色光澤);遞變性:隨著核電荷數(shù)遞增,密度逐漸增大,熔沸點(diǎn)逐漸降低,密度增大的趨勢(shì)(k小于na)。4元素金屬性強(qiáng)弱的比較依據(jù):?jiǎn)钨|(zhì)與水(或酸)反應(yīng)置換出氫氣的的難易程度;最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱;金屬活動(dòng)順序表;互動(dòng)課堂(教師用)【回憶】必修一我們學(xué)習(xí)了金屬鈉的性質(zhì),同學(xué)們回憶一下鈉的性質(zhì)?!窘處煆?qiáng)調(diào)】本節(jié)課的課標(biāo)是:了解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系?!景鍟慷?、元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)關(guān)系【過(guò)渡】通過(guò)元素周期表的結(jié)構(gòu),li、na、k、rb、cs屬于同主族,它們的性質(zhì)有何異同?【問(wèn)題1】觀看鈉、鉀在空氣中燃燒,得出什么結(jié)論?nak現(xiàn)象結(jié)論【學(xué)生思考回答】【教師總結(jié)】鈉和鉀的性質(zhì)具有相似性,如都顯銀白色,質(zhì)地軟,都能和氧氣反應(yīng);不同之處:鉀的燃燒比鈉更加劇烈,得到產(chǎn)物更加復(fù)雜?!狙a(bǔ)充】li和氧氣反應(yīng)只生成氧化鋰,鈉和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉和過(guò)氧化鈉,k、rb、cs和氧氣反應(yīng)產(chǎn)物更加復(fù)雜?!締?wèn)題2】觀看鈉和鉀與水反應(yīng),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列表格:nak現(xiàn)象反應(yīng)方程式結(jié)論【學(xué)生思考回答】【教師總結(jié)】堿金屬?gòu)纳系较屡c水反應(yīng)程度更加劇烈?!締?wèn)題3】閱讀課本以及根據(jù)自己所掌握知識(shí),如何比較金屬性強(qiáng)弱?【學(xué)生思考回答】【教師總結(jié)】1. 金屬單質(zhì)與水或酸反應(yīng)置換出氫的難易程度;2. 金屬元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性強(qiáng)弱;3. 對(duì)應(yīng)離子氧化性強(qiáng)弱;4. 單質(zhì)間的置換反應(yīng)?!景鍟?. 堿金屬元素性質(zhì)的遞變和相似:相似性:質(zhì)軟,銀白色(銫略帶金色光澤);遞變性:隨著核電荷數(shù)遞增,密度逐漸增大,熔沸點(diǎn)逐漸降低,密度增大的趨勢(shì)(k小于na)【自主練習(xí)】判斷正誤1堿金屬元素指ia族的所有元素。 (,h不屬于堿金屬)2同一主族的元素,原子半徑越大,其單質(zhì)的熔點(diǎn)一定越高。 (,堿金屬元素)3從li到cs,堿金屬元素的金屬性逐漸增強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性依次增強(qiáng)。 (,金屬性強(qiáng)弱比較)4li在氧氣中燃燒生成li2o2。 (,只生成li2o)【教師點(diǎn)撥】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子核外最外層電子數(shù),同時(shí)與原子半徑也有密切的關(guān)系。,掌握其中一種元素的性質(zhì),對(duì)另外幾種元素的性質(zhì)也就所了解。教學(xué)反思本課的設(shè)計(jì)采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案,學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,找出自己
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